，眼睛瞪的溜圓在十人面前指了一圈，“幾回了？我逮著你們幾回了？都缺心眼是不是啊？我昨天廣播里說了多少遍？我說今天來領(lǐng)導(dǎo)你們都像個(gè)人似的正常一點(diǎn)，你們非不聽，非來碰我高壓線！”

“還逃課打球去了，瞧給你們能耐的！”

“老師……我們，體育課……”大成不死心的反駁一句。

“狗屁！你們十個(gè)人十個(gè)班，天天一塊上體育課？”輸錢氣的滿臉通紅，像是吊了口仙氣在說話。

大成在一旁還要開口再戰(zhàn)，被陸尋悄無聲息的拍回去了。陸尋最了解輸錢的脾氣，再多頂幾句嘴，今天誰也別想走出這間屋子了。

“錯(cuò)了，我們做得不對(duì)。”陸尋及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。

“每次都是這句話，我還能信？五千字檢討，寫不完誰也別吃飯！”輸錢做了幾次深呼吸，又喝幾口茶水來緩解痛苦，才重新靠回椅子上。

陸尋劫后余生的抹了一把臉上的口水，熟練的從桌上翻出幾張稿紙和幾支筆，分給幾個(gè)兄弟，低頭開始潛心創(chuàng)作了。

寫檢討這種事陸尋不是第一次經(jīng)歷了，他幾乎對(duì)不同的字?jǐn)?shù)和不同的主題都有不同的研究。他提筆就寫，不一會(huì)就填滿了半張紙，內(nèi)容大概是我錯(cuò)了，我有罪。

他很欣賞自己的文筆，抬頭看了一圈周圍的兄弟，打算炫耀一番，卻正好對(duì)上了周星怨恨的眼神。

那眼神像是在說，你不是人。

周星大半個(gè)眼皮耷拉下來，幽怨的看著他，面無表情，臉色發(fā)黑，用嘴型對(duì)陸尋說：“狗?！?/br>
陸尋被罵的莫名其妙，挑眉歪頭：“？兄弟”

“狗屁兄弟?！?/br>
周星為自己有這樣一個(gè)兄弟感到頭疼，剛才發(fā)生的一切實(shí)在過于迷幻，以至于他都忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問題：躲得無比隱蔽的他們，被陸尋給賣了。

陸尋并不是抱著邀功的心態(tài)說出來的，只是單純的因?yàn)椋ちP，必須拖上一個(gè)人下水，大家都是兄弟，應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。

當(dāng)然，現(xiàn)在只有陸尋自己認(rèn)為他們還是兄弟了。

塑料的那種。

陸尋寫檢討的速度不是蓋的，不一會(huì)就把厚厚的一摞稿紙?zhí)顫M了，他很善良的把檢討分給每個(gè)兄弟一張，給他們借鑒。十人在辦公室里待到了下午最后一節(jié)課，才被余怒未消的輸錢趕回了教室。

陸尋班上的最后一節(jié)，是班主任的課。班主任姓柴，叫柴火，名字的隨意程度完全可以和輸錢匹敵，他是個(gè)善良溫和的年輕男老師，從不體罰學(xué)生，所以陸尋回去時(shí)的底氣也多了不少。

被逮一次，這個(gè)籃球天團(tuán)就要被雪藏一段時(shí)間，這期間大家就只能各回各的班，各上各的課。陸尋抱著臟兮兮的籃球，校服外套大敞著，手上還揪著衣領(lǐng)扇風(fēng)，看上去像極了街邊的混混。

他疲倦又無奈的呼出一口氣，敲了三下門，引起老師的注意。

“柴老師?！标憣す郧傻慕辛艘宦暋?/br>
柴火正拿著語文書在講臺(tái)上踱步講著課，看到習(xí)慣性缺席的陸尋不由得一愣，隨即眼前一亮：“你怎么回來了？進(jìn)來吧?！?/br>
這語氣聽上去就像是爸爸在等難得著家的兒子回來，親切的很。

