個(gè)問題，她沒有做出答案。

    王鐵錘是不會(huì)等她的，游戲里面的隊(duì)友需要她，戴上耳機(jī)，她繼續(xù)峽谷征戰(zhàn)。

    夏含清看給她發(fā)信息的人越來越多，只好在班級(jí)群里說：“不好意思，因?yàn)樗搅奈业娜颂嗔?，所以我決定，誰也不送……”

    看到夏含清這話，群里發(fā)出不少省略號(hào)，倒沒說她出爾反爾之類的，畢竟就像夏含清自己說的那樣，人太多了……而且，夏含清一開始說出那句話，或許就沒經(jīng)過大腦呢！

    至于夏含清自己——到底要不要考研呢？

    以后再說！

    第二天的體育課，班里發(fā)生一件大事，不過夏含清是體育課結(jié)束，到食堂遇到班里同學(xué)才知道的。因?yàn)轶w育老師有要求，上課不要帶手機(jī)，有的人會(huì)悄悄帶，她卻嫌麻煩。有那個(gè)時(shí)間，還不如專心練習(xí)羽毛球——反正玩手機(jī)的時(shí)間很多！

    這件事就是，湯雪磊和別的班同學(xué)在籃球場上發(fā)生肢體沖突，被打折腿骨！當(dāng)然，對(duì)方也好不到哪兒去，被打斷了第六、第七根肋骨……因?yàn)閭z人是被一起送到醫(yī)院的，還有幸在醫(yī)院同病房觀察了一晚，都不能移動(dòng)，骨頭又疼，倆人就你一言我一語打嘴仗，掐的那叫一個(gè)兇。

    結(jié)果可以說是很慘了，但該有的懲罰還不能少，倆人還在醫(yī)院呢，學(xué)校這邊處分就貼到各個(gè)宿管站。沒的說，兩人都是留校察看——這是處分名稱，不是真的要把他們留校。畢竟都受傷了，擱學(xué)校也不利于恢復(fù)呀！

    腿骨骨折，行動(dòng)不便，所以湯雪磊家人決定過來把他帶回家養(yǎng)傷。而班里面，由張世宇提議，大家決定一起去醫(yī)院看看湯雪磊。俗話說傷筋動(dòng)骨一百天，湯雪磊恢復(fù)的快還好，萬一恢復(fù)的慢，可能就要被迫留級(jí)了！

    新學(xué)期以來，學(xué)校外面的小黃車變得非常多，而且因?yàn)槭峭茝V期，隨隨便便就能領(lǐng)到一個(gè)月免費(fèi)騎行券。為了協(xié)調(diào)好時(shí)間，張世宇連夜聯(lián)系老師。星期三上午，教高數(shù)的沈老師把三四節(jié)課程調(diào)到一二節(jié)。兩節(jié)課上完，大家紛紛出門，騎著小黃車去醫(yī)院。

    三十來個(gè)人集體出行，也挺有意思。

    唯一的例外是……

    王鐵錘！

    她壓根就不會(huì)騎自行車！

    偏偏這種小黃車，也沒個(gè)后座，不能帶人。夏含清不忍心她一個(gè)人太孤單，陪她坐車去醫(yī)院。王鐵錘很不好意思，給夏含清刷了公交卡。

    “要不，我回來學(xué)學(xué)騎自行車吧？”

    坐在公交車?yán)?，王鐵錘看著結(jié)伴遠(yuǎn)去的同學(xué)們，很羨慕他們“一車在手、說走就走”的瀟灑。比如宿舍的王艷秋，她經(jīng)常在空閑時(shí)間和湯正騎著小黃車滿揚(yáng)川晃悠。

    想想自己為什么不會(huì)騎自行車，王鐵錘特別郁悶，對(duì)著夏含清訴苦：“我小時(shí)候，人家小孩都學(xué)騎自行車，結(jié)果，我媽對(duì)我說，‘學(xué)什么學(xué)啊，等長大腿一跨就會(huì)了’。哎，都是騙人的，我長這么大也不會(huì)……”

    這話夏含清沒法接，不過，她回憶起自己小時(shí)候?qū)W車的場景，忽然來了興致：“我教你騎車吧！”

    “真的嗎？”

