這又是什么道理？”樂(lè)韶歌有些忍無(wú)可忍了。

    “你們倆一起的時(shí)間比較久，我豈不是被排擠了？！”

    “……”樂(lè)韶歌，“……好?！?/br>
    舞霓見(jiàn)她退讓，立刻得寸進(jìn)尺，“我需要人同修時(shí)，你也得——”

    “我會(huì)幫你?！卑⒂鸫驍嗔怂?，“還有旁的條件嗎？”

    舞霓氣得差點(diǎn)撲上去撓他，卻被樂(lè)韶歌一把按住，“就這么定了吧?！?/br>
    “師姐~~！”

    不知是不是錯(cuò)覺(jué)，阿羽眼中似乎流露出些笑意。一時(shí)間只覺(jué)風(fēng)和日麗，冰消雪融?？罩辛髟扑贫际嬲沽诵?。

    后來(lái)阿羽就解釋，“我不曾說(shuō)你沒(méi)空閑搭理她?！?/br>
    “嗯。”

    “我只說(shuō)你忙，不許她隨意打擾?！?/br>
    “……”樂(lè)韶歌心想你這樣做是不對(duì)的，我們師姐妹之間也是要溝通交流的！

    卻還是無(wú)語(yǔ)點(diǎn)頭，“……哦?！?/br>
    養(yǎng)孩子真是太讓人心累了，她終于稍稍記起自己當(dāng)時(shí)何以會(huì)迷上蕭重九了。

    作者有話要說(shuō)：　　總之今天還是八點(diǎn)更的~

    小劇場(chǎng)：

    樂(lè)小舞：師姐，師姐，師姐，師姐……師姐X100

    樂(lè)韶歌氣若游絲中……

    樂(lè)小羽：師姐，我來(lái)幫你照顧師妹。

    樂(lè)韶歌感激不盡中……

    樂(lè)小舞：師姐呢？

    樂(lè)小羽：師姐不要你了。

    樂(lè)小舞：@Д@

    第11章

    將添加進(jìn)門下弟子日常必修功課一事，雖在講經(jīng)閣遇到攔阻，但實(shí)際推行時(shí)，卻受到外門弟子們的熱烈歡迎。

    第二日樂(lè)韶歌在觀止樓前授課，外門樂(lè)修弟子百二十人，舞修弟子四十二人，無(wú)一缺席。

    能通過(guò)九歌門的選拔入門修習(xí)的弟子，悟性果然都很不差——不過(guò)兩三日的時(shí)間，基本心法就已傳授完畢。

    剩下的自己照著按部就班的領(lǐng)悟、練習(xí)便可。

    至于何時(shí)能練到如阿羽一般凝意成劍，并從中領(lǐng)悟出屬于自己的“武”之真意，那就得看個(gè)人的心性和天賦了。

    不過(guò)，縱然短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟不了那么深，也不要緊。

    ——只要舞陣能練成，就有自保之力。

    樂(lè)韶歌把舞陣編成了晨課，每日辰時(shí)，由阿羽和舞霓帶領(lǐng)門下弟子準(zhǔn)時(shí)練習(xí)。這靈感來(lái)自于她讀時(shí)聽(tīng)到的彈幕，在某些看客故鄉(xiāng)的學(xué)院中，似乎有一種名為“廣播體cao”的東西，其按節(jié)拍步步分解的動(dòng)作模式，雖不利于人盡其才、渾然天成，卻很適合拿來(lái)排練大型陣法。

    不過(guò)幾日之間，舞陣就已初具雛形了。

    自從有了此一晨課后，舞霓對(duì)阿羽的態(tài)度也明顯囂張了許多。

    因?yàn)樵缦人龖?，和陣中弟子配合練?xí)得少，常常需要阿羽居中調(diào)和引導(dǎo)，才能將靈流銜接無(wú)縫。但自從領(lǐng)悟了步步分解法之后，她發(fā)現(xiàn)只要提前畫出靈力流轉(zhuǎn)路線，將諸人在陣中職責(zé)按照流程步步分解清楚，哪怕沒(méi)一起排練，只要開(kāi)陣后方位沒(méi)站錯(cuò)，流程沒(méi)走錯(cuò)，就能如榫之合卯，契合得分毫不差。根本無(wú)需樂(lè)修做額外引導(dǎo)。

    舞霓覺(jué)著自己太聰明了！如此，愚鈍者那里做不好，就可以自己私下多練習(xí)，而不必牽連那些早就練熟的人跟著一遍遍做無(wú)用功了。她總算可以心安理得的多睡一會(huì)兒了！

