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歡迎來(lái)到私立夢(mèng)之咲學(xué)院。

那是自動(dòng)浮現(xiàn)在腦中的話語(yǔ)，既沒(méi)有聲音,也沒(méi)有文字的形象,僅僅是一個(gè)概念就灌輸?shù)搅四X中。

鹿目唯扶著校門(mén)邊的墻,有些控制不住地顫抖。他半瞇著眼睛喘息著彎下腰，汗水順著臉頰滴落到地上。

【如果一切只是一個(gè)夢(mèng)境……】

這樣的想法在他出現(xiàn)在夢(mèng)之咲的校門(mén)口前時(shí),無(wú)法抑制地充斥了腦海。

那是夢(mèng)境中重復(fù)了無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景，契約、死亡，來(lái)到夢(mèng)之咲,重新的生活再度結(jié)束，又是死亡。

如果他身邊的人并沒(méi)有進(jìn)入那場(chǎng)夢(mèng)境里，從那之后的一切都只是他的幻想。如果他仍然在夢(mèng)境里，如果那被改變的過(guò)去其實(shí)并沒(méi)有被改變。

倘若目前的幸福只是虛幻的泡沫……

“你在走神什么？身體不舒服的話，一會(huì)兒讓人帶你去醫(yī)務(wù)室。”

混亂的思緒被打斷，鹿目唯看向走到了身邊的人。

那是夢(mèng)之咲學(xué)院的門(mén)章臣老師，他還是認(rèn)得的。

“我沒(méi)事，謝謝老師?！?/br>
不會(huì)的。

那是經(jīng)過(guò)努力得到的未來(lái)，是確實(shí)存在的，并不是夢(mèng)境。

鹿目唯如此確信著。

鹿目唯還沒(méi)去注意概念的后續(xù)話語(yǔ)，收拾了情緒，他重新讀取信息。

【歡迎來(lái)到私立夢(mèng)之咲學(xué)院。

經(jīng)過(guò)一番努力，你從眾多候選人中脫穎而出，成為史上第一位轉(zhuǎn)學(xué)入夢(mèng)之咲的制作科女生。】

……女生??？

鹿目唯低頭一看。

胸平的，該有的都在，不該有的也沒(méi)有存在。

門(mén)章臣在前面帶路：“你是第一個(gè)也是目前的唯一一個(gè)制作科的學(xué)生，作為女孩子也許接下來(lái)會(huì)很辛苦，但我希望你能保持初心，不斷努力……”

后面說(shuō)什么鹿目唯都左耳進(jìn)右耳出了。

【請(qǐng)享受與偶像科的３７位帥哥偶像美好的相處時(shí)光吧☆被眾多帥哥包圍的你，將會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)美妙的校園生活?！?/br>
并不想要展開(kāi)啊！

門(mén)章臣把他帶到了教學(xué)樓，說(shuō)：“選擇一下初始組合吧，接下來(lái)由他們負(fù)責(zé)帶你熟悉校園以及帶你去就讀的班級(jí)?！?/br>
話音剛落下，鹿目唯就看到了兩人身邊出現(xiàn)了一個(gè)巨大的投影。

偶像們以組合的形式排列著，鹿目唯沉思片刻，突然想開(kāi)了。

沒(méi)關(guān)系，在別人眼里是女生其實(shí)沒(méi)什么大不了的，就當(dāng)做是玩擬真游戲的時(shí)候創(chuàng)了個(gè)女號(hào)好了。

反正這里是個(gè)虛擬的世界嘛。

但是這樣一來(lái)，反而不太好意思選擇熟人在的組合了。

鹿目唯還不敢確定守澤千秋是不是也一起來(lái)了這里，要是他在這里自己會(huì)被以什么樣的形象被看到。

這樣的戀愛(ài)之旅不是他預(yù)想的，卻充滿趣味讓他舍不得就這樣結(jié)束，還想接著玩下去。

月永雷歐所在的ｋｎｉｇｈｔｓ以及齋宮宗所在的Ｖａｌｋｙｒｉｅ第一時(shí)間被排除，鹿目唯看了看其他人，最后還是選擇了流星隊(duì)。

對(duì)其他人的興趣也沒(méi)有那么大……再說(shuō)，這次的目的是和戀人一起玩樂(lè)啊，怎么能本末倒置呢。

守澤千秋所在的流星隊(duì)被選擇后，門(mén)章臣便離開(kāi)了。

從教學(xué)樓里走出來(lái)一個(gè)人，他有些茫然地看了看面前的人，最后試探著說(shuō)：“阿唯？”

