民，又與大龍二龍他們走得近。

    可自己只是一班的班長(zhǎng)，怎么也管不了二班的事。

    魯盼兒從此每天下午都會(huì)選一節(jié)自習(xí)課給大家放錄音讀課文，一班的同學(xué)大多數(shù)都很歡迎——大家沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)得很吃力，而且英語(yǔ)又不比數(shù)學(xué)語(yǔ)文，可以自己學(xué)，班長(zhǎng)組織大家一起讀課文，的確很有幫助。

    至于趙劍等縣里的學(xué)生反對(duì)，魯盼兒也不強(qiáng)求大家都一致，想學(xué)的就在教室里學(xué)習(xí)，不想學(xué)的完全可以到cao場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。

    出乎意料的是許琴，她的英語(yǔ)成績(jī)比趙劍他們都要好，聽(tīng)說(shuō)她自己就有一臺(tái)錄音機(jī)，可她每天也一起聽(tīng)錄音讀課文，有一天魯盼兒有事，她還主動(dòng)承擔(dān)起借錄音機(jī)，放錄音，帶同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)的責(zé)任。

    魯盼兒挺感動(dòng)的，找了個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)許琴說(shuō)：“謝謝你呀?！?/br>
    許琴笑也沒(méi)笑，只是平淡地說(shuō)：“我是學(xué)習(xí)委員，這些都是我應(yīng)該做的?！?/br>
    魯盼兒有心借此機(jī)會(huì)團(tuán)結(jié)許琴，所以就特別禮貌地感謝她，沒(méi)想到卻被她頂?shù)脝】跓o(wú)言，正與上次在門(mén)前的情形相反。想想的確是自己不對(duì)，許琴是學(xué)習(xí)委員，她帶著大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)是應(yīng)該的，自己完全沒(méi)有必要謝她。

    但是，與許琴嘲笑同學(xué)相反，魯盼兒覺(jué)得自己是好心，所以心里特別委屈，本來(lái)她聽(tīng)了楊老師的勸告打算團(tuán)結(jié)胡一民和許琴的，既然他們都不肯與自己團(tuán)結(jié)，也只能先不管了。

    不過(guò)，對(duì)魯躍進(jìn)她卻不會(huì)放任，先是嚴(yán)肅地警告他不許再與胡一民發(fā)生任何沖突，又在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候?qū)⑺衼?lái)一起學(xué)習(xí)。

    二班還有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)學(xué)英語(yǔ)，魯盼兒也都?xì)g迎，讓他們搬了椅子坐在一旁，放完錄音之后就回去。畢竟是自習(xí)課，只要不吵鬧就不會(huì)影響學(xué)校的紀(jì)律。

    過(guò)了十一，天氣就變了，白天還暖洋洋的，可到了夜間就很冷了，有時(shí)半夜都會(huì)被凍醒，做早cao的時(shí)候更是凍手凍腳。

    要是在家里時(shí)，早已經(jīng)添把柴把炕燒了起來(lái)，可是學(xué)校的教室和宿舍還都沒(méi)有燒爐子燒炕。聽(tīng)上一屆的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)，去年學(xué)校到了十二月才開(kāi)始取暖，因?yàn)槊禾烤o缺，上面撥下來(lái)的不夠整個(gè)冬天用，只能晚一點(diǎn)取暖。

    這一天杜老師到了教室，很高興地對(duì)大家說(shuō)：“今年襄平化工廠支援學(xué)校幾十噸煤炭，這樣到了十一月學(xué)校就可以開(kāi)始采暖了。但是化工廠的車(chē)輛很緊張，需要學(xué)校派人拉回來(lái)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們決定，把拉煤炭做為勞動(dòng)課的內(nèi)容，各班輪流參加，明天就輪到我們班了。”

    同學(xué)們一聲歡呼，“太好了，不用再挨凍了！”

    “這一次的勞動(dòng)課與平時(shí)不一樣，第一要離開(kāi)學(xué)校，第二要占用一天的時(shí)間，所以大家一定要遵守紀(jì)律，保證不出事故！”

    學(xué)生們整天在學(xué)校里，平時(shí)以學(xué)習(xí)為主，聽(tīng)到能離開(kāi)學(xué)校，都很興奮，“老師放心吧，我們一定遵守紀(jì)律，不出事故！”

    杜鵑老師就詳細(xì)安排了，“學(xué)校借到了十六輛平板車(chē)，所以每次只能派兩個(gè)班級(jí)參加勞動(dòng)，每個(gè)班負(fù)責(zé)八輛車(chē)?！闭f(shuō)著讓班長(zhǎng)分了組，定好明天早飯后在食堂門(mén)前集合。

    第二天，魯盼兒在食堂門(mén)前讓一班的同學(xué)排好隊(duì)，點(diǎn)了名，見(jiàn)一班的孫老師騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)，帶著學(xué)生們?nèi)×税溯v平板車(chē)要走，而杜老師還沒(méi)有過(guò)來(lái)，便有些著急，就跑過(guò)去問(wèn)：“孫老師，看到杜老師了嗎？”