    樂(lè)韶歌：……有點(diǎn)出息啊你！

    不愧是上古第一舞陣。甫一成型便氣象萬(wàn)千。

    坐在望闕上，看底下大鼓一震，舞袖成云。霎時(shí)間聲傳百里，浪擊千頃，氣勢(shì)雄渾，撼天動(dòng)地。胸中陡然便生出一股糞土群雄、揮斥方遒的豪情。

    然而樂(lè)韶歌也心知肚明。

    憑這般速成的陣法，想要攔住太幽城中雜兵確實(shí)綽綽有余。

    配合樂(lè)修和舞修原本就擅長(zhǎng)的擾魂術(shù)，或許能困住太幽城中大部分高手。

    可若想和太幽城主纏斗，卻絕無(wú)勝算。

    九歌門中，能和太幽城主一戰(zhàn)的，只她一個(gè)——阿羽大概也能接戰(zhàn)幾合。

    能在劫難中保護(hù)師門的，只他們兩人而已。

    她也不是沒(méi)想過(guò)拉攏蕭重九?？墒捴鼐乓簧忌硖庝鰷u中心，拉攏他也就意味著樹(shù)敵無(wú)數(shù)。樂(lè)韶歌粗略估算了一下里登場(chǎng)角色的戰(zhàn)損率。發(fā)現(xiàn)除非歸順在他麾下，不然被滅門的概率太大了?？扇糇冯S在他麾下，便得為他南征北戰(zhàn)，聽(tīng)候調(diào)遣，還有很大可能會(huì)被拆散開(kāi)分配給其他門派——畢竟按照的分類法，九歌門就是純粹的輔助系，不綁定給高武系，純屬浪費(fèi)資源。

    然而九歌門下樂(lè)修，有幾個(gè)是能給人當(dāng)走狗的性情？

    ——所以，能自己解決問(wèn)題，就盡量自己解決。

    ——能不牽連進(jìn)蕭重九的恩怨中，就盡量別牽連進(jìn)去。

    還是老老實(shí)實(shí)的把自己練成高手吧。

    接連幾日，樂(lè)韶歌都在和阿羽練劍。

    進(jìn)展卻并不是那么順利。

    讓樂(lè)修練劍并不難，舞術(shù)與武術(shù)本自同源，天生觸類旁通。何況她早已修得，領(lǐng)悟了“武”之真意。

    但練嗨了之后，想的依舊是找機(jī)會(huì)捅死對(duì)手，而不是和他暢懷盡歡，卻很難。畢竟歌以詠志，樂(lè)以抒懷。對(duì)他們這些生在香音秘境的樂(lè)修、舞修而言，他們的曲子他們的舞不可能不透露他們的內(nèi)心。能與之旗鼓相當(dāng)之人，大都是高山流水的知音。一旦遇到，心生憐愛(ài)還來(lái)不及，怎么可能忍心捅死他？

    樂(lè)韶歌：……

    樂(lè)韶歌覺(jué)得，自己找阿羽來(lái)對(duì)練，可能是選錯(cuò)了人。

    他們師姐弟間感情太好，對(duì)彼此又太熟悉。說(shuō)是練劍相殺，卻怎么可能當(dāng)真生出殺意來(lái)？阿羽天生對(duì)她存一份敬愛(ài)，她則天生存一份憐惜。就算最初牢記相殺的主題，可越殺得酣暢淋漓，便也越是歡欣鼓舞。到頭來(lái)誰(shuí)還能牢記“相殺”？必然演變成一場(chǎng)以劍為器的舞樂(lè)合奏。

    ——倒是讓她和阿羽好好的溝通了一回。

    這些年來(lái)，隨著阿羽越來(lái)越端架子、裝深沉、不好好說(shuō)話，炫技漸漸成了兩人之間最常用的溝通方式——阿羽有了某種領(lǐng)悟、修成了某種功法，于是在某次練習(xí)時(shí)、在內(nèi)門切磋時(shí)、在掌門開(kāi)壇授法時(shí)……“不經(jīng)意”的施展出來(lái)，被樂(lè)韶歌發(fā)現(xiàn)。于是樂(lè)韶歌便知道，師弟最近在忙這件事。

    這樣的溝通模式，能有什么效率？

    饒是樂(lè)韶歌一直無(wú)視他的孤傲，堅(jiān)持用自己的方式親近他，可他若不說(shuō)，該發(fā)現(xiàn)不了的她也一樣發(fā)現(xiàn)不了。

    這幾日練劍時(shí)朝夕相對(duì)，卻讓樂(lè)韶歌熟悉了一番他的口是心非，他那一整套面無(wú)表情中透露出的不同心情。

    ……大有助于增進(jìn)師姐弟間的溝通效率。至少，樂(lè)韶歌發(fā)現(xiàn)，阿羽其實(shí)還挺愿意親近她的。

    當(dāng)然，對(duì)于提高他們對(duì)練的效率而言，則毫無(wú)用處。