0平都懸。

邊婕去哄兒子睡覺(jué)了，姑且算客廳的房子里，只留下邊晉源和躲在天貓精靈里的陸云飛。陸云飛看著邊晉源的神情又恢復(fù)了平時(shí)在學(xué)校的冷漠，他很快吃完了飯，洗了碗，然后坐在沙發(fā)上開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)自己的東西。

他的背挺得很直，坐姿很標(biāo)準(zhǔn)，可是他卻連書(shū)桌都沒(méi)有一張。

陸云飛看著那明顯和沙發(fā)不配套的茶幾，以及茶幾上十分老舊的貼著膠帶的臺(tái)燈，他的死對(duì)頭竟然生活在這樣的環(huán)境。陸云飛覺(jué)得有些唏噓，他在心里嘆了口氣，無(wú)聲的觀察著不遠(yuǎn)處的邊晉源。

邊晉源寫(xiě)完了稿子，這才拿出沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。他白天上學(xué)，中午和晚上工作，有時(shí)候還需要供稿，因此課間一般都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完，再拿回家里寫(xiě)。他寫(xiě)作業(yè)的速度很快，大部分的時(shí)候，都只需要看一眼，就可以寫(xiě)出答案。

寫(xiě)到英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，邊晉源難得的想起了陸云飛，也想到了李莉和自己說(shuō)的，“你就幫幫他，我知道高二這個(gè)階段，對(duì)誰(shuí)都很關(guān)鍵，但是他這個(gè)成績(jī)，這么坐視不管，我實(shí)在是惋惜?！?/br>
邊晉源不是一個(gè)喜歡在其他人身上浪費(fèi)時(shí)間的人，他很忙，他每天都很忙，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)心和幫助別人。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，邊晉源覺(jué)得自己和兼濟(jì)天下注定無(wú)關(guān)，所以他選擇獨(dú)善其身。

他拒絕過(guò)老師讓他擔(dān)任班長(zhǎng)的要求，也拒絕過(guò)老師希望他輔導(dǎo)其他同學(xué)的請(qǐng)求，可是他沒(méi)有拒絕李莉。他欠陸云飛一個(gè)人情，盡管當(dāng)時(shí)的情景，陸云飛即使不出現(xiàn)，自己也能擺平，但陸云飛到底是幫了他，所以，他愿意幫助陸云飛。

陸云飛幫他一次，他也幫陸云飛一次，然后，他們就扯平了，邊晉源如是想。

陸云飛是被鬧鐘叫醒的。

他伸手關(guān)了鬧鐘，郁悶的坐了起來(lái)，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀?，上學(xué)。等等，陸云飛剛站起來(lái)，卻瞬間意識(shí)到什么。他低頭看了看自己，又看了看屋內(nèi)。這是自己家，所以，他只是做了個(gè)夢(mèng)？

陸云飛不太確定的去了衛(wèi)生間，看著鏡子里熟悉的模樣，掐了自己一把，隨即“嘶”了一聲，cao！真疼??！看來(lái)現(xiàn)在不是夢(mèng)，所以昨晚天貓精靈是個(gè)夢(mèng)？那他為什么會(huì)夢(mèng)到自己變成了天貓精靈呢？還有邊晉源和他的家人。

陸云飛懷揣著這個(gè)疑惑，一路腦洞亂開(kāi)的到了教室。李元青早已經(jīng)把給他買(mǎi)的早飯放到了桌子上，陸云飛拿起桌上的煎餅果子吃了兩口，一邊吃還一邊喝著李元青買(mǎi)的豆?jié){。

“別吃了，你該換座位了少年?！崩钤嗵嵝阉?/br>
陸云飛看了看表，咽下了最后一口煎餅果子，喝完了豆?jié){，這才朝自己的新領(lǐng)土走去。

邊晉源昨天已經(jīng)和自己的同桌說(shuō)過(guò)了，同桌沒(méi)什么意見(jiàn)，畢竟，他曾經(jīng)以為自己坐在年級(jí)第一的身邊，時(shí)不時(shí)問(wèn)年級(jí)第一幾道題，成績(jī)一定會(huì)直線飛升。然而殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴他，指望年級(jí)第一擁有同學(xué)情誼，簡(jiǎn)直是癡心妄想！邊晉源這廝，只知道自己?jiǎn)物w，完全不想帶飛別人。

“信我，還是靠自己吧?！边厱x源的前同桌拍了拍陸云飛的肩膀，“學(xué)霸靠得住，母豬都能上樹(shù)?！?/br>
陸云飛聞言，淡定的拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了自己的微博，搜索了關(guān)鍵字，然后展示給了與自己交接領(lǐng)土的前任，“雖然學(xué)霸靠不靠得住我不知道，但母豬真的是可以上樹(shù)的，你看?！?/br>
前同桌：……

