，水泄不通。濱大和濱科大遙遙相對，最近的校區(qū)只隔了一個湖。

無數(shù)年輕人吵吵鬧鬧地走在路上，大多打扮得活潑朝氣，有說有笑。零下的溫度在此處驟然升溫，青春的模樣讓這片土地異于別處，也讓年齡差距格格不入。

老魏開了車窗抽煙，付墨坐在副駕駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到濱科大的校園正門。

他剛來濱北的那個晚上，跨出火車站的時候，有個人在天橋底下塞給了他幾張傳單，其中一張就是濱科大的招生宣傳。他只看了一眼，扔進(jìn)了路過的垃圾桶。

老魏抽完煙，前方的車流終于緩緩前進(jìn)了，他們便也隨著一起前進(jìn)了。

還沒開離大學(xué)路，付墨的手機(jī)震動了一下。他下午把號碼重新開通了，劃亮屏幕，是顧舟澈發(fā)來的一條短信，附了張圖，是一張很舊的作業(yè)本。作業(yè)本上歪歪扭扭用鉛筆畫了一個卡通人頭，因為時間太久，線條已經(jīng)有一些變淡了。圖下面還附了文字：云彩是什么意思？

付墨嘴角揚(yáng)起來，回復(fù)：是對話框。

那邊似乎是噎住了，好半天才回復(fù)過來：竟然是這樣，我還猜了好久呢。那對話框里是要寫什么??？

沒等付墨打完字，很快又追了一條：啊，別說別說，我再猜一次

車燈閃過，濱科大漸漸離開視線。冷風(fēng)和人流不斷涌入，切斷夜色里的隱藏的愁緒和孤獨(dú)。而貨車駛?cè)?，像兩條截然不同的生命線，偶然相交，難以抑制越行越遠(yuǎn)。

付墨在車窗里回頭望，他內(nèi)心深處忽然涌起一陣濃烈的感情，他許久沒再像此刻一樣，忽然意識到自己在失去某樣?xùn)|西，并感受它所帶來的難忍與痛楚了。

當(dāng)年放課后共同跑過夕陽的兩個身影，一個已經(jīng)悄然長大，另一個卻永遠(yuǎn)地留在原地。

作者有話要說：

顧舟澈：李幸大哥，為什么王澎叫王荔枝？

李幸：他是倒賣荔枝出身的，所以叫王荔枝。

顧舟澈：那你是不是做關(guān)于杏的生意出身的，李杏嘛

李幸：……

第16章十六

在付墨很小、還不太懂事的時候，他就知道一件事：他不是一個被爸媽喜歡的孩子。

這件事不是一個認(rèn)知，而是從他學(xué)會交流起就被灌輸?shù)囊粋€意識。上幼兒園的時候，他看到別的小朋友們都有爸爸mama接送，自己卻只能跟保姆回家的時候，就問過保姆：“為什么我爸爸mama不來接我呢？”

保姆哪兒會去仔細(xì)應(yīng)付一個小孩子的隨口問話，只是實事求是道：“你爸爸mama都有各自的家庭，他們沒空來接你?！?/br>
付墨天生就不是愛多說話的性格，他比同齡的小孩兒都要沉靜，很少會在對某件事產(chǎn)生好奇時主動發(fā)問。但好歹他也知道每日照顧陪伴自己的保姆并不是mama，所以對待這個問題破天荒地探究起來：“為什么他們都有別的家庭？”

保姆說：“因為你爸爸mama離婚了，所以你們的家庭已經(jīng)不存在了，他們各自去組建新的家庭去了?！?/br>
“那我呢？”小付墨愣了半天問道。

“你？”保姆捏捏他的小臉，“你不有我嗎？”

保姆的工資是秦蓁和付景云對半出的，每個月打到卡上。她從付墨兩歲開始照顧他，一直到付墨上上小學(xué)，夫婦兩個沒有一個人露面過。家長會保姆不出席，她的工作不包括這部分。她只負(fù)責(zé)打掃、做飯、清潔，讓付墨放學(xué)有飯吃，出門有衣服穿。而付墨不吵不鬧，自己看書也能看一天，比所有的小孩兒都好帶，都輕松。

