齊木楠雄自己是接受不了公然衤果奔這種事情的。

小心翼翼地控制著力量，齊木楠雄來到了剛剛才走出的鹿目唯的房間，在衣柜里飛快地找出了衣服，其中不小心造成了不少的損壞。

【之后會幫你們修復的?！?/br>
他換上了衣服，直接從窗口跳到了屋外。

又一個大坑嘭地被他踩在腳下。

齊木楠雄不理解鹿目圓香的作為，但他能想到自己想做什么。

【惡魔？不好意思，我可是超能力者——那么，趕快找到那個倒霉的“哥哥”，完成契約就回家?！?/br>
順便，幫那個名為美子的小姑娘完成心愿。

……

鋼琴的聲音逐漸被拋在身后。

幼小的男孩把身后的門合上，離開了琴室。

“喂！”

有人拉住了他。

“和我對決吧，你不是這里的天才嗎？”

橘發(fā)的男孩跑到了前面，雙手叉著腰攔住了他的去路。

“我是月永，是作曲的天才哦，既然你也是天才，那么不如來比比看誰更厲害？……喂喂喂！不要走??！好啦好啦作曲浪費時間的話可以比比琴技啊！”

紅色的眸安靜地掃了他一眼，粉色發(fā)的男孩一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身便走。

“——你是想要逃避嗎？！”

名為月永的男孩生氣地說，“沒有勇氣！就連這樣的對決都要逃開，看來你也只是一個凡物——欸？”

突然湊近的另一個人的臉驟然在眼前放大，月永雷歐忍不住后退了一步，腳下一個踉蹌。

“我接受了，你的對決?！?/br>
男孩指了指琴房。

“進去吧?！?/br>
“……好！！等等，說起來你是誰啊？”

“連我的名字都不知道就來挑戰(zhàn)？”

“那你現(xiàn)在告訴我嘛！”

……

鹿目唯好幾個星期都沒有再見到那個跑來找他的男孩。

那天兩人的對決不了了之，因為月永雷歐彈著彈著突然猛地站了起來，他在身上亂摸著，表情焦急得眼睛里都帶上了淚花。

“筆！我要筆！紙呢，紙在哪里……！”

兩個人水平相等，月永雷歐說他是天才真的不是說笑的，但鹿目唯也沒有自己會輸?shù)母杏X。

默默地停下了演奏，鹿目唯找來放在背包里的筆記本以及水性筆遞了過去。

“感謝！不好意思啊，靈感來了無論如何也要記下來，我現(xiàn)在很忙，對決什么的以后再來找你！”

一連串的音符被快速畫出，月永雷歐低下了頭沉浸在記錄音符的暢快感中。

“作曲對決，主題是？”

鹿目唯的聲音沒能再引起月永雷歐的注意力。

“……”

真是任性的家伙，自說自話地跑到他面前又自說自話地回到一個人的世界里，鹿目唯搞不懂月永雷歐想干什么。

如同蜜蜂在耳邊飛舞一般的，由于彈奏速度過快而顯得類似于嗡嗡聲的琴聲仍舊在耳邊回響。說是琴技對決，也不過是最簡單的手速比拼罷了。

野蜂飛舞的旋律逐漸消失，鹿目唯收拾東西離開了。

小學的升學考試就在最近，鹿目唯去琴室玩的時間也大大減少了。雖然說是玩，其實也是坐在那里一個人彈琴或者偶爾教教小孩子彈琴而已。

“這是你們畢業(yè)前的最后一次演出了。”

男老師在辦公室里對他說著，“我們學校的交響樂團能有現(xiàn)在的成績，你的功勞絕對不可以忽視。鹿目，這最后一次演出，大家都希望你能擔任指揮?！?/br>
鹿目唯唔了一聲，點點頭。

“好啊?！?/br>
他走出樂團指導老師的辦公室，摸了摸自己的手指。

【大家都希望】？

鹿目唯擔任過指揮，但這次莫名地，有了一種之前都沒有過的被重重地寄予厚望的感覺。

怎么說呢……

“哥哥是被信賴了。”小小的女孩開心說道，“就像是童話故事里的國王大人，被民眾信賴了！”

摸摸meimei的頭，鹿目唯若有所思。

“那就更要好好練習了?！?/br>
從那天開始，每天晚上睡不著的時候，鹿目唯都會走到鏡子前看著鏡子里的自己進行指揮的練習。

指揮要求的不僅僅是手上的動作，還有全身的感覺。當指揮在帶領著整個樂隊演奏的時候，指揮本身其實也是這個舞臺上的一員，要能夠帶動起大家的情緒。

“哥哥……”

深夜，鹿目圓香站在鹿目唯的房間前。

“給我唱一首搖籃曲吧，我有些睡不著?！?/br>
……

鹿目唯是鹿目家的長男。

他有著溫柔的爸爸、精明的mama，可愛的meimei。在父母的計劃里，未來的他還會有個名為達也的弟弟。

演出日越來越近，樂團的練習任務也越來越重了。鹿目唯還算游刃有余，直到現(xiàn)在一切都還在掌握中。

“前輩，能和我說幾句話嗎？”

又一次的練習結(jié)束后，一個低年級的男孩找上了他。

“我是上條恭介?！?/br>
抱著小提琴包的男孩認真地說，“前輩，我會在暑假參加音樂節(jié)之前的籌備比賽，你可以做我的伴奏嗎？我會努力的，我很有天賦，一定不會讓前輩失望的！”

上條恭介啊。

鹿目唯對他印象不深，仔細說來，他對所有人的印象都不怎么深。

上條恭介有些忐忑的樣子讓鹿目唯提起了興趣。

“可以，”鹿目唯說，“讓我看看你的水平?！?/br>
這和得到承認沒什么差別的話讓上條恭介欣喜至極，取出小提琴搭在肩上，男孩說：“請好好看看我的演奏吧！”

悠揚的小提琴琴音在練習室內(nèi)回蕩。

上條恭介是四年級的學生，同時也是最近開始在舞臺上亮眼的小提琴演奏者。他有天賦也有努力，技術也在不斷進步。

“我是天才?！?/br>
他輕聲對自己說著，“我要成為天才。”

鹿目唯不了解他，他卻了解鹿目唯，同時憧憬著這個帶領學校樂團走向光輝的前輩。

鹿目唯是一個天才，卻也是個天分高到讓人望而卻步的人物。

“呃，因為前輩總是很冷漠的樣子，所以在找你之前做了很久心理建設……”

上條恭介上前一步。

“既然這樣，我可以認為我和前輩關系變得更親近一點了嗎？我……”

鹿目唯僅僅是答應了他的同臺演出，替他伴奏的請求，看見上條恭介欣喜而又帶著期盼并且想要更進一步地做些什么的眼神，他一時間有些弄不清楚眼前的男孩在想些什么。

“我可以叫你哥哥嗎？”

——什么啊。

只是這么簡單的期盼嗎？

鹿目唯的疑惑被這一句話掃平了。

喊他哥哥的孩子不下少數(shù)，光是琴室里的一些學生