“……是我?！?/br>
守澤千秋松了口氣。

“什么嘛，突然來(lái)到這個(gè)地方然后被告知要接一個(gè)女生熟悉校園，我都被嚇到了……可是那個(gè)女生呢？”

守澤千秋的話證明了鹿目唯在他眼里還是原來(lái)的樣子。

“不出意外的話，也是我。”

兩人相對(duì)沉默了兩秒，守澤千秋震驚的表情根本掩蓋不住也不需要掩蓋。

交流了情報(bào)以后，守澤千秋才明白了現(xiàn)在的情況。

“所以說(shuō)，這里是一個(gè)游戲？”

這個(gè)夢(mèng)之咲比起他們所在的還要小，只有一個(gè)Ｈ型的兩棟教學(xué)樓一個(gè)游廊，另外的就是其他的校舍以及一些田徑場(chǎng)之類的設(shè)施。噴泉被安置在游廊正前方，被兩棟教學(xué)樓包圍。

對(duì)夢(mèng)之咲非常熟悉的兩人不需要再在校園里閑逛，守澤千秋帶著他走進(jìn)教學(xué)樓，還有些沒(méi)搞明白。

“制作科的人只有一個(gè)，是個(gè)女生，還要負(fù)責(zé)所有的偶像……真的沒(méi)關(guān)系嗎？會(huì)忙碌到過(guò)勞死的??？”

他列出了接下來(lái)將會(huì)發(fā)生的活動(dòng)，判斷道：“這個(gè)設(shè)定里的轉(zhuǎn)校生是個(gè)工作狂吧。”

忙碌的人要變成自己了，鹿目唯對(duì)此表示尚可接受。

只是這樣一來(lái)，他到底是來(lái)體驗(yàn)戀愛(ài)之旅的還是來(lái)做制作人訓(xùn)練、在工作的海洋里沉浮的？

兩人在走道又遇見(jiàn)了門(mén)章臣老師，守澤千秋發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。

門(mén)章臣應(yīng)該是故意在這里等待的。

“你選擇的是流星隊(duì)嗎？”他說(shuō)著明明應(yīng)該早就知道的話，鹿目唯點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)門(mén)章臣和他的對(duì)話就像是接續(xù)上了流星隊(duì)被選擇的時(shí)候一樣，只不過(guò)他們所處的環(huán)境發(fā)生了更變。

“既然這樣，就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的講解吧?！?/br>
門(mén)章臣把鹿目唯帶到了禮堂前，守澤千秋被動(dòng)地跟著來(lái)到了這里。

鹿目唯在門(mén)章臣的話中大致理解了自己接下來(lái)要做的事情，看了看禮堂緊閉的大門(mén)，他走進(jìn)它。

就在這一刻，從微微敞開(kāi)的門(mén)縫里發(fā)出了刺眼的金白色的光芒。

“推開(kāi)就好了嗎？”

疑問(wèn)沒(méi)有人回答，鹿目唯只好伸手推開(kāi)那扇門(mén)。

震耳欲聾的歡呼聲伴隨著熒光棒的揮舞闖入了注意力里，觀眾們的身影被熒光棒遮蓋變得一片漆黑看不清晰，禮堂內(nèi)側(cè)的舞臺(tái)上有一個(gè)背光的人影在跳舞。

舞臺(tái)上的人在一陣更加刺目的光芒中走到了禮堂外。

那是守澤千秋，穿著校服的他說(shuō)了一句登場(chǎng)臺(tái)詞，然后便頭頂了【激勵(lì)之炎】像是稱號(hào)一樣的字以及明晃晃的四顆黃色星星，像個(gè)人偶般站在原地。

鹿目唯看了看身后的守澤千秋又看了看新來(lái)的這個(gè)，突然明白了什么。

隨后，門(mén)章臣帶著他熟悉了才能綻放、組隊(duì)、打課程等玩法。

效率高的鹿目唯很快就過(guò)了目前能過(guò)的所有課程，攢到了充裕的鉆石，挖到了許多的三色礦。

回到守澤千秋身邊的時(shí)候，鹿目唯發(fā)現(xiàn)他旁邊的空氣上出現(xiàn)了一顆空空的紅心，上面寫(xiě)著數(shù)字３。

門(mén)章臣突然出現(xiàn)解釋說(shuō)：“被放置的偶像會(huì)心情低落，摸一摸就好了?！?/br>
心情低落的是他的守澤千秋，因?yàn)楸粠е蛘n程的不是他。

“??？我、我沒(méi)有心情低落啊……”守澤千秋掙扎道。

卡牌的他沒(méi)有出現(xiàn)在視線中，門(mén)章臣老師解說(shuō)完畢后也消失了身影。

鹿目唯湊近他，聲音放輕：“可是我想摸一