做過(guò)修正，奈何貓主子說(shuō)不吃就不吃，一直都沒(méi)有改過(guò)來(lái)，沒(méi)想到林昊林昊做飯的手藝真有一套，不僅收服了鈴鐺，也征服了自己的胃。

蕭乾覺(jué)得自己撿到寶了，家里被林昊收拾的僅僅有條，鈴鐺被照顧的油光水滑，隱隱有正常橘貓發(fā)福的跡象，蕭乾自己更是感覺(jué)腸胃都跟著輕松了一把，不由得覺(jué)得自己留下林昊做租客，實(shí)在是英明神武，決定正確！

日子總不會(huì)是一番平靜的，這天，林昊做完了早餐，扭扭捏捏的走到了正在看報(bào)紙的蕭乾身邊。蕭乾看眼前的少年有些糾結(jié)的表情，不由得有些感興趣。和林昊合租了這段時(shí)間，他知道林昊是一個(gè)很不會(huì)麻煩別人的人，一般的事情他自己就會(huì)做完了，不會(huì)來(lái)打擾自己的，難道是他的錢(qián)不夠用了么？蕭乾抬眼看了林昊：“怎么了？”

“大哥，我能不能麻煩你一件事？”

“說(shuō)說(shuō)看?！笔捛且粋€(gè)怕麻煩的人，但是面前的少年有求與他，他還是很開(kāi)心的。

“是這樣的，我現(xiàn)在高三了，12月份就要省藝術(shù)統(tǒng)考了，學(xué)校需要開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)說(shuō)一下這個(gè)事情的重要性，但是我。。?！?/br>
林昊的話(huà)并沒(méi)有說(shuō)完，但是蕭乾聽(tīng)懂了未說(shuō)完的話(huà)：林昊父母離異，家里人都覺(jué)得他是個(gè)拖油瓶，恨不得讓他就此消失，再也不要打擾自己的新生活。但是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)老師要求每位學(xué)生的家長(zhǎng)必須到場(chǎng)，所以林昊只能求助于自己了。

“什么時(shí)候？”

“今天下午4：00?！绷株粵](méi)想到蕭乾居然那么爽快的答應(yīng)要幫自己的忙，趕緊報(bào)了時(shí)間，還加了一句：“謝謝蕭大哥?！闭f(shuō)完不好意思的笑了笑。

蕭乾看他笑了站起來(lái)揉了揉他的頭，剛剛梳好的發(fā)型便亂了。

林昊有點(diǎn)目瞪口呆，蕭乾這個(gè)動(dòng)作好像在哄鈴鐺啊。。。

蕭乾笑的眼睛都瞇了起來(lái)：和鈴鐺的不配合比起來(lái)，林昊的頭發(fā)手感還不錯(cuò)呢。

林昊收拾完便去了學(xué)校，上課的時(shí)候一度走神：蕭乾要作為家長(zhǎng)來(lái)參加他的家長(zhǎng)會(huì)，這真是一個(gè)不可思議的的事情。林昊偷偷的拿出手機(jī)，給蕭乾發(fā)了個(gè)微信：“哥，等會(huì)你來(lái)了就說(shuō)是我哥吧?！卑l(fā)完以后林昊覺(jué)得自己有點(diǎn)多此一舉，自己本來(lái)就叫蕭乾大哥，他來(lái)了以后不叫哥難道要叫爸爸么？

手機(jī)在桌上閃了一下，蕭乾看見(jiàn)微信上的留言：“哥，等會(huì)你來(lái)了就說(shuō)是我哥吧?！彼X(jué)得林昊小心的有點(diǎn)過(guò)頭了：“不然你想我是你的誰(shuí)？”這話(huà)回復(fù)的有點(diǎn)耐人尋味了，蕭乾現(xiàn)在存了逗逗林昊的心思，回復(fù)的也很快。

林昊沒(méi)想到他會(huì)回復(fù)的這么快，手機(jī)在桌洞里震動(dòng)了一下，國(guó)產(chǎn)手機(jī)就這點(diǎn)不好，不管是鈴聲還是震動(dòng)，在安靜的地方就如同開(kāi)了高音喇叭一樣，整個(gè)班級(jí)就聽(tīng)見(jiàn)了一聲“嗡”的一聲，講臺(tái)上的老師瞥了一眼林昊，林昊悄悄的把頭埋了下去，不敢再碰手機(jī)了。

蕭乾慢慢的敲著鍵盤(pán)，心里卻還惦記著林昊的回答，眼見(jiàn)著自己的微信都發(fā)過(guò)去十分鐘了，那頭還沒(méi)回復(fù)，不由得有些急躁。蕭乾也不知道自己怎么了，他拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)到和林昊的聊天頁(yè)面：這孩子不會(huì)生氣了吧？

蕭乾有些吃不準(zhǔn)林昊怎么想的，只能畫(huà)蛇添足的再發(fā)一句：“知道了，放心吧，不會(huì)穿幫的，弟弟。”