    孫老師搖搖頭，“昨天校長(zhǎng)安排我們兩個(gè)班拉煤，杜老師一定會(huì)來(lái)的，你們?cè)俚纫粫?huì)兒吧?！?/br>
    正在這時(shí)杜老師匆忙跑了過(guò)來(lái)，“孩子昨晚發(fā)燒，現(xiàn)在還沒(méi)退下去，我去不了化工廠了。孫老師，請(qǐng)你幫忙把一班一起帶去吧?！?/br>
    孫老師就說(shuō)：“那好，讓一班的學(xué)生跟著我們班就行?！?/br>
    杜老師又將魯盼兒叫出來(lái)，“老師不能去了，你更要負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，一定帶著同學(xué)們平安地把煤拉回來(lái)！”

    魯盼兒鄭重地點(diǎn)頭，“杜老師，你放心吧，我一定做到！”

    杜老師就又叫了幾個(gè)班委，“你們一定要聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮，團(tuán)結(jié)一致，勝利地把煤拉回來(lái)！”又特別點(diǎn)了一句，“許琴，你聽(tīng)到了嗎？”

    許琴和大家都答應(yīng)了，“是！”

    魯盼兒就帶著幾個(gè)班委取了平板車(chē)，跟在二班的后面出發(fā)了。

    第23章 夾槍帶棒

    化工廠建在襄平城外二十幾里的地方，孫老師在前面騎著自行車(chē)帶路，二班的同學(xué)們?cè)谇?，一班在后，八個(gè)身強(qiáng)力壯的男同學(xué)拉著空車(chē)，其余的同學(xué)們站成兩排，魯盼兒便帶著大家唱歌，“團(tuán)結(jié)就是力量——預(yù)備——唱！”

    “團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”大家踏著歌聲，整齊地走在馬路上，昂首挺胸，心懷舒暢。

    沒(méi)一會(huì)兒，二班也唱起歌來(lái)，兩個(gè)班就像賽歌一般，一個(gè)班一首，把會(huì)唱的歌都唱了一遍。

    這時(shí)也就到了化工廠。

    化工廠是襄平最大的工廠，也是最好的工廠，魯盼兒在紅旗九隊(duì)時(shí)就曾聽(tīng)過(guò)，她的二姑夫就是化工廠的工人，工資高，糧食定量高，還時(shí)常發(fā)勞動(dòng)用品。不過(guò)，二姑是大龍和二龍的親姑，她每次回紅旗九隊(duì)，帶來(lái)的好吃的都只分給大龍和二龍，卻不會(huì)給自家。

    當(dāng)初二姑的嫁妝正是用爸爸的工分置辦的，mama曾悄悄告訴自己二姑與后奶一樣忘恩負(fù)義，魯盼兒也就當(dāng)自己沒(méi)有二姑了。

    今天為學(xué)校拉煤到化工廠，魯盼兒沒(méi)打算去見(jiàn)二姑，只帶著自己班的同學(xué)們?cè)趶S門(mén)口等侯。

    眼看著就到了中午，化工廠的門(mén)口聚了越來(lái)越多的人，就在墻邊排成一排，有賣(mài)各種東西的，糧食、蔬菜、吃食、各種用品；又有人專門(mén)收廠里發(fā)的毛巾、手套、工作服等等；最令魯盼兒吃驚的是工廠還派人在門(mén)口專門(mén)收抹布——聽(tīng)說(shuō)是專門(mén)擦機(jī)器用的。

    魯盼兒還看見(jiàn)大龍和二龍悄悄地離開(kāi)同學(xué)們，去了東邊幾排整齊的紅磚房里，聽(tīng)說(shuō)那里是化工廠的家屬院兒，她還注意到他們回來(lái)時(shí)衣兜都鼓了起來(lái)。

    孫老師進(jìn)了化工廠的辦公室很久才出來(lái)，身邊多了一個(gè)穿著中山裝的中年人，這人帶著大家走進(jìn)化工廠，又向前走了許久才到了鍋爐房前。

    鍋爐房的煙囪可真高啊！白色的煙一刻不停地從那里飄上天空，慢慢散開(kāi)，就像一朵朵的云彩。而鍋爐前巨大的煤堆更讓她嘆為觀止——這要多久才能燒完??！

    不過(guò)，二龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)，化工廠的職工宿舍里面有暖氣，一到冬天屋里暖暖的，就像春天一樣。

    魯盼兒正想著鍋爐房每天會(huì)燒多少煤的時(shí)候，就聽(tīng)孫老師向大家說(shuō)：“同學(xué)們趕緊把板車(chē)裝滿，化工廠還為大家提供一頓免費(fèi)的午飯，吃過(guò)我們就回學(xué)校了。”

    天氣冷了之后，早上的□□就更覺(jué)得很