臺(tái)上站定，掃視一圈下面的人，開(kāi)口道:“同學(xué)們，我是你們的班主任，我叫王占彬，同時(shí)也是你們的數(shù)學(xué)老師。一會(huì)兒會(huì)有人過(guò)來(lái)叫你們下去領(lǐng)書(shū)，在這以前，我們定一下班委，然后班長(zhǎng)叫幾個(gè)人下去。有沒(méi)有哪位同學(xué)自薦……”

朱旭興趣缺缺得拿出草稿本和尺子，開(kāi)始畫(huà)線。王占彬把班委定好后，他五子棋的線也畫(huà)好了。幾乎每個(gè)新的班級(jí)都免不了選班委這個(gè)流程。他消磨這段時(shí)間的手段一如既往:自己跟自己下五子棋。從初中開(kāi)始到現(xiàn)在他畫(huà)線的手法越來(lái)越好，棋藝卻還是一樣臭。

班委自我介紹的時(shí)候，朱旭放下了手中的筆，余光瞥見(jiàn)那哥們也在認(rèn)真聽(tīng)。他抬眼看了一眼講臺(tái)上站著的那幾個(gè)人，分別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、各科代表還有紀(jì)律委員。班主任出去接電話。在他們自我介紹的時(shí)候，朱旭聽(tīng)得很認(rèn)真，到紀(jì)律委員介紹時(shí)，他聽(tīng)得尤其認(rèn)真。

“大家好，我叫孫姜韜?！?/br>
他開(kāi)口的同時(shí)，下面就一下子炸了:

“你看見(jiàn)了沒(méi)有，他竟然翹蘭花指，聲音也和女生的差不多。我天，這么娘！”這是后桌靠窗的那一個(gè)同學(xué)說(shuō)的。

“這么娘炮，一看就是同性戀！”這句是過(guò)道右邊的那個(gè)同學(xué)說(shuō)的。

但凡此時(shí)在議論的都離不了這兩個(gè)詞:娘炮，同性戀。但是，娘炮一定就是同性戀么？娘炮有錯(cuò)了？同性戀有錯(cuò)了？他們不過(guò)是按著自己喜歡的方式表達(dá)自己，按著自己舒服的方式生活罷了，不過(guò)是喜歡的不是異性罷了。少見(jiàn)多怪才奇怪吧！

“你們能不能不說(shuō)話了？尊重一下別人好么？”

這一嗓子吸引了大多數(shù)的目光。后座女生看上去很惡，一副不好惹的樣子，那些目光默默轉(zhuǎn)了方向。教室安靜了下來(lái)。

臺(tái)上的紀(jì)律委員黑著臉，快長(zhǎng)成一條縫的眼睛一邊朝下面翻著白眼，一邊說(shuō):“我叫孫姜韜，我喜歡聽(tīng)歌，唱歌，讀書(shū)。我的偶像是劉惜君。很高興能和大家成為一個(gè)班的同學(xué)，希望以后我們能夠好好相處。作為班里的紀(jì)律委員，我一定會(huì)做好帶頭作用，管好我們班的紀(jì)律?！睂O姜韜頓了頓，似乎在說(shuō)和不說(shuō)之間猶豫，最后咬咬牙，抓住黑板擦，說(shuō)道:“教室是學(xué)習(xí)的地方，不是隨便說(shuō)話的地方，希望你們以后注意，我會(huì)記名?！?/br>
話很有內(nèi)容，就是說(shuō)得一點(diǎn)氣勢(shì)也沒(méi)有，白白為想看笑話的人提供了笑點(diǎn)。

“韜哥威武！”

從教室右邊傳來(lái)口哨聲和鼓掌聲，全班多數(shù)人的目光都聚集在了那位同學(xué)身上。包括孫姜韜，只不過(guò)其他人是看熱鬧，而孫姜韜眼里流露出的，是憤怒。

“說(shuō)那些有什么用？”旁邊的哥們輕哼一聲，說(shuō)道。

“他做什么都沒(méi)用?！敝煨衿^說(shuō)。事實(shí)就是這樣，除非涉及到別人自己的事，否則別人不會(huì)輕易改變看法。

“如果你是他呢？你會(huì)怎么做？”

“我？”朱旭笑了笑，“要是以前，誰(shuí)笑得最厲害就打誰(shuí)。不過(guò)，現(xiàn)在，我可能……會(huì)給老師打報(bào)告？”

朱旭最后幾個(gè)字的語(yǔ)調(diào)像翹起的尾巴一樣上揚(yáng)，銀行聽(tīng)得心神一蕩，快速把目光從朱旭身上移開(kāi)。

“你呢？”

“嗯？”

朱旭重復(fù)了一遍:“如果你是呢？”