這條消息到的時(shí)候正好下課鈴聲響了，要不然林昊還得再吃老師一記白眼。他連忙打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)手機(jī)上有兩條信息，都是蕭乾的。林昊看見(jiàn)了最后一句弟弟，登時(shí)放下心來(lái)。蕭乾這人一直都很穩(wěn)重，今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

可憐的蕭乾都不知道林昊完全沒(méi)有注意到之前的那句話(huà)，他自己還在電腦前暗自忐忑呢：等會(huì)兒林昊要是突然發(fā)信息來(lái)告訴自己不需要自己去了怎么辦？自己卻沒(méi)意識(shí)到，本來(lái)自己就不是林昊的親大哥，這家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)就是要家長(zhǎng)去的，不讓自己去就不去唄，擔(dān)心那么多干什么！

第4章家長(zhǎng)會(huì)

15：50分，林昊見(jiàn)到了正在穿過(guò)人潮，穩(wěn)健的向自己走來(lái)的蕭乾。

“哥，這兒！”林昊向他揮揮手，示意他往這邊走過(guò)來(lái)。

蕭乾穿了一件深灰色的毛衣，里面搭配了一件白色的襯衣，剛?cè)肭锏奶?yáng)懶洋洋的，映得整個(gè)人都很干凈。他今天出門(mén)前打理了一下自己的形容儀表，把胡子刮了，頭發(fā)也打理了一下，頓時(shí)自己感覺(jué)進(jìn)入了從30奔18的逆生長(zhǎng)周期，覺(jué)得以后還是盡量整整自己的形象，雖然整天都窩在家里寫(xiě)東西，衣冠不整，但是形像一改變，自己的感覺(jué)又變了一下，感覺(jué)整個(gè)人的精氣神都回來(lái)了，寫(xiě)東西的靈感也延續(xù)不斷的冒出來(lái)。

到了近前，林昊這才看清蕭乾的改變。林昊摸摸鼻子：“哥，你這是來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的？不知道的還以為你來(lái)相親呢！”

蕭乾如同早上一般，伸出手揉了揉林昊的頭發(fā)，□□了一早上的發(fā)型又?jǐn)〗o了蕭乾的魔掌，不由得蔫了吧唧的，林昊還沉浸在蕭乾來(lái)給他開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的興奮中，一時(shí)沒(méi)察覺(jué)，又讓蕭乾得了手，不由得氣鼓了臉頰，他在心里安慰自己：“不就是個(gè)發(fā)型么！沒(méi)關(guān)系！”

蕭乾看他敢怒不敢言的小樣子，不由得心情很愉悅：“你坐哪？”

林昊顧不上生氣了，趕緊領(lǐng)著蕭乾來(lái)到他的座位上。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)W生是沒(méi)法坐在座位上的，只能在窗戶(hù)下聽(tīng)，蕭乾注意到，林昊和同學(xué)們一起趴在窗臺(tái)上聽(tīng)著教室里的動(dòng)靜。

家長(zhǎng)會(huì)很流程化。班主任王老師開(kāi)頭先做了自我介紹，接下來(lái)講了省統(tǒng)考時(shí)的重點(diǎn)，無(wú)外乎要求家長(zhǎng)要配合老師，多注意學(xué)生的情緒以及功課，尤其是專(zhuān)業(yè)課。這專(zhuān)業(yè)課門(mén)道很多，林昊是學(xué)美術(shù)的，美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)取決于當(dāng)天閱卷老師的口味，有些喜歡硬一點(diǎn)的風(fēng)格，有些喜歡細(xì)節(jié)化的走線，這些東西都不是硬性的拿分點(diǎn)，端看閱卷老師的眼緣。言下之意就是讓家長(zhǎng)自己想辦法去高校搭線，看看能不能找老師再補(bǔ)補(bǔ)。這花出去請(qǐng)老師的錢(qián)就相當(dāng)于握在手里的分，只可多，不能少。

蕭乾突然想到，林昊從來(lái)沒(méi)有額外找過(guò)老師補(bǔ)課。林昊很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，畫(huà)畫(huà)這件事情講究天分，蕭乾不懂，但是他看過(guò)林昊畫(huà)畫(huà)，他覺(jué)得林昊畫(huà)的畫(huà)色調(diào)有些暗。但是林昊畫(huà)畫(huà)很好看，畫(huà)什么像什么。這是蕭乾所能給林昊最大的贊美，但是他聽(tīng)老師說(shuō)到這，也知道了并不是畫(huà)得像就行，關(guān)鍵還得合閱卷老師的眼緣。蕭乾覺(jué)得，得給林昊找個(gè)老師，畢竟這分?jǐn)?shù)，從來(lái)沒(méi)人覺(jué)得多了不好。

老師說(shuō)完了統(tǒng)考重點(diǎn)，接著說(shuō)到了學(xué)生問(wèn)題。蕭乾沒(méi)想到自己會(huì)被點(diǎn)名。王老師是個(gè)老教學(xué)，她推了推鼻梁上的眼鏡，和蕭乾說(shuō)道：“林昊的哥哥是吧？”

蕭乾點(diǎn)點(diǎn)