    王鐵錘挺激動(dòng)，她早就想學(xué)騎車了，可是自己怕摔怕痛，偏偏體型壯碩，沒人能在一邊護(hù)著她。而眼前的夏含清和別人不一樣，她力氣特別大！

    “當(dāng)然是真的！”夏含清點(diǎn)頭，確定自己沒有開玩笑。

    “好！”王鐵錘下定決心：“那今天晚上晚自習(xí)后，我們就到學(xué)校北門練習(xí)吧！”

    學(xué)校北門外頭有一處空地，適合學(xué)車。那里有小黃車、小藍(lán)車等，此外，還有很多永安行的車子，車型比較大，王鐵錘對(duì)自己定位是很準(zhǔn)確的……

    自行車勝在靈活，可以選最近的路線，公交車則走走停停，彎彎繞繞，以至于，夏含清和王鐵錘兩個(gè)到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，剛好班里的大部隊(duì)也已經(jīng)到達(dá)。

    結(jié)伴進(jìn)入病房——好在是普通病房，不然這么一窩人竄進(jìn)來，能不能進(jìn)去還未必呢。病房里頭，湯雪磊的家長已經(jīng)到了，沙飛和唐謙也在。此外，還有另一位學(xué)生的家長，和他的班主任。

    話說，要不是因?yàn)檫@位同學(xué)出事，恐怕這個(gè)班學(xué)生都不會(huì)知道，他們還有個(gè)班主任！畢竟，進(jìn)入大學(xué)后，大事小事都是輔導(dǎo)員一把抓，班主任的存在感實(shí)在太弱。很多班的班主任都只是掛名，壓根沒見過學(xué)生——而這個(gè)掛名，也沒有通知到學(xué)生那邊！

    兩個(gè)同學(xué)鬧別扭的原因雙方家長已經(jīng)了解清楚，只是小小的言語沖突，后來解決不當(dāng)。甭管一開始誰對(duì)誰錯(cuò)，反正最后都沒討到好。雙方家長也不打算鬧騰，各自帶著孩子回家養(yǎng)傷就好。至于學(xué)校那邊的處分，他們也不在意：沒開除沒勸退，這就算不錯(cuò)，打架是不好的行為，是該處分，讓其他人引以為戒！

    雙方家長講文明、懂禮貌，沙飛和兩位班主任非常滿意，大家意見相同，便處的非常和諧愉快。

    病房里有兩張床，再加上沙飛等人，已經(jīng)沒多少空地方，所以夏含清等人來到病房外之后，沒有一股腦擠進(jìn)去。張世宇自己走進(jìn)病房，和屋里的人打招呼，然后告訴湯雪磊，班里同學(xué)過來看他。

    病房的門開著，夏含清往里頭看，就看到湯雪磊在他mama的幫助下坐到輪椅上，他mama把他推出來，這輪椅是病房里面預(yù)備的。

    因?yàn)椴》刻。詼├谝鰜硪姶蠹摇?/br>
    第二百三十六章 想和你走走

    夏含清和湯雪磊本身不算熟悉，來醫(yī)院看他，與其說是出于同學(xué)情誼，倒不如說是隨大流……當(dāng)然，她確實(shí)關(guān)心同學(xué)的傷勢，但這份關(guān)心，程度不夠。

    在湯雪磊從屋里出來的時(shí)間，她又看一眼病房里面的情況，忽然覺得里面穿著駝色外套的女人，好像在哪兒見過。再仔細(xì)去看，站在女人身邊的男人，似乎也有些眼熟。夏含清開動(dòng)小腦筋想啊想，終于從記憶深處找到一絲印象。

    往病房里面走兩步，看看躺在病床上的另一個(gè)人，雖然眉眼都有些變化，但整個(gè)面部輪廓大體還是相同的，他是……

    被夏含清盯著看，病床上的人似乎有所感應(yīng)，朝著夏含清這邊看過來。

    和夏含清不一樣，他只是看到夏含清，立刻就想起她的名字。

    “夏含清！”

    “梁涼！”

    兩個(gè)聲音同時(shí)響起，不分先后。

    梁涼是夏含清的高一同學(xué)，但在五年級(jí)時(shí)，她就聽過梁涼的大名。這位臨水小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一篇作文里，為了表現(xiàn)自己mama的勤勞，寫下“冒雨澆灌莊稼”這樣的金句，被整個(gè)語文組的老師當(dāng)做經(jīng)典反面教材……