或者一顆不知名的小樹(shù)……

    林仙月想著這些事，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)那些在佛前明燈喝香油的拇指孩兒們?cè)缇屯Ａ讼聛?lái)，一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的站在供桌上，恭恭敬敬的垂手看著她。

    過(guò)了一會(huì)兒，林仙月才抬頭看向那些拇指大小的孩童。

    沒(méi)有面貌，也看不清楚性別，像是一團(tuán)霧，又像是一團(tuán)光。

    這是因?yàn)樗鼈冞€沒(méi)有凝聚出形體，依然只是一團(tuán)執(zhí)念或者怨念，只是遠(yuǎn)比送來(lái)的時(shí)候強(qiáng)多了，都能脫離本體喝香油了。

    林仙月估計(jì)，還要再過(guò)幾年，它們才能夠轉(zhuǎn)變成佛前靈童子。

    “每天晚上記得巡山，不要嚇著人，照顧好師傅，記住了嗎？”

    林仙月輕聲說(shuō)道。

    拇指大的孩童們沒(méi)有回應(yīng)，但林仙月確定它們都記住了，也必須記住。

    林仙月仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)該交代的事情都已經(jīng)交代好了，寺廟后面幾塊土地有靜嫻師太親自打理，她不用擔(dān)心會(huì)被人把她辛苦找到的植物拔掉。

    她回到房間，蔣風(fēng)蘭和張嬸還在收拾行李，商量著怎么才能帶更多的東西回去。

    林仙月輕嘆一聲，把自己的行李箱拖了出來(lái)，把那些裝不下的東西一股腦的裝了進(jìn)去，很快就搞定了。

    “你這箱子怎么能裝那么多東西？”蔣風(fēng)蘭吃驚的看著她的箱子，好奇的打量著。

    “明天就回C市了，今天早些休息吧?！绷窒稍聸](méi)有回答，對(duì)蔣風(fēng)蘭和張嬸說(shuō)道。

    張嬸應(yīng)了一聲，自回房間去了。

    蔣風(fēng)蘭卻沒(méi)動(dòng)，看來(lái)是準(zhǔn)備和林仙月一起睡。

    “想到要回去了，還挺舍不得的?！?/br>
    蔣風(fēng)蘭躺在林仙月身邊，幽幽的說(shuō)道。她是越來(lái)越喜歡在小流云寺的日子，空氣清新自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，悠閑又不寂寞。

    林仙月說(shuō)道：“等放假之后再來(lái)就是了，沒(méi)幾個(gè)月?！?/br>
    “我只是怕你舍不得師傅?！笔Y風(fēng)蘭說(shuō)：“現(xiàn)在寺里有明慧和明園兩位師太，又可以打電話，你不用擔(dān)心師傅沒(méi)人照顧了?！?/br>
    林仙月抱著蔣風(fēng)蘭的手臂，輕聲道：“媽，我會(huì)讓你們都過(guò)的很好，平安喜樂(lè)。孤云峰，就是我給你們建造的樂(lè)園。”

    蔣風(fēng)蘭笑著拍了拍她的頭，輕聲說(shuō)道：“傻孩子，這世上哪有真正的樂(lè)園?。俊?/br>
    林仙月看著她的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)道：“我說(shuō)有，就一定有?！?/br>
    第一百章

    開(kāi)學(xué)那天, 林仙月習(xí)慣性的走到了十二班門(mén)口，抬眼看到班里多出了許多陌生面孔，才恍然記起已經(jīng)分班了。

    開(kāi)學(xué)前幾天柳老師已經(jīng)打電話告訴過(guò)她, 十二班是文科班。她選的是理科, 所以新的班級(jí)是高二·一班, 她應(yīng)該去一班報(bào)到。

    林仙月上學(xué)期的期末考試沒(méi)有任何意外的再次年級(jí)第一，所以被分到了一班。在學(xué)校張貼欄的分班列表里面, 林仙月的名字排在一班第一個(gè)。

    張維之的名字排在她身后, 與她的總分?jǐn)?shù)十分接近, 相差只有三分。本來(lái)年級(jí)第三的白霖, 沒(méi)有選擇一班，而是自愿調(diào)到二班。

    林仙月?lián)u搖頭，去了一班報(bào)到。

    一班的班主任周老師，四十來(lái)歲的模樣, 帶著圓框眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的模樣。他教的是英語(yǔ), 曾經(jīng)連續(xù)三年獲得全省優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。

    林仙月來(lái)到一班門(mén)口, 本來(lái)圍著周老師填報(bào)名表的學(xué)生們一下子安靜下來(lái)，人人轉(zhuǎn)頭看著她, 教室里鴉雀無(wú)聲。

