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筆趣閣 - 耽美小說 - 你有一個(gè)沈流景在線閱讀 - 分卷閱讀85

分卷閱讀85

    更強(qiáng)大,后者讓關(guān)系更堅(jiān)固。

當(dāng)他聽見趙菁說去找宋是凡吧,他大腦一下當(dāng)機(jī),回過神確認(rèn)沒有聽錯(cuò)時(shí),這妮子早已經(jīng)沒了影。他可是連謝謝和道歉都沒有說。她還是和以前一樣傲氣,受傷了也不會(huì)拿給人看,但是,是真的想說謝謝。

他碾轉(zhuǎn)許多城市,白天黑夜都在尋找中,不曾睡過安穩(wěn)覺,累了就閉眼小憩。想快點(diǎn)找著那人,讓心也落個(gè)安穩(wěn)。當(dāng)思念也會(huì)啃噬骨頭時(shí),寂寞做了螞蟻咬在身體上時(shí),依舊找不到宋是凡時(shí),回去了和宋是凡度過兩月的地方。

那家便利店還開著門,離開時(shí)是他親手鎖上的。一步一步向著它走去,趴在柜臺(tái)上睡著的人,說了離開,卻未曾走。枉他辛辛苦苦這麼久,好壞的人。拖過一張凳子,坐在睡著的人對(duì)面,睡著的人正在做夢(mèng),他握緊他的手,那人竟然飛快地反握,握地如此緊,再也松不開。

當(dāng)睡著的人打著呵欠起來時(shí),睡眼惺忪的看著對(duì)面笑著的人,微睜的眼一下子瞪圓。

笑著的人說:“好久不見,唐夫人?!?/br>
賬本扣在腦袋上的感覺還是如此熟悉。這一次不會(huì)再分離。

作者有話要說:

☆、后記

還有話想說,就有了一篇后記。而我把后記放在番外前,就是想告訴你們,番外可以不用看。

一直想寫細(xì)水長(zhǎng)流的故事,所以這篇不咸不淡,故事銜接有的地方很生硬。其實(shí)沈單的戲份沒這麼多,是最后強(qiáng)加的,推動(dòng)沈流景和童謠,還有唐擇柚與宋是凡的愛情。到頭來,因?yàn)椴恢涝觞N寫她,給了一個(gè)根本沒有結(jié)局的結(jié)局。

還有童柯姑娘,她和她愛人在一起了,勉強(qiáng)成為好結(jié)局吧。

童謠的性格是沉悶的,經(jīng)歷過太多事后。這種性格,做事被人誤解也不會(huì)去解釋的那種,后面寫到眼睛失明,文章前面有伏筆。

從來不會(huì)去看自己寫的,哪怕瓶頸寫不出,所以寫著寫著有的人物就被忘記了。例如李檬,還有沈流景會(huì)抽煙的事情。也不想再加進(jìn)了,所以就這樣吧。

對(duì)于童謠父母,始終是親人,所以寫不出什么讓他們受苦受難的事情。

有姑娘說過我文筆倘若能再好一點(diǎn)就行了,文筆只能走到這里了,其實(shí)我最大的缺點(diǎn)就是故事情節(jié)銜接很不好。

宋是凡和唐擇柚越寫越不知道在寫什麼......故事一開始寫地很流暢,一到宋是凡和唐擇柚就開始卡殼,瓶頸了好多次,有靈感也不想寫。還有一點(diǎn),放在這里說,似乎寫不出來有些畫面的驚心動(dòng)魄,扣人心弦,所以以后只寫一些生活的磕磕碰碰就好了。

關(guān)于番外,不知道怎麼的,莫名其妙就寫出來了。

我突然發(fā)現(xiàn),蘇易像沈沉舟。

作者有話要說:

