算不工作也可以過得比常人舒適的生活了，可陳嘉賢偏偏喜歡教書也喜歡學校的氛圍，在公司步上正軌后，在A市的高中找了個數學老師的工作。

剛剛浴室里的一通折騰，陳嘉賢現(xiàn)在渾身酸軟，他深深地打了個哈欠。

任方宇在他嘴快合上時把食指放到他嘴里，被陳嘉賢一臉嫌棄地打掉，任方宇發(fā)出低沉又愉悅的笑。

“我明天也要出門，先送你過去，你什么時候要回家再給我打電話?！?/br>
“嗯，你又要去公司加班？”

這幾年任方宇慢慢接手任家產業(yè)，有時候忙起來比普通員工加的班都多。

“不是，幾個戰(zhàn)友剛好過來A市，一起吃頓飯?！?/br>
吹完頭發(fā)，任方宇偶從床頭柜拿出指甲剪幫陳嘉賢剪指甲，等他關燈上床的時候，陳嘉賢已經眼睛都睜不開了。

溫柔的月光透過窗簾的縫隙灑進來，映照出床上相擁的二人，陳嘉賢半睡半醒間突然想到一件事，咕咕囔囔地說：“任方宇，今年春節(jié)，你跟我一起回家吧？”

任方宇頓時僵住，沒有出聲，懷里的人沒發(fā)現(xiàn)異常，還沒等到回答便迷迷糊糊地睡了過去。

任方宇親了親陳嘉賢頭頂，眸色深不見底。

……

良久，安靜的夜晚中，電話鈴聲突然響起，任方宇眼疾手快的接聽起來，看了一眼被吵醒的陳嘉賢，他輕輕拍了拍他的背，陳嘉賢又安心地睡去。

任方宇輕手輕腳地起身走到落地窗外，陳嘉賢入睡的前一刻模模糊糊地聽到有聲音傳來。

“喂?！?/br>
“大宇，我剛剛發(fā)現(xiàn)了一條新線索?！?/br>
“什么線索？”

“當年S大的新聞傳播專業(yè)，曾經選出5名學生到A大傳媒系做交換生?！?/br>
“能查到具體名單嗎？”

“正在查，具體進度明天見面詳聊，我覺得八九不離十了?！?/br>
“好，明天見面說?！?/br>
任方宇刻意壓低了音量，在戶外的風聲里顯得有些縹緲。

“你聲音怎么這么?。磕慵夷强谧铀?？”

“嗯，剛剛差點吵醒他?！?/br>
“嘿嘿，我也是太興奮了，他知道這件事情嗎？”

“……他不需要知道?！?/br>
第2章初遇

徐麗在任家已經做了十幾年的家政，來時陳嘉賢才3歲。

有天晚上丈夫又外出喝酒，沒想到失足掉到河里，被人發(fā)現(xiàn)的時候尸體已經在河面上飄了一夜。

村里的人開始說徐麗是煞星、把丈夫克死了，徐麗一言不發(fā)，就當是狗在吠。等到辦完葬禮，徐麗擦了擦眼淚，狠下心，留下陳嘉賢給奶奶照顧，收拾包袱便外出到大城市打工了。