小學(xué)四年級的時候，付墨第一次見到從國外回來的母親。秦蓁在離婚后又去讀了博士，她穿著高跟鞋蹲下來看著付墨，眼睛里平淡無波，伶俐的眉目微微皺起，帶著一種說不清的情緒。而付墨已經(jīng)能夠解讀別人的神情與舉動了——他看著本該被稱為mama的人，心里說不清是膽怯還是警惕，在保姆催促著‘叫mama呀’的時候，反而往后退了一步。

他下意識的舉動引出了秦蓁試圖避諱的情感，她再難以抑制對這個平靜沉默的孩子的厭惡，轉(zhuǎn)頭便走。她的行李都放在車上，進(jìn)門連沙發(fā)都沒有坐過，計算著時間在門口等了兒子五分鐘，然后心灰意冷地離開了。

保姆被秦蓁的反應(yīng)嚇到，手足無措地看向付墨。這個十一歲的男孩兒雖然寡言少語，但性格溫和，此時呆立在原地，表情僵硬，直到保姆把他攬到懷里才發(fā)現(xiàn)，他在發(fā)抖。

那是付墨人生中第一個失眠的夜晚。

這件事對付墨影響非常大。表面上看起來他依然是那個安靜聽話的孩子，可那之后一段時間，他的學(xué)習(xí)成績下滑非常明顯。班主任把付墨叫到辦公室，當(dāng)著他的面給付景云打電話，打了三遍，付景云都沒接。班主任問：“付墨，你爸爸呢？”

付墨遲疑地說：“我不知道。”

“你不知道自己的爸爸在哪里？”班主任哭笑不得：“那你mama呢？他們不管你嗎？”

當(dāng)天晚上，付墨在保姆睡了以后偷偷去書房撥通了付景云的電話，電話對面是一個陌生的聲音，告訴他付總在開會，有什么事情打公司電話預(yù)約。

他不會明白為什么父母都不喜歡他，沒人能對他解釋。就像他不明白為什么別人總有開心的事情、看起來似乎無憂無慮；他也不明白為什么獨(dú)處開始對他來說充滿了艱難，起初他只是經(jīng)常莫名其妙忽然醒來，逐漸發(fā)展為整夜發(fā)呆難以入睡，天亮?xí)r也要把自己捂在被子里，好像只有面對黑暗才能徹底安心。

轉(zhuǎn)過年來，保姆回老家了。她提前跟秦蓁和付景云打了招呼，跟付墨說：“后天就有人來接你，我給你準(zhǔn)備出兩天的飯，你自己在家里好好的?！弊邥r終究不忍心，又叮囑：“不要指望你爸媽，你長大了，最好以后學(xué)著照顧自己?！?/br>
保姆也想不到自己一語成讖。過了一周，房子里依然靜悄悄的。付墨放學(xué)打開大門，站在門口看著蒙上了灰的客廳地板，知道從此以后他只剩一個人了。

日益嚴(yán)重的孤僻帶來了另一個直觀的后果：沒有人喜歡跟他一起玩。

白天在學(xué)校，他是一個人。晚上回到家，依然是一個人。沒人過問、也沒有在乎的付墨，被他所在的這個世界遺忘了。而隨著年歲增長，這份遺忘逐漸成為雙向，他的情感反應(yīng)慢慢變得遲鈍而封閉，很難與人溝通形成聯(lián)系，也很難再對任何改變做出反應(yīng)。

顧舟澈轉(zhuǎn)學(xué)以后的那半年里，付墨經(jīng)常夢見他。

他夢見他們坐在一起學(xué)習(xí)，顧舟澈依然是親昵又自然的語氣，一點都不介意他的冷淡。他像這半年里表現(xiàn)出來的不厭其煩一樣，趴在桌上跟他講話，說得高興了就去拉他的胳膊。他夢見顧舟澈又一次偷偷跟蹤他，忽然上前來敲他家的門了。他打開門，看到顧舟澈驚