什么，謹(jǐn)慎地試探：“是那個(gè)跟你走一塊的男生嗎？”

    “阿郡?。坎皇撬?，是那個(gè)最胖的，死胖子老八?！?/br>
    明雪心中的石頭落下了，她順手提了提袋子，還挺有分量。

    既然得了好處，她必須嘴甜起來(lái)：“那我謝謝你們?nèi)?duì)，祝你們高考都考上好大學(xué)！”

    “這祝福太到位了。”彭家樂(lè)豎起了大拇指。

    正說(shuō)著呢，明英俊跟同科老師嘀咕著從辦公室門(mén)口進(jìn)來(lái)了。

    彭家樂(lè)一回頭，防不勝防地跟人打了照面。

    “明老師！”彭家樂(lè)轉(zhuǎn)身虛笑著叫了聲。

    明英俊看他狗腿樣，就不像來(lái)辦正經(jīng)事的：“彭家樂(lè)，你干嘛呢？”

    “沒(méi)干嘛啊，來(lái)蹭蹭空調(diào)風(fēng)，挺涼快的。”彭家樂(lè)作勢(shì)拿手往脖子處扇了扇，趕緊溜之大吉，“我看書(shū)去了啊?！?/br>
    明英俊回頭瞧了他一眼，嘴里哼了句：“沒(méi)正形?！?/br>
    但他沒(méi)看到，彭家樂(lè)走到辦公室門(mén)口開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備閃人時(shí)，沖著明雪擠眉弄眼。

    明雪看到了，大概明白他的意思。

    明英俊出去一趟回來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳邊很明顯多了一堆東西。

    明雪知道藏不住的，也沒(méi)打算藏。

    明英俊自然就好奇了：“這是哪來(lái)的？”

    按照彭家樂(lè)的說(shuō)法那是過(guò)不了關(guān)的。

    換成看籃球的緣分，聽(tīng)上去也有那么點(diǎn)不可信，甚至還要招來(lái)猜忌。

    明雪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦筋，一臉正經(jīng)地說(shuō)：“我在學(xué)校里撿到了一個(gè)錢(qián)包，后來(lái)找到了失主，那個(gè)人就買(mǎi)了吃的來(lái)感謝我?！?/br>
    明英俊信了，但他不接受這種回謝。

    “撿到東西還給別人天經(jīng)地義，你怎么好意思收下這么多？”明英俊追問(wèn)，“那人叫什么名字？”

    明雪攤手：“忘了?！?/br>
    那袋零食后來(lái)被明雪吃得很享受，但隔了兩三天，她偶然在學(xué)校里撞見(jiàn)彭家樂(lè)口中的那個(gè)胖子老八，跟一女生牽著小手在走路。

    這才幾天的功夫，明雪不知道是現(xiàn)任還是前任，總之令她嘆服。

    除了看球，明雪跟許昀郡接觸最多還是在辦公室里，他來(lái)取卷子或者交作業(yè)。

    通過(guò)幾次觀(guān)察，明雪基本算準(zhǔn)了他來(lái)的時(shí)間，固定在晚自習(xí)最后一節(jié)上課前。

    每次她都提前正襟危坐，待他走近后不經(jīng)意間抬頭看，露出一個(gè)算得上熟人的微笑。

    可他總是很冷淡，安靜無(wú)聲地放了作業(yè)就走，偶爾瞥她一眼，也是不帶任何表情。

    次數(shù)多了，明雪就開(kāi)始想法子，尋找能搭上話(huà)的機(jī)會(huì)。

    一天晚上，湊巧辦公室的老師都出去了，許昀郡如約而至。

    猜到他又是一頓機(jī)械cao作，明雪在他走前先一步喊住了他：“哎，你數(shù)學(xué)好不好？”

    許昀郡聞言側(cè)過(guò)頭來(lái)低視她，平靜的語(yǔ)氣：“怎么了？”

    終于上鉤了。

    明雪心中一陣暗喜，她指間夾著支筆，點(diǎn)點(diǎn)桌面上的卷子，一臉苦惱：“最后一題太難了，我不會(huì)?！?/br>
    許昀郡的視線(xiàn)跟著掃過(guò)去，一道幾何證明題。

    明雪偷偷瞄他，見(jiàn)他目光停在上面沒(méi)動(dòng)，猜到他有了什么思路，趕緊將卷子往他的方向挪了過(guò)去。

    “你是不是知道怎么解了？”她悄悄問(wèn)道。

    許昀郡沒(méi)回答，只是將一只手?jǐn)偭藬?，?jiǎn)短道：“筆給我?！?/br>
    明雪立刻將手中的筆奉上。

    許昀郡個(gè)高，背脊微弓，單手撐在工位的桌邊，勁瘦的手臂繃得很直，另一只手則握著筆在題目的圖上畫(huà)了一條輔助線(xiàn)。

    “現(xiàn)在會(huì)了嗎？”他斜看著她。

    明雪壓根沒(méi)作思考，果斷搖搖頭：“不會(huì)?！?/br>
    許昀郡沒(méi)說(shuō)什么，他隨便找了張廢紙，在上面寫(xiě)起了已知的邊角條件，一行行推理下來(lái)，整體思路非常順暢。