一開始只是到任家做鐘點工，后來因為徐麗做事勤快，被任家留下來做長期家政，任家給的薪資不低還包住，生活總算是穩(wěn)定下來。

等徐麗想起兒子上學的事情時，陳嘉賢已經比同齡的孩子晚入學一年。

雖然陳嘉賢比別人晚讀了一年，但從小學習就好，母親常年不在身邊也沒長歪，反而比別的孩子更伶俐乖巧也更懂得心疼母親。

在陳嘉賢上高二前，徐麗憑借多年主仆情分請任家?guī)兔Π殃惣钨t的學籍移到了教育資源好的A市，母子倆在外面租房住。

這會兒正是高三前的暑假，陳嘉賢為了節(jié)省家里的電費，常常跟著mama到任家的小花園里看書、做功課，這個小角落的樹蔭底下涼爽又靜謐，鮮少有人會過來。

“兒子，喝點果汁解解渴，別老坐著低頭看書，偶爾站起來走一走，媽去忙了啊?！毙禧惗肆吮戎^來，叮囑了陳嘉賢幾句又匆匆走了。

“好的，媽?！?/br>
臨近傍晚，稍稍有點涼意，陳嘉賢穿著白色T恤牛仔褲，18歲的少年身材高瘦，側著頭正認真寫著什么，余光感覺到不遠處有人影晃動。

他抬起頭，看到任方宇后楞了一下，心想這人長得真高，任方宇一雙劍眉又濃又黑，挺直的鼻梁下是兩片緊抿的薄唇，居高臨下的姿態(tài)透著點傲慢的色彩，狠蹙著的眉峰又流露出一絲主人的暴躁來。

以前從沒在任家見過，或許是任家的客人？

陳嘉賢出于禮貌，對任方宇微微一笑。

任方宇剛回來便跟父親吵了一架，十多歲的年紀正是少年的叛逆期，看什么都不順眼，劍眉在額心打了個結，整個人像個刺猬一樣，出來院子想找個角落透透氣，轉角就看到坐在石椅上認真看書的少年。

乖順的劉海，清秀的臉蛋，干凈的氣質，笑得微微彎起的眼睛，仔細一看，顏色稍淺的瞳仁里折射出些許碎光，皓齒星眸就像是為他量身定做的詞語。

那個人仿佛有一股恬靜柔和的氣場，足以撫慰浮躁的心，任方宇覺得郁結在胸口的戾氣似乎被沖散了一點，他情不自禁想要靠近他。

陳嘉賢沒得到回應，面上露出個“尷尬又不失禮貌的微笑”后，繼續(xù)低頭看書。

任方宇則長手長腿姿態(tài)隨意地靠在石桌上，大大咧咧地盯著陳嘉賢看了一會兒，直把人看得不自在了，才移開視線看了眼陳嘉賢手里的書。

嘖，數學歷年高考真題解析？任方宇看到書名就覺得腦仁疼。

“你要看嗎？”陳嘉賢以為他想看手里的書，便遞給他。

任方宇頓了一下，還是不發(fā)一言地伸手接過，隨手翻了幾頁，密密麻麻的字被分成了兩欄，左邊是題目，右邊是解析，國外的高中數學知識遠沒有中國教的那么深入，上面天書一樣的符號任方宇一個沒看懂。

任方宇轉而翻開書本第一頁，書本的主人用黑色簽字筆寫著“陳嘉賢”三個字，字形方圓兼?zhèn)?、縮放有效、頎長雋秀，任方宇的大拇指在字上輕輕摩挲過。

饒是在國外呆了許久，鮮少看中文字的任小公子也不得不說，這字寫的真好看。

他低沉緩慢地念了出來：“陳嘉賢。”

跟人一樣，好看。

“陳嘉賢”三個字從任方宇口中說出，仿佛在心中醞釀了千百次一樣，纏眷又動人，陳嘉賢心一慌，搶也似地拿回自己的書，又覺得自己的動作太大了，這樣對待一個陌生人反應有點過激。

“我要做題了。”意思是——我要做題了你可以安靜地離開別打擾我嗎？。

因為成長環(huán)境，陳嘉賢從小性格就偏文靜，不是陰郁的那種內向，只是單純的不善與陌生人交流，又特別顧慮別人的感受。

“哦，那你做?！比畏接蠲髦浪窍脍s他走，卻惡劣的偏偏不如他意，更何況，這里可是他家，誰趕誰呢？

陳嘉賢無法，只得故作淡漠地做起了題目，盡力忽略那人充滿侵略性的目光。

陳嘉賢一進入學習狀態(tài)整個人全神貫注，完全忽略外界干擾，時而皺著眉頭在草稿紙上勾勾畫畫，時