等到聽到開門的聲音，張琦趕緊把愛情動作片關(guān)上，出去給兩個男孩一人倒了一杯溫水，看他們灌下去。看倆人洗了澡擦著腦袋挨在一起說著話，張琦突然有一點疑惑——這倆孩子，過去是長這樣的嗎？

好像是？眼睛鼻子都沒變，可就是覺得眼前這倆是很帥的兩個男孩子，回憶過去那就是倆街上看見得繞開走遠(yuǎn)的混子。只能說是精氣神完全的不一樣了啊。

“張老師，你能幫我們個忙？”

“別張老師了，叫張哥，有什么事？說?！?/br>
“張老師，請你幫我們開個微博，微博名字就叫光蛋和毛蛋，然后每隔兩天，發(fā)兩張圖圖?！鳖欈o久遞過來個筆記本，“那個……前幾頁打叉的就不用發(fā)了。”

“嗯？”張琦接過來一看，這前幾頁……是真丑??！總算是翻到?jīng)]有叉的了，其實還是很丑，但是，總算是能理解了。這一張是一個四格漫畫。

第一格是一群雞蛋從寫著叉叉小學(xué)的學(xué)校里邊走了出來，這些雞蛋都被更大的雞蛋接走了。小雞蛋們都在小，只有一個小雞蛋是木然的表情。

第二幅圖，一個大雞蛋接走了兩個小雞蛋，可只對一個小雞蛋各種關(guān)切，問他學(xué)校怎么樣？過得開心嗎？中午吃飽了嗎？老師問沒問什么問題？依舊木然的小雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在后邊，大雞蛋每問一次，他都低低的回答一聲，但是大雞蛋顯然并不關(guān)心。

第三幅圖，小雞蛋發(fā)現(xiàn)邊上出現(xiàn)了同樣被拉在后邊，一臉漠然的小毛蛋。他問小毛蛋：“你好啊，你爸媽也離婚了嗎？”小毛蛋回答：“不，他們死了。”小雞蛋于是笑了：“哎呀！原來還有比我更慘的人啊?！?/br>
第四幅圖，小雞蛋和小毛蛋手拉著手走到了一起。

最后一句話：找一個跟你一樣慘或者比你更慘的人做朋友，那樣你會很快樂的。

張琦：“……要不要這么喪??？”

可是在覺得喪的同時，張琦內(nèi)心里卻也在贊同。

然后他朝后邊翻：“哇??！畫風(fēng)變好快啊！”

前邊的毛蛋和雞蛋是圓珠筆，后邊的圖也是圓珠筆，但是前邊就是毛蛋和雞蛋，而且偶爾這些蛋看起來還有點像土豆……后邊這個，線條流暢干凈，人體比例稍微有些夸張，可是人物都很漂亮。

“我猜一下，前邊這個兩個蛋是顧辭久畫的，后邊這個是段少泊？”

兩人對著張琦比了個大拇指：“張老師猜的真準(zhǔn)?！?/br>
“你說你這孩子也是奇了怪了，明明做飯那么好吃，但是除了做飯之外的其它手工怎么就拿不出手呢？”

顧辭久攤手：“張老師，實不相瞞，我也想知道為什么。”

跟顧辭久打個趣，張琦笑了笑繼續(xù)看。

這也是四格，第一幅圖，是個半長頭發(fā)的小孩子在一個快樂的房間里頭，這里有玩具，有圖畫，有他的爸爸mama。他笑得就像是一個擁有了整個世界的小王子。

第二幅圖，爸爸mama沒有了，他的空間里突然擠進(jìn)了很多陌生人，他依然站在房間的正中，但是變得彷徨和無助。

第三幅圖，這個空間再次熱鬧了起來，大人、孩子、老人，大多數(shù)人都在笑，可是角落里，有個抱著膝蓋的小孩子，他就是一只老鼠洞里的老鼠，只敢瑟縮在那里，讓自己沒有存在感。

前三幅圖都是一樣大的，到了第四幅圖，它突然就變小了，就像是把前面一幅圖切成了九宮格，四周的八個格子都去掉，只剩下中間的一塊。就在這小小的一塊里頭，是兩個手拉著手的少年，其中一個孩子是個光頭，而半長頭發(fā)的孩子重新笑了起來。

最后的一句話，我已經(jīng)重新?lián)碛辛苏麄€世界。

只是這兩幅圖，就讓張琦看得眼圈發(fā)酸。他看著眼前的兩個孩子，嘆了一聲，繼續(xù)朝后翻。

光蛋用自己的蛋清和蛋黃做了蛋糕，給毛蛋慶祝生日，光蛋開心的吃了蛋糕，用自己的毛織了圍脖蓋住光蛋身上的裂痕。

兩個少年人聽說外邊的世界很美，準(zhǔn)備騎自行車出市，結(jié)果自行車爆胎，這年頭路邊哪里還有修車的？兩人扛著車?yán)仟N的朝回走，半路上路過一家小賣部，光頭突然沖進(jìn)去買了兩根冰棍，剛還一臉喪氣的少年立刻就吃著冰棍大笑了起來。

……

張琦還以為后邊的故事都會喪喪的，誰知道除了開頭的，后邊的其實都很可愛。全看下來，就能知道光蛋和毛蛋是一對沒有家人的喜愛，但是依舊陽光向上，努力在這時間找尋美好的孩子。

看看他們，就會覺得自己人生中的那點艱難都不是事。

“挺好的，很好看，真的是很好看。”張琦忍不住多說了幾遍，“你們怎么想起來畫這個？”

顧辭久笑瞇瞇的道：“雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是我們要克服的主要矛盾，但是家庭也是很重要的次要矛盾，并且隨時會影響到我們的主要矛盾。所以，我們就要想辦法解決掉家庭，最好的辦法，就是占據(jù)道德制高點?！?/br>
“……”瞬間感動就都不在了啊！

確實，這漫畫的第一印象當(dāng)然是兩個孩子很好，但誰看完都知道，這隱含的，就是兩個孩子被家人所忽略，雖然不是直接身體上的虐待，但已經(jīng)可以稱得上是冷暴力了。

可是張琦轉(zhuǎn)而一想，這些都是虛假的嗎？兩個孩子在他這住了半個月了，這兩家有大人過來問一句嗎？沒有。還有他們的衣服，這個年月像是他們這樣年紀(jì)的孩子，誰會穿破洞的襪子、內(nèi).褲？

“好，我給你們發(fā)?！?/br>
他們不是在構(gòu)陷誰，他們只是把自己受的苦攤開來讓更多的人看到，為自己的未來爭取主動權(quán)。而且那樣的家庭……對這兩個孩子來說，不只是拖后腿不拖后腿的問題了，那些人會毀了他們。

張琦當(dāng)即開通了一個叫“光蛋和毛蛋”的微博，微博的第一條他寫的是：我不是這些圖的作者，我是兩位作者的老師，無意中發(fā)現(xiàn)他們畫了這些畫，在得到他們的允許后，我把他們的圖貼了出來@老張這個才是我本人。

作者有話要說：　　o(*￣▽￣*)o顧辭久真不是個逗比，你們要相信窩

第65章

65

張老師懷著期待,開始在微博上更新四格。

顧辭久【系統(tǒng),看你的了?！?/br>
系統(tǒng)【宿主和