那把桂花摸出來，從書包里翻了個白色手帕，包住，再拿給霍戎：“給你，祛煙味。”

霍戎接過，揣在上衣口袋里，看著趙遠陽說：“你前年送哥的那把桂花，還在我抽屜里，就是干枯了，一捏就碎?！?/br>
前年？

趙遠陽不太記得這件事了，剛重生那會兒，他記性非常好，什么事兒都能回憶起來，小到班上一個無關(guān)緊要的同學(xué)考了什么大學(xué)都有印象，但是慢慢地，那些記憶就好像隨他遠去了。

唯一記得比較深的，就是他把戎哥趕走那天，以及后來他溺海死了，以一個旁觀者的視角，看見他冰冷的尸體從海里打撈出來，霍戎抱著他，用一如往昔的語氣叫他的名字。

那瞬間的時候，趙遠陽開始后悔了。

他從沒那么后悔過一件事，從沒覺得自己那么討厭過，戎哥這么好的人，他怎么就那樣把人給踢開呢。

那時候趙遠陽還堅定地認(rèn)為自己是直男，想過再來一次，他會對霍戎很好很好，堅決不會再對他說過分的、會傷害人的話。

應(yīng)該說他一直都是直男的，就算是現(xiàn)在，他有時候看電視，也會覺得這個女明星漂亮，那個女明星好看。

而且他看別的男人，就不會有看戎哥那種心動的感覺了。

趙遠陽把隨手摘的桂花送給了霍戎，而霍戎會放好，一直收好，哪怕干枯，也沒丟。

剛開始是忘記丟了，后來看著就不想丟了。

見趙遠陽發(fā)起呆來，似乎是在想什么事情，霍戎轉(zhuǎn)移了話題，道：“老師問你要暑假作業(yè)了嗎？”

趙遠陽回神，說起這個他就不高興了，很郁悶：“……問了，我說我看比賽丟了，結(jié)果都不相信我，讓我補上。我才不補……明明就是丟了嘛?！?/br>
“還有啊，書包上還掛了七仔鑰匙扣的，我掛了半年呢，就這么丟了?！?/br>
霍戎安撫性地摸了下他的頭頂，說：“陽陽，書包找到了?！?/br>
趙遠陽猛地扭頭：“！”

霍戎笑笑：“嗯，找到了，書包里東西都在，你明天可以拿去交作業(yè)了?！?/br>
趙遠陽長長地舒出口氣，眉開眼笑：“找到了就好——不然……鑰匙扣丟了多可惜啊?！?/br>
回家的時候，趙遠陽看見門外掛著的鳥籠沒了，鳥也沒了，估計是放生了。而他一進門，就看見客廳多了個很大陳列柜。

用厚重的玻璃裱起來的陳列柜，里頭最大的是個火炬，還掛著一套衣服，是趙遠陽當(dāng)護跑手的時候穿的。有一張運動會的獎狀，還有英語競賽的榮譽證書。

還有幾張跑步的照片。

就這么兩張獎狀，一套衣服，一個火炬，幾張照片，卻是趙遠陽的全部榮譽了。陳列柜很大，這些東西只占據(jù)了中心一點點的空間。

比起別人家孩子滿面墻的獎狀，趙遠陽這點東西，實在是寒酸，但他看著，仍是有種滿足感。

以前他可沒拿過這種東西。

他問霍戎：“火炬是？”

他只是護跑手，而火炬是火炬手才有的，趙遠陽只有一些紀(jì)念品。

霍戎說：“是你助跑拿過的那個?！?/br>
不知道霍戎用什么途徑拿到的。趙遠陽忍不住打開玻璃門摸了下，想起老余說的，這件事可以吹一輩子。

趙遠陽其實是個很容易滿足的人，尤其是霍戎來做這些事，他就更容易滿足、更容易感動了。這些細枝末節(jié)的小事，霍戎卻都能記著，并為他考慮。

這是他人做不到的。

趙遠陽關(guān)上玻璃門，很認(rèn)真地說了句：“謝謝哥，不過這柜子怎么這么大啊……”柜子太大了，更加凸顯了東西太少。

霍戎笑著說：“你還年輕，會有機會把這個柜子填滿的。”

第二天一大早，趙遠陽就背著他的作業(yè)，直沖辦公室，找這個老師，那個老師，把作業(yè)交了，并且強調(diào)一遍：“我說我是丟了，是真的丟了?！?/br>
他書包里還有照片，背著書包站在鳥巢前面的游客照，這些證據(jù)讓全科老師都啞口無言——居然真的是誤會？真有學(xué)生丟了作業(yè)，結(jié)果又莫名其妙找回來了？

有些老師面子掛不住，挑他作業(yè)的刺，有些老師會尷尬地笑笑，說他完成得很好，要給他加cao行。

趙遠陽通體舒暢。

除了剛開始幾天，他學(xué)習(xí)特別費勁，很靜不下心，后來就慢慢好了。

氛圍真的很容易改變?nèi)耍?dāng)全班同學(xué)都在埋頭學(xué)習(xí)的時候，你要是睡覺，你就感覺自己很不是人，趙遠陽現(xiàn)在就是這種感覺，他強撐著眼皮，白天學(xué)，晚上也學(xué)。

霍戎知道他是高三的學(xué)生了，有時候看趙遠陽實在壓力大，就拉著他做減壓的事，但大多時候，他都是安靜陪著趙遠陽學(xué)習(xí)的，他有什么不懂的都給他講，有時候就抱著講，但是不會做讓趙遠陽分心的事。

可謂是中國好家長了。

老師一人發(fā)了一份高三復(fù)習(xí)計劃。計劃分三輪，全校都是這一個計劃，第一輪復(fù)習(xí)是整合知識，到來年三月；第二輪復(fù)習(xí)是鞏固，從三月到五月；最后的第三輪復(fù)習(xí)，就是從五月到高考前，是沖刺——要求每個人都要考出超過自己預(yù)期、超過自己最好成績的分?jǐn)?shù)。

復(fù)習(xí)計劃上這么寫，可老師還是會說：“盡自己的最大努力就好。”

除此之外，老余還讓學(xué)生把自己志愿的學(xué)校寫在便簽紙上，貼在后面的黑板墻上。

趙遠陽上網(wǎng)收集了一點信息，但他沒有特別想考的學(xué)校，他就按著自己那個分?jǐn)?shù)，在本市找了個看起來還不錯的外國語學(xué)校，填上了，貼在后面的墻上。

但是班里的同學(xué)，志向幾乎都很遠大，一大半都是國內(nèi)兩個半邊天的大學(xué)，剩下的各有不同，有的出國，什么麻省理工哈佛耶魯?shù)?，還有一些有自己特殊想法的，就填寫的是什么警校啊、政法大學(xué)類的。

但無一例外，都是最好的學(xué)校。

趙遠陽填的這個，顯然就差了很大一截，很容易讓人一看就知道是他。

他覺得有點丟人，偷偷把志愿撕了下來——也填了個特牛逼的外國語學(xué)校上去。

雖然知道多半是考不上的，但他心里還是安慰著自己——沒什么了不起的，他也是拿過劍橋畢業(yè)證書的人！

而趙遠陽，慢慢在這種學(xué)習(xí)氛圍下進