    還是那樣素雅的打扮, 披散的長(zhǎng)發(fā)柔順的垂在她的身后，一絲都沒(méi)有飄起。

    一襲淺色的碎花連衣裙，腳下一雙白色的網(wǎng)面平底鞋，未施妝容, 卻美的動(dòng)人心魄。

    清風(fēng)徐來(lái)，有些悶熱的教室里頓時(shí)春暖花開(kāi)，風(fēng)清氣爽。

    同學(xué)們愣愣的看著她, 好半天都沒(méi)有人說(shuō)話，或者忘了說(shuō)話。

    “林仙月來(lái)了，過(guò)來(lái)填報(bào)名表?！?/br>
    周老師柔和的聲音響起，打破了教室里的沉靜，仿佛一顆石子，砸落進(jìn)平面如境的湖面，驚起絲絲漣漪。

    “好的老師?！?/br>
    林仙月應(yīng)了一聲，從門(mén)口朝周老師走來(lái)。

    同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，不自覺(jué)的給她讓開(kāi)了路，視線卻依舊黏在林仙月身上。

    有的人就是這樣，她出現(xiàn)在哪里，哪里就是世界的中心。或者說(shuō)她出現(xiàn)的地方，就是世界。

    林仙月交了學(xué)費(fèi)，又在報(bào)名表上填了自己的名字，看了看講臺(tái)下，好些座位已經(jīng)有人了。

    她頓了頓，問(wèn)道：“老師，我的座位是哪里？”

    一班在高一時(shí)就是重點(diǎn)班，班上同學(xué)的成績(jī)大多都在年級(jí)百?gòu)?qiáng)榜內(nèi)。文理分班之后，有大約三分之一的同學(xué)選擇了文科班離開(kāi)了一班，有一部分成績(jī)末尾的同學(xué)去了其他班，不過(guò)還是有超過(guò)一半的同學(xué)留在原來(lái)的班級(jí)。

    留在原班級(jí)的同學(xué)自然還是選擇坐自己原來(lái)的位置，好多書(shū)桌上已經(jīng)堆滿了書(shū)，林仙月不知道那些座位是有人的，那些是沒(méi)人的。

    舉目一看，班上都是陌生面孔，她連一個(gè)熟人都沒(méi)有。

    不過(guò)也是，十二班除了她和張維之，也沒(méi)誰(shuí)能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。

    周老師朝臺(tái)下看了一眼，還沒(méi)說(shuō)話，便看到好些男生默默的把自己旁邊的位置空了出來(lái)，還有人直接把旁邊桌上的書(shū)包扔掉了，很明顯的示意自己旁邊沒(méi)人。

    至于是不是真的沒(méi)有同桌，那只有他們自己心里清楚。

    周老師：“……”

    他看了林仙月一眼，說(shuō)道：“班里還沒(méi)有調(diào)整座位，你看看哪里有空位，都可以坐。”

    林仙月應(yīng)了一聲，背著書(shū)包便向教室里走去，其他人的視線悄悄的落在她身上，看她選哪個(gè)位置。

    她自然而然的走向最后一排角落里空著的兩個(gè)位置上坐下，不僅是因?yàn)樽詈笠慌趴瘴蛔疃?，更是因?yàn)樗缇土?xí)慣了坐在教室最后一排的角落里。

    其他人見(jiàn)到她選擇的位置，失望的同時(shí)又十分不解，不明白林仙月為什么會(huì)選擇最差的座位。倒是有些對(duì)林仙月比較了解的同學(xué)，立刻就明白她為什么選擇教室角落的座位。

    可能是因?yàn)樗郧霸谑嗑妥龅哪莻€(gè)位置，所以習(xí)慣了吧？

    此時(shí)班上的同學(xué)絕大部分都已經(jīng)到了，大家交完學(xué)費(fèi)填好報(bào)名表，各自尋座位坐下來(lái)。鄰桌的同學(xué)彼此低聲說(shuō)著閑話，討論著假期里的趣事。

    周老師還坐在講臺(tái)后面，等著還沒(méi)來(lái)的同學(xué)前來(lái)報(bào)到。

    林仙月從書(shū)包里把教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)一本一本的拿出來(lái)，整齊的放在課桌上，忽然聽(tīng)到身邊傳來(lái)一個(gè)男生的聲音：“我可以坐這里嗎？”

    林仙月轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)是一個(gè)有些面善的男生，卻記不起對(duì)方的名字。畢竟同一個(gè)年級(jí)都在同一層教學(xué)樓，一年下來(lái)，就算不認(rèn)識(shí)，也基本看到過(guò)。

    更何況她神識(shí)強(qiáng)大，過(guò)目不忘，哪怕沒(méi)有刻意