現(xiàn)同桌陸云飛：“知道人類(lèi)的一切智慧是包含在哪四個(gè)字里面的嗎？”

“哪四個(gè)？”

“等待和希望。”

前同桌一臉不贊同的看著他。

陸云飛拍了拍他的肩膀，“不是我說(shuō)的，大仲馬說(shuō)的，記一下，語(yǔ)文作文可以用?！?/br>
前同桌：……

前同桌默默的挪到了李元青旁邊，只覺(jué)得自己心情十分復(fù)雜。

陸云飛剛在座位上坐下，邊晉源就來(lái)了。陸云飛看著他，就又想起昨天晚上，他不太確定自己到底是不是在做夢(mèng)，也不太確定自己看到的是不是真的。他看著自己的同桌，友善道，“從今天起，我們就是同桌了?！?/br>
邊晉源“嗯”了一聲。

陸云飛想試試他，可又不知道該怎么試才能不那么明顯。他單手撐著下巴，想了想又想，正準(zhǔn)備問(wèn)邊晉源，就聽(tīng)見(jiàn)早讀的鈴響了。英語(yǔ)老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，和大家道，“今天早讀，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞?！?/br>
陸云飛：？？？?。。?！聽(tīng)寫(xiě)什么？？？什么單詞？？？單什么詞？？？

陸云飛覺(jué)得自己血壓都瞬間升高了！

☆、第6章第六章

第六章：

他轉(zhuǎn)頭看向自己的同桌，“邊同學(xué)，你還記得昨天我?guī)土四銌?？?/br>
邊晉源當(dāng)然記得，不然，他也不會(huì)同意和陸云飛坐同桌，只是陸云飛現(xiàn)在問(wèn)這句話……

邊晉源轉(zhuǎn)頭看他，“你想說(shuō)什么？”

陸云飛一把按住了他的胳膊，“現(xiàn)在，是你報(bào)恩的時(shí)候了。”

邊晉源挑眉。

陸云飛鎮(zhèn)定的點(diǎn)頭，“滴水之恩涌泉相報(bào)，涌泉吧，邊同學(xué)?！?/br>
邊晉源無(wú)奈的在心里嘆了口氣，他覺(jué)得他似乎知道為什么陸云飛的英語(yǔ)這么差了。

英語(yǔ)老師邊在教室走動(dòng)，邊拿書(shū)聽(tīng)寫(xiě)著單詞，“承擔(dān)，著手做，從事。”

陸云飛拿著中性筆在本子上寫(xiě)著：uake，等等，是e在前還是r在前？陸云飛抬起頭，趁著英語(yǔ)老師剛走，迅速湊到邊晉源那邊看了一眼。

邊晉源剛寫(xiě)完一個(gè)單詞，就看到自己的新同桌以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)探了個(gè)腦袋過(guò)來(lái)，無(wú)語(yǔ)的把自己的本子朝他那邊挪了挪。

陸云飛當(dāng)即給他豎了個(gè)大拇指：好人??！好人一生平安！

他看了邊晉源的單詞，確定自己沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，就聽(tīng)到英語(yǔ)老師繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)道，“探究、考察、勘探?！?/br>
這啥玩意，陸云飛不記得自己還背過(guò)這個(gè)單詞，他瞅了瞅自己的同桌，果然，他的同桌已經(jīng)輕輕松松的寫(xiě)了出來(lái)。

陸云飛看著對(duì)方優(yōu)美的字體，按捺住抄襲的沖動(dòng)，等著老師聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè)單詞。

等到第一排的同學(xué)來(lái)收剛剛的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，邊晉源驚訝的發(fā)現(xiàn)，陸云飛的紙上竟然空了一大半。

他在第一排同學(xué)走后問(wèn)道，“你剛剛不是看到了嗎？”

“是啊，看到了?！?/br>
“你沒(méi)抄？”

“我又不傻?！标懺骑w趴在桌子上淡定道，“就我這英語(yǔ)成績(jī)，我聽(tīng)寫(xiě)滿分，你覺(jué)得合適嗎？”

邊晉源覺(jué)得沒(méi)什么不合適的，“那你之前說(shuō)那話？”

“我就是想和你對(duì)對(duì)答案?！标懺骑w撓了撓頭，“我老分不清有些單詞是r在前還是e在前，所以就會(huì)不停的改。但你肯定分得清啊，我就想和你對(duì)