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那位被阻于紅海此岸的埃及法老，也許內(nèi)心中充滿陰霾，只能用血腥來(lái)證明其存在。

誰(shuí)知道呢？對(duì)于信教的人而言，他們是圣經(jīng)；對(duì)于不信教的人而言，他們是故事。

黃翎羽正在體驗(yàn)著墮落的感覺(jué)，離開(kāi)光明、美麗、圣潔、平靜。

他想，其實(shí)這樣也挺好的。

這樣其實(shí)也挺好的……

他的傷痛在那個(gè)人死后，已經(jīng)無(wú)人可以去傾訴。在躲躲藏藏掩飾了許多年后的今天，傷痛已經(jīng)變成了更為狂烈的情感。

他學(xué)會(huì)了恨。

優(yōu)雅而溫柔的恨，但是也是絕望而慘烈的恨。

不曾想讓那個(gè)人出半點(diǎn)事，結(jié)果卻喝了他的毒，尸體冰冷在一場(chǎng)夜間的雨里。

他想質(zhì)問(wèn)，想傾訴，然而在第二世，那個(gè)人依然背過(guò)身，自己去死絕了。

他剛剛從彌霧里走出，想要重新開(kāi)始的時(shí)候，得知那個(gè)人自己跑到別人面前讓別人給逼死絕了。

于是一切重新歸零。

這件事，誰(shuí)錯(cuò)了？難道是他做錯(cuò)了？

他不曾做錯(cuò)，只是兩人的道，背向而馳。

重新歸零的零已經(jīng)不完滿，萬(wàn)事不在乎的表象正在破碎。

清醒了的理智在扭曲和瘋狂，他學(xué)會(huì)了恨，即使是優(yōu)雅而溫柔的，也是絕望而慘烈的。

黃翎羽曾想阻止這樣的自己。他曾對(duì)路西法的叛逆嗤之以鼻，不想自己也步入后塵。

或許該找一個(gè)人來(lái)愛(ài)他，然后自己也學(xué)著努力去愛(ài)他？

他看上了慕容泊涯。

黃翎羽甚至覺(jué)得自己就是伊甸園里那條毒蛇，吐著誘人的紅信，騙取純良的人去嘗試禁忌之果。

但是結(jié)果呢？只是越來(lái)越空虛的感覺(jué)。

慕容泊涯的存在感太弱，弱到不足以掩埋閻非璜的身影，弱到即使幾乎有了最親密的關(guān)系，仍然忘不了那種絕望而慘烈的憤恨，甚至越來(lái)越強(qiáng)烈。

慕容泊涯逐漸和閻非璜的身影重疊。

“黃翎羽”已經(jīng)死去過(guò)一次，卻還想延續(xù)著過(guò)去的生活與迷茫，這就是黃翎羽的原罪。

所以現(xiàn)在，他要扭轉(zhuǎn)，決定向自己的罪過(guò)付出代價(jià)。

想要忽略的恨既然已經(jīng)逃避不了，那就背負(fù)上，然后墮落，然后崩毀——帶著這個(gè)世界丑陋和偏執(zhí)。

只是這條道路一旦確定就要走下去，決不能半途而廢，不饒恕逃跑，不接受勸降，更不容許死在中途。

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肖清玉躲過(guò)慕容泊涯的耳目來(lái)見(jiàn)他，感覺(jué)黃翎羽大不一樣了。去年到今年，一年中的變化太大了。

他之所以來(lái)，是因?yàn)辄S翎羽的請(qǐng)求。上次前來(lái)是慕容泊涯帶路，因此黃翎羽說(shuō)話也有所保留。僅僅在兩手相扶時(shí)塞入一團(tuán)事先寫(xiě)好的紙條。

黃翎羽就站在斜射入屋的陽(yáng)光里，只用一只手撐著手杖，淡淡地轉(zhuǎn)目看向肖清玉，優(yōu)雅得讓任何人都無(wú)法忽視。

“我們來(lái)談?wù)?，”黃翎羽說(shuō)，凝視著他。

這是他不曾用過(guò)的語(yǔ)氣。曾經(jīng)他是懷戈當(dāng)?shù)男』镉?jì)，做事不求有功但求無(wú)過(guò)，只在旁人看不見(jiàn)的角落用小手段默默地維護(hù)自己生活的地方，對(duì)于尊長(zhǎng)也未有半點(diǎn)忤逆。