    明雪在一旁看得兩眼發(fā)直，半分鐘不到他就證明出了最后的結(jié)果。

    許昀郡將筆擱下的同時(shí)，明雪幾乎將整張臉湊到了解題的答案上，驚呆地張著嘴：“哇，你寫(xiě)得好快?！?/br>
    他站直了身問(wèn)：“看得懂嗎？”

    明雪咬著指甲，眼神已經(jīng)暴露了她的想法：“要不，你再幫我講講？”

    許昀郡思索兩秒，再次將筆拿起，俯著身開(kāi)始給她比劃講題。

    整個(gè)過(guò)程中，都是他在說(shuō)話(huà)，每說(shuō)完一個(gè)點(diǎn)，他都會(huì)移視過(guò)來(lái)看她，明雪不是點(diǎn)頭就是嗯，基本上不打斷他。

    但事實(shí)上，她腦子里冒出來(lái)很多不著邊際的花花念頭。

    比如，他的手為什么這么好看，骨節(jié)細(xì)長(zhǎng)，寫(xiě)出來(lái)的字還流暢有力。

    再比如，每當(dāng)他偏過(guò)頭來(lái)確認(rèn)她是否明白理解的時(shí)候，眼睛明明是看著她的，卻在她回視過(guò)去的剎那，他將視線(xiàn)往下挪了一寸，避開(kāi)了。

    ……

    這短短神游的片刻，講題又結(jié)束了。

    她其實(shí)會(huì)做這題，此刻被他擼了一遍思路，自己都覺(jué)得太簡(jiǎn)單。

    許昀郡再一次站直了身體，瞧著就像是完成了任務(wù)準(zhǔn)備撤退的姿態(tài)。

    明雪不禁好奇：“你數(shù)學(xué)那么好，怎么沒(méi)有選理科？”

    許昀郡給了一個(gè)無(wú)法反駁的理由：“因?yàn)橹荒苓x一個(gè)?！?/br>
    言下之意，他是全能型尖子生。

    明雪回去后仔細(xì)品了品，把他這話(huà)的背后含義當(dāng)做了奮斗目標(biāo)。

    只有你努力，你才有選擇的余地，而不是退而求其次。

    后來(lái)許昀郡再來(lái)辦公室，明雪有一半次數(shù)都會(huì)向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)，選的題目也不隨便敷衍了，算得上是難倒她的附加題，所以聽(tīng)的時(shí)候格外認(rèn)真。

    兩人雖然沒(méi)有過(guò)多的交流，但是在講題的過(guò)程中十分配合，漸漸地這種模式就像是約定俗成，他一來(lái)她就把題目準(zhǔn)備好了，即便是明英俊在場(chǎng)，這畫(huà)面也相當(dāng)和諧正常。

    唯一讓她感到和諧幻滅的是，有次她剛爬上樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)許昀郡傾著身子趴在教室外的圍欄處，身邊一個(gè)女生，扎著馬尾高挑纖瘦，以同樣的姿勢(shì)并排靠著。

    兩人似乎在說(shuō)話(huà)，總時(shí)不時(shí)側(cè)頭，臉上還掛著笑容。

    因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們身邊都沒(méi)有別人，且那類(lèi)似的場(chǎng)景在校內(nèi)是種曖昧的特定形式，完全不需要聯(lián)想，明雪也猜到會(huì)是什么情況。

    她立在原地，感覺(jué)全身四肢被定住一樣，過(guò)了半刻才心不在焉地走進(jìn)辦公室。

    她一個(gè)人難受很久，也沒(méi)人可以訴說(shuō)，只是覺(jué)得有很多東西都被她想得太簡(jiǎn)單了。

    他的一天時(shí)間，她只看得到短短幾個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間他在做什么，和什么人講話(huà)，她一無(wú)所知。

    更何況，一旦他畢業(yè)，大把時(shí)光在外，她更沒(méi)什么可肖想的了。

    如果說(shuō)碰見(jiàn)一次可以當(dāng)做誤會(huì)偶然，那碰見(jiàn)兩次就可以敲章定論了。

    再一次看見(jiàn)這情況，是她在樓上趴著往下望，而他倆在樓下一同走進(jìn)樓道里，直至并肩經(jīng)過(guò)辦公室門(mén)口。