“我不喜歡班委，所以從來(lái)不參加競(jìng)選?！蹦歉鐐兛攘藘陕暎f(shuō):“而且，我的聲音不娘?！?/br>
“……”

這時(shí)，王占彬進(jìn)來(lái)了，手上多了一個(gè)水杯，他問(wèn):“介紹完了？站在那干什么？”

沒(méi)有人說(shuō)話，沉默了一小會(huì)，王占彬又問(wèn)了一句，紀(jì)律委員坐回自己的座位，英語(yǔ)課代表開(kāi)口介紹自己，在她開(kāi)口的同時(shí)，朱旭在自己的棋盤(pán)上點(diǎn)上了第一個(gè)黑點(diǎn)。

根據(jù)一般流程，班委介紹完就是同學(xué)自我介紹了，所有流程里就這環(huán)節(jié)不那么無(wú)聊。

……

“大家好，我叫銀行。”

朱旭瞪大眼睛，看著銀行。他從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)銀這個(gè)姓，給孩子起這么個(gè)名字，不得不說(shuō)他父母很有才。

“水銀的銀，建行的行。”

大家討論的聲音大了起來(lái)，因?yàn)橹煨褚恢笨聪蜚y行，他發(fā)現(xiàn)銀行的手在抖，臉上的笑也變有些不自然。

他小聲說(shuō):“說(shuō)完就坐下吧，傻愣著干什么！”他扯著銀行的袖子，“坐下，到我了?！?/br>
朱旭站了起來(lái)，同學(xué)們不再議論，目光都集中在他身上。

“我叫朱旭，朱元璋的朱，旭日東升的旭?！?/br>
……

“你沒(méi)事吧？”在其他同學(xué)介紹的時(shí)候，朱旭看著銀行問(wèn)。

“沒(méi)事?！?/br>
“你上學(xué)期是不是不在這兒上學(xué)？”朱旭敢確定，他今天早上沒(méi)在名單里看到銀行的名字，這么有特色的名字，他看到了肯定不會(huì)忘。

銀行搖頭，看上去不是很想談這個(gè)問(wèn)題。朱旭把本推過(guò)去，問(wèn):“哥們，會(huì)玩這個(gè)不？”

“還行?！?/br>
……

“銀行，這叫還行？”朱旭幽憤地看著銀行，問(wèn)道。

朱旭每局走不了幾步就輸了，銀行虐他就是幾秒的事。

銀行笑著說(shuō):“還行。不是很厲害?！?/br>
“……”朱旭擺擺手，說(shuō):“不能好好玩了。不能好好玩了?！?/br>
“我讓著你。來(lái)吧?！?/br>
朱旭自己跟自己玩就是瞎玩，不知道什么策略也不用走一步想五步。和銀行玩，要想贏，就必須集中精力，一個(gè)地方?jīng)]考慮到，就會(huì)被銀行鉆了空子。而他也因此第一次真正體會(huì)到這個(gè)游戲的樂(lè)趣，玩得不亦樂(lè)乎。

下自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)，朱旭終于贏了一次。他邊收拾東西，邊笑著對(duì)銀行說(shuō):“銀行，明天接著玩，不過(guò)你別別讓著我。”

看到銀行點(diǎn)頭，朱旭站起身，準(zhǔn)備回宿舍。站起來(lái)的一瞬間他突然想起他媽早上生氣走了，沒(méi)把鋪蓋給他留下，而且簽字的時(shí)候他心思在王占彬的話上，并沒(méi)有去看宿舍號(hào)！歇菜了，歇菜了，他今天晚上住哪兒??？

第4章湊合

“姐，一盒麻醬涼面?！?/br>
“下課了？，你童哥進(jìn)了新口味的，嘗嘗？”看朱旭點(diǎn)了頭，蔡春妙轉(zhuǎn)身從貨架上取了一盒涼面遞給朱旭。

“姐，童哥呢？怎么就你一個(gè)?！边@會(huì)人挺多，就蔡妙和另一個(gè)女孩在招呼，沒(méi)見(jiàn)著羅童。

“廁所去了，整天就知道偷懶！”蔡妙春口不對(duì)心地說(shuō)。

朱旭笑了笑，這兩個(gè)人，明明互相稀罕，就是憋著一口氣不肯說(shuō)。真搞不懂他倆，難道玩曖昧比較好？

因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天的晚上，買(mǎi)東西的人比較多，朱旭沒(méi)多待，和蔡妙春打完招呼，就出了小賣(mài)部坐到外邊的長(zhǎng)椅上。

除了這兒，他基本沒(méi)有地方待了，教學(xué)樓已經(jīng)上鎖了；宿舍也沒(méi)法待，他沒(méi)有宿舍號(hào)，而且重新分班后，宿舍也跟著重新分