但現(xiàn)在，他好像站在了與肖清玉平起平坐的地位。盡管他依舊恭敬禮貌，盡管他拄著一支手杖。

他很認(rèn)真地請(qǐng)求，態(tài)度很誠(chéng)懇：“希望您能保我離開(kāi)這里?！?/br>
“你想離開(kāi)……你可知道慕容銳鉞等著剝你的皮？”

“肖先生也知道，我留在他身邊，對(duì)他不會(huì)有多大幫助，反而還是個(gè)禍害。肖先生可知道這處院子為何如此安靜？”他頓了頓又說(shuō)，無(wú)可奈何似的，“是因?yàn)椴囱牟蛔屗窒陆咏?，就算是暗哨也要離得一段距離。那么再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，肖先生可知道他為何要讓他們遠(yuǎn)離？”

肖清玉說(shuō)：“你想多了?！?/br>
“可我還沒(méi)說(shuō)出答案，不是么？肖先生知道我想說(shuō)什么，還是肖先生也猜到了答案？慕容泊涯不讓他們接近自有他的道理，既保護(hù)了我不被他們風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，也能保住他在他們心中的形象?！?/br>
“為何要這么想？鯤組和世俗人畢竟有區(qū)別?！?/br>
“人心都是rou長(zhǎng)的，但是長(zhǎng)得怎么樣，各人都有不同之處。他們的確是鯤組成員，但同時(shí)也是世人，想要不受影響怎么可能？就算一個(gè)路嗜酒能夠獨(dú)斷獨(dú)行，其他人能有這種勇氣？”

“慕容泊涯必不會(huì)同意?！?/br>
“所以才想請(qǐng)肖先生幫忙。”

“你如此計(jì)劃多久了？”

“差不多一出來(lái)就開(kāi)始考慮了，只不過(guò)現(xiàn)在才下決心而已?！?/br>
“我為何要幫你這個(gè)忙？慕容泊涯肯定會(huì)跟我鬧情緒?！?/br>
“鬧情緒？真可愛(ài)！這也不過(guò)證明他還不足夠。肖先生，他還需要再多歷練，”黃翎羽簡(jiǎn)直覺(jué)得自己要成老媽子了，以往在女同學(xué)們的那沓里，不都是別人的師長(zhǎng)爹媽千方百計(jì)要棒打鴛鴦的嗎，現(xiàn)在成他倒貼去求人家棒打他了，“那么先生，我有一個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教先生?！?/br>
“請(qǐng)講。”

“如果有一片瓜田，如果只能摘一個(gè)西瓜，只能前進(jìn)不能后退，怎樣才能摘到最甜美的西瓜？”

肖清玉低頭沉思，只片刻就無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)辄S翎羽已經(jīng)將他的理由包含于答案之中。

黃翎羽當(dāng)然知道肖清玉聽(tīng)得懂，這是淺顯的譬喻。理由很充分，不論是對(duì)摘瓜的人而言還是對(duì)被摘的瓜而言，都很充分。

“肖先生聽(tīng)過(guò)猴子摘桃的故事么？”

肖清玉搖頭。

黃翎羽想了想，覺(jué)得大約是兒童文學(xué)不夠發(fā)達(dá)的緣故，又問(wèn)：“那肖先生知道撿了芝麻丟了西瓜的諺語(yǔ)嗎？”

肖清玉點(diǎn)頭。

看來(lái)民俗學(xué)發(fā)展得還不錯(cuò)。

黃翎羽諄諄善誘地道：“他還年輕，十九二十的年紀(jì)，還有很多事沒(méi)有想清楚。讓兩個(gè)人分開(kāi)好好冷靜思考，過(guò)得兩三年，如果他還沒(méi)后悔，隨他愛(ài)怎樣就怎樣?！?/br>
說(shuō)完，遞出一封封得秘密實(shí)實(shí)的書(shū)箋道：“他看了這個(gè)就明白我的心意?！?/br>
“明白？既然明白，為何不自己和他談？”

“他那個(gè)人……肖先生又不是不知道，以前我和他一