嗯？好像比他自己點的那杯甜一些。

第3章原來你暗戀我·三

語文課是個中年發(fā)福的男老師在帶，語調(diào)比較獨特，一開口，調(diào)子像坐過山車一樣，一會兒緩慢爬升，一會兒又直跌谷底，起起伏伏跟唱歌似的，讓人聽著聽著就走了神。一般上課沒幾分鐘，底下的學生就開始各自摸魚偷懶了。

這種時間，溫艾基本都會拿來觀察許長洲。他們中間只隔了一條七十厘米寬的過道，想要知道對方在做什么，眼角余光就能瞥個大概。

但溫艾不想只瞥個大概。

他通常都會把大大小小的書參差不齊地摞起來放在桌側，腦袋趴在書堆后面，視線穿過書縫就可以抵達許長洲那頭。而且有了遮蔽物，他愛怎么看怎么看，許長洲完全察覺不到。

今天的許長洲依舊很安靜，面前攤開著一個灰殼畫本，右手松松地握了支碳筆，熟練地變換著下筆角度，動作非常流暢。

沒過多久，一只活靈活現(xiàn)的小狗崽躍然于紙上。它把自己藏在書堆后面，笨拙地探出半邊身體，圓溜溜的眼睛靈氣十足，一只耳朵軟軟地耷拉著，另一只則半立起來，小腦袋還那么一歪，完全是在賣萌。

溫艾捂住嘴巴偷笑，許長洲表面上這么高冷，心里原來悄摸摸地喜歡著這種呆萌的小寵物。這畫風突變的內(nèi)心世界，真是——

哈哈哈！

他伏在桌子上，笑得肩膀一聳一聳的，系統(tǒng)出來制止，只不過聲調(diào)很奇怪，像是在顛簸狀態(tài)下：“別～笑～了～我～要～吐～了～”

溫艾被驚了一跳，立馬收住了：“怎么了？別嚇我?！?/br>
他一鎮(zhèn)定下來，系統(tǒng)就恢復了正常：“你剛剛情緒太激動了，大腦皮層傳過來的電流差點把我震散架！我很脆弱的，我需要被這個世界溫柔相待?！?/br>
溫艾沉默片刻：“好的，我以后盡量輕拿輕放?！?/br>
他和系統(tǒng)交流的時候，許長洲還在細化那張速寫圖，眼神專注，神情里能尋到一絲罕見的柔和意味，可惜溫艾完全錯過了。

貴族學校就喜歡在各種方面追求與眾不同，說好聽了是創(chuàng)新，說通俗了就是想裝逼。就拿體育課來說，學校啟用了選課模式，從球類運動到健美體cao，各種課程內(nèi)容任君挑選。

課間，班長給每人發(fā)了一張選課表，讓他們上課之前填好了交上來。

蔣誠在凌亂的座位上翻找一陣，最后轉過來找溫艾借了支筆，賴在溫艾的桌子上就開始填表，龍飛鳳舞地寫好了名字，又在足球課那一欄瀟灑地打個了勾。

他拿眼睛去瞄溫艾的表：“你選的什么？不如和我一起踢足球吧？”

溫艾從他手里抽回筆：“我還要再想想?！?/br>
蔣誠填完表就去隔壁班泡妹子了，溫艾盯著自己這份，視線在跆拳道、散打、柔道這幾個項目上徘徊，短短一秒，他已經(jīng)腦補出了上百種整治許長洲的方法。可是他想得再火熱也沒用，關鍵還得看許長洲選什么。

溫艾敲敲系統(tǒng)：“男主選的什么課？”

系統(tǒng)：“網(wǎng)球?！?/br>
溫艾在網(wǎng)球那欄打上一個標準的勾，然后把選課表放在課桌右上角，方便班長等會兒來收。

眼看還有點時間，他準備去噓噓一下，起身的時候無意間往許長洲那兒瞥了一眼，干凈的桌子上是一張干凈的表，干凈的表上一個勾都沒有。

溫艾驚訝地問系統(tǒng)：“他還沒選呢，你干嘛跟我說他選的網(wǎng)球？”