陸尋本不想告訴柴火自己被罰的事，可他看到柴火滿臉的單純和喜出望外后，又突然狠不下心來騙他了。

“我被輸主任罰了三千字檢討?！标憣?shí)誠(chéng)的敘述完情況，后面的話就變了味兒，“他讓我在班級(jí)門口站著，挺累的?！?/br>
言外之意，您能讓我進(jìn)去坐坐嗎？

“又被罰了？陸同學(xué)啊，老師要是能和輸主任平起平坐，二話不說就放你進(jìn)去。”

意思是，老師不敢，無能為力。

陸尋絕望，他無力的嘆了口氣，把籃球扔進(jìn)教室后面，拖著疲憊的身子走到了走廊，回到了那個(gè)熟悉的后門邊。那是他罰站的固定地點(diǎn)，是他精心挑選的。

手機(jī)沒帶在身上，陸尋無事可做。他煩悶的靠著墻蹲在地上，一會(huì)看看走廊窗外的風(fēng)景，一會(huì)注意著樓梯口的新動(dòng)向。

但像陸尋這種人，是很難安靜且孤獨(dú)的蹲墻角的。

他實(shí)在閑得發(fā)慌，磨蹭幾下，將身子扭了過來，面對(duì)著后門的玻璃，他打算調(diào)戲一下自己的新同桌。

陸尋先是試探性的敲了敲玻璃，聲音不大，因?yàn)榕卤焕蠋熉犚?。玻璃后面的許獻(xiàn)正伏在桌面上，似乎沒聽見聲音，他具體在做什么，陸尋也看不清楚，旁邊的鐵門框正好擋住了許獻(xiàn)的頭。

陸尋又敲了兩聲。

這次聲音大了些，許獻(xiàn)聽到了。

像是在表演默劇，陸尋靜靜地看著許獻(xiàn)摘下一只耳機(jī)，瞄了一眼前面情緒激昂的老師，才正眼看向他，眼神里充滿疑惑。

陸尋成功引起了許獻(xiàn)的注意，趕忙在玻璃上哈了一口氣，用拼音寫道：liáotiān？

許獻(xiàn)嫌棄的瞇了瞇眼睛，卻配合的從書桌上抽出一張紙，奮筆疾書：不會(huì)寫字？

陸尋：“……”他只是為了方便。

雖然吃了閉門羹，但他不放棄，陸尋絞盡腦汁琢磨著話題的切入點(diǎn)，也不管許獻(xiàn)理不理他，按照聊天的套路，又在玻璃上寫到：Hello！

許獻(xiàn)：“……”

這人腦子有問題？

一句你好徹底拉開了兩人之間的距離，讓本就不熟悉的他們之間又增加了一道鴻溝。許獻(xiàn)二話不說扭頭就倒，他重新插上耳機(jī)，皺著眉頭繼續(xù)睡了。他完全不覺得自己會(huì)和陸尋有什么共同話題。

陸尋心里苦，聊天雖然算是他的愛好，但卻不算他的特長(zhǎng)，一句話就扼殺友誼的搖籃，或許也是正?，F(xiàn)象。他無法改變?cè)S獻(xiàn)對(duì)他的冷漠，只好轉(zhuǎn)過身繼續(xù)在門口假裝自閉。

正當(dāng)他準(zhǔn)備裝一把憂郁小王子給自己看的時(shí)候，一顆會(huì)發(fā)光的物體朝他移動(dòng)過來。會(huì)反光的頭，在學(xué)校只有輸錢擁有，是獨(dú)一份兒。陸尋嚇得頭皮發(fā)麻，靈巧的扶著墻站了起來，姿勢(shì)有些狼狽，正對(duì)上輸錢審問的目光。

自己剛才是動(dòng)作想必都被這個(gè)燈泡看在了眼里，陸尋情急之下想出一妙計(jì)，抓了抓蓬亂的頭發(fā)：“老師，我覺得我自閉了?！?/br>
第四章

學(xué)校對(duì)學(xué)生的心理問題一向很重視，陸尋掐準(zhǔn)了這點(diǎn)，畢竟那些由于壓力過大，狠心從教學(xué)樓跳下去亦或是退學(xué)的案例不是沒有，雖然大概永