筆記本和小火龍拿出來擺在前面，最后再把晴天娃娃形態(tài)的吊死鬼取下來放在手機的小棺材旁。

    至于她手上的手鏈, 顧以安自己都不知道為什么，看見手鏈就有種不要摘掉它的想法。

    身邊鬼怪都齊全了, 顧以安也不用擔心它們?nèi)鞘?，更不用擔心自己出事?/br>
    她也就專心地投入復習之中。

    這幾個月來，顧以安周圍的人換了一批又一批，新來的人總是對她好奇的。

    他們有意無意間看到了顧以安的自習桌桌面。

    他們感到迷茫。

    為什么她來圖書館學習還要帶個小恐龍擺件？

    是他們眼花嗎？

    那只恐龍的雙翼還會擺動？

    那些人只敢偷看, 不敢上前和顧以安搭話，他們也就只能把疑問放在心底, 或者把他們看到的一幕歸結(jié)于自己眼花。

    顧以安在復習過程中也有疲倦的時候。

    這時，她會適當?shù)姆潘?，拿出手機玩一會，或者拿著筆和筆記本在紙上說說話。

    她不太關(guān)注自己班級群里的動態(tài)，等到發(fā)現(xiàn)有新鮮事情時，都已經(jīng)是半天后了。

    顧以安翻動群消息，看到班級群里，新輔導員說班上會加入一名上一屆休學的學生，對方上學年紀小，休學一年后，正好和顧以安他們差不多大。

    班上其他同學好奇地問新輔導員這名新同學是男是女，他們希望有女同學加入。

    顧以安的班級，因為她的前室友玩筆仙，女生死了將近一半，所以男多女少，男生們就想著有新的女同學。

    可惜，新輔導員告訴他們這位休學的是位男生。

    群里人對于新同學的熱情瞬間下去大半，只剩新輔導員在班群里詢問大家誰還和上任輔導員有聯(lián)系。

    顧以安看到了那條消息。

    她私聊了新輔導員，詢問她為何要上任輔導員的聯(lián)系方式。

    新輔導員口風不緊，顧以安旁敲側(cè)擊詢問了一下，她就說了實話。

    上任輔導員黃雅的舅舅來學校找她了，但是黃雅辭職后，學校也找不到她人。

    顧以安看到這里，忽然就想到了那天自己出校門打車遇到的事情。

    有個男人cao控著司機，意圖趁機讓他養(yǎng)的鬼取代她的這幅身軀。

    那個男人把她誤認成了奪取身體的黃雅，他當時說的騙她出來，應(yīng)該說的是黃雅的舅舅來找她這件事。

    果然，和她哥哥出事無關(guān)。

    不過，那個男人后面好像一直都沒出現(xiàn)了。

    顧以安沒有再想下去。

    那個男人如果知道輕重，

    如內(nèi)容未顯示全，器中打開：63（五塊五毛）

    員這名新同學是男是女，他們希望有女同學加入。

    顧以安的班級，因為她的前室友玩筆仙，女生死了將近一半，所以男多女少，男生們就想著有新的女同學。

    可惜，新輔導員告訴他們這位休學的是位男生。

    群里人對于新同學的熱情瞬間下去大半，只剩新輔導員在班群里詢問大家誰還和上任輔導員有聯(lián)系。

    顧以安看到了那條消息。

    她私聊了新輔導員，詢問她為何要上任輔導員的聯(lián)系方式。

    新輔導員口風不緊，顧以安旁敲側(cè)擊詢問了一下，她就說了實話。

    上任輔導員黃雅的舅舅來學校找她了，但是黃雅辭職后，學校也找不到她人。

    顧以安看到這里，忽然就想到了那天自己出校門打車遇到的事情。

    有個男人cao控著司機，意圖趁機讓他養(yǎng)的鬼取代她的這幅身軀。

    那個男人把她誤認成了奪取身體的黃雅，他當時說的騙她出來，應(yīng)該說的是黃雅的舅舅來找她這件事。

    果然，和她哥哥出事無關(guān)。

    不過，那個男人后面好像一直都沒出現(xiàn)了。

    顧以安沒有再想下去。

    那個男人如果知道輕重，就不會再來學校找她的麻煩了。

    畢竟，她身邊的鬼可比他養(yǎng)的鬼更厲害。

    顧以安收回思緒，重新投入到復習之中。

    新的科目開考當天，顧以安提前了十五分鐘，到達了學校給他們安排的考場。

    班上其他同學已經(jīng)先到了。

    他們趁著老師沒來，拿鉛筆在課桌上做著小抄。

    顧以安向來是不做這種舞弊行為的人。

    她當做沒有看見，按照學號次序，坐在了自己的座位上。

    幾分鐘后，兩位監(jiān)考老師帶著密封的試卷進了教室。

    當監(jiān)考老師出現(xiàn)在門口的那一刻，整個考場的人立即放低了聲音。

    顧以安也就下意識地朝門口看了過去。

    她看到了監(jiān)考老師身后還跟著一個男生。

    那個男生大概十□□歲，長相俊美，帶著少年氣。

    他察覺到了教室有人看著他，他禮貌地對大家微笑，看上去脾氣性格極好。

    教室里的人頓時議論紛紛。杰米噠 63

    “哪來的？”

    “該不會這就是那個休學的吧？”

    顧以安的目光落在男生的臉上，雖然年輕了幾歲，但他的長相，她絕對認錯不了。

    監(jiān)考老師，也是他們專業(yè)班級考試科目的上課老師兼出題老師，道：“這位是上一屆休學的同學。他去年只剩我這門沒考?！?/br>
    老師環(huán)顧了一下考場，道：“陸子澤，你就坐最后一排?！?/br>
    果然是陸子澤。

    這個長相和這個名字，顧以安知道，絕對是自己認識的神了。

    陸子澤恐怕是直接篡改的大家的記憶，讓他能在這個世界有個合理的身份了。

    監(jiān)控老師指點了陸子澤位置，他向老師道了聲謝，然后走了下來。

    教室的學生座位分成三塊區(qū)域的，左邊、右邊和中間，一共有兩條過道。

    陸子澤的位置是在左側(cè)的最后一排，他按理來說是該直接走到左邊的過道，到達自己的位置。

    但他偏偏選擇的是右邊的過道。

    顧以安的位置在右邊的中間。

    她正好看著陸子澤從講臺下來。