系統(tǒng)應該又在玩貪吃蛇，百忙之中賞了他兩個字：“劇情?！?/br>
溫艾“哦”了一聲，原來是劇情里面說的，不過又是他不知道的劇情。其實除了故事梗概，他對很多具體情節(jié)都不清楚。系統(tǒng)說，這是為了防止扮演者在知曉完整劇情后，專門鉆空子，破壞劇情走向。

溫艾覺得這個規(guī)則完全自相矛盾，一方面要求他遵從劇情，走向結局；一方面又不把詳細劇情告訴他，全憑自由發(fā)揮。就好比黑夜里面走路，告訴了你目的地，路上卻一個燈都舍不得給你點，運氣差點的，不就直接摔陰溝里了么！

學校下午就公布了體育課的安排，溫艾拿過網(wǎng)球課的名單一看，大部分名字都很陌生，是其他班的學生。他們班上選了這門課的就只有三個人，除了他和許長洲，還加一個孫夢真。

九月初的天氣還很炎熱，動一動就是一身汗，上體育課時，大家換的都是學校定制的夏季運動服，無論男女，全是統(tǒng)一的短袖短褲。

溫艾換好了衣服就去網(wǎng)球場集合，到的時候，已經(jīng)有大半個班的學生聚在那兒了。

他一來，幾十道視線“唰唰唰”往他身上掃。到底當了十幾年的少爺，一身的嫩皮養(yǎng)得雪白雪白的，在陽光底下晃得人睜不開眼睛。

女生們默默把自己的手臂藏到背后，沒有對比就沒有傷害。

這個世界終究是顏控的天下，溫艾往場中央一站，清爽的短發(fā)襯著精致的五官，氣質(zhì)澄澈干凈，很快就引來不少同學搭話。溫艾和他們禮貌地周旋了幾句，就以要去找同學為由脫了身。

溫艾在網(wǎng)球場邊緣找到了許長洲，他獨自遠離了人群，放松地倚著鐵網(wǎng)，整個人比平時多一分慵懶。

溫艾在他面前站定，雙手抱臂，黑著一張臉，語氣很不爽：“你居然也選了這門課，真討厭?！?/br>
許長洲和往常一樣，只是默不作聲地看著他，因為是俯視的緣故，視線猝不及防地落入了他豁開的衣領口里，大片風景瞬間涌入眼底，許長洲驀地一僵，迅速別過了頭。

溫艾以為這是反感自己的表現(xiàn)，心頭暗自竊喜，看來自己孜孜不倦的使壞找茬還是頗有成果的。

他強壓住想要上揚的嘴角，手往腰間一叉，對許長洲撂下狠話：“我告訴你，今后的體育課，你都別想好過！”

說這句話的時候，溫艾腦海里已經(jīng)有了計劃，但是沒想到，最先不好過的那個人，是他自己。

給他們上網(wǎng)球課的是個很嚴謹?shù)呐叹?，對基本功極為重視，講授完入門要領后，就要求他們開始進行揮拍練習。二十來個學生排成四行，慣用手握拍，正手反手輪著練，只要口哨聲沒響，動作就不準停。

一節(jié)課下來，溫艾基本感覺不到右手的存在了，他右肩下面連著的，就是根假肢。

枯燥乏味的揮拍練習持續(xù)了三個星期，當教練終于把秒表揣進兜里，宣布這節(jié)課進行對打訓練的時候，整個班都沸騰了。

兩兩組隊的時候，溫艾一個箭步跨到了許長洲跟前，非常強勢地單方面宣布組成搭檔。邊上幾個想邀請許長洲又抹不開口的女生都愣了愣，估計是沒想到溫艾會主動和許長洲一起，畢竟三周的課時相處下來，大家或多或少都感覺到了他對許長洲莫名的敵意。

孫夢真