☆、番外

【我走了,把家交給你了?!?/br>
她接到小學(xué)同學(xué)的電話,說是小學(xué)老師過世了,詢問她要不要去參加葬禮。做的心理醫(yī)生的工作,穿著白色醫(yī)服的她,坐在電腦前。聽著這一噩耗,卻在努力想著小學(xué)老師模樣,她好像記不清了。

連名字都模糊了。

這個(gè)噩耗讓她難過,從心里發(fā)出悲鳴。然后,腦海里小學(xué)老師的名字與容貌,像春天大地復(fù)蘇一樣,慢慢在記憶力腦海里出現(xiàn)。

她提早下了班,回到家中。母親嘮叨她是不是又是什么東西忘記了。她女兒哪里都好,就是記憶不行。

沒有顧母親的語,臥房床下有個(gè)紙箱,里面全是學(xué)生時(shí)期畢業(yè)照和老師的合照,還有那些日記和。把箱子拖出來,把里面的東西倒在地上,噼里啪啦的聲音。

母親說,你這是干什麼?

她一手揮開堆在最上面的,在最底處瞧見相冊(cè)。她急急忙忙翻開,第一頁便是小學(xué)畢業(yè)照。他的小學(xué)老師,啟蒙老師,童謠坐在她身邊,挺著身子。

拿現(xiàn)在的眼光看外表,他依舊那麼俊朗。她讓母親給她收拾行李,她要回故鄉(xiāng),去參加老師的葬禮。

她念初中回去小學(xué)母校,那時(shí)他又帶了一輪小學(xué)生。漂亮的眼睛,高高瘦瘦的。一直沒有結(jié)婚。在她的記憶里,她的啟蒙老師是她遇見過最溫和的人,脾性最好。

初中三年,去看他的次數(shù)用一只手的手指頭便可數(shù)清。高中三年忙于學(xué)業(yè)沒有回去再回去看望過他。后來大學(xué)畢業(yè),一次小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。在他們嘴里聽到老師的消息,說他教學(xué)口碑最好,卻是一直沒有結(jié)婚。

還有幾個(gè)姑娘說,要給老師介紹媳婦,那個(gè)時(shí)候老師已經(jīng)五十多了。到底后來怎樣,因?yàn)榘犭x了故鄉(xiāng),有了距離,便無從打聽起他的消息。十多年后的今天,卻聽見他去世的消息。

那一張機(jī)票,飛往故鄉(xiāng),是因?yàn)槔蠋煹脑岫Y。

回故鄉(xiāng)那一天,正好是下葬日。那天陽光格外的好,沒想到來參加葬禮的人那麼多,她在最后面,穿著黑色的連衣裙。

“葉西?!?/br>
“唐諾。你也在?”她認(rèn)識(shí)唐諾,是在現(xiàn)在居住的城市認(rèn)識(shí)的。唐諾去旅游,因?yàn)槭枪枢l(xiāng)的人,她做了導(dǎo)游。而后談起學(xué)業(yè),才知道同他念了同一所小學(xué),連老師也是一樣的。那個(gè)時(shí)候她正好20。

“去世的是我舅舅的愛人?!北嗟恼Z氣。

她被這幾個(gè)字眼給驚訝到了。舅舅的愛人?她瞧著唐諾,神情全是悲痛。她調(diào)整好震驚的神色,說:“節(jié)哀順變。”

“小諾,趕快去參拜吧。”一個(gè)將近六十歲的婦人,微微發(fā)福,眉眼間依舊能看出,年輕時(shí)漂亮過。

葉西走在唐諾旁邊,唐諾說:“那是葉檸老師,你還記得嗎?數(shù)學(xué)老師?!?/br>
“記得?!睅缀跏撬龑W(xué)數(shù)學(xué)的榜樣,被數(shù)學(xué)困擾,她總會(huì)想起這個(gè)女人。同樣是姑娘,她也能學(xué)有所成,她為何不能。

“宋老師呢?”

“他啊,比我‘舅媽’先走一步,胃癌?!?/br>
她還不太適應(yīng)童謠喊老師舅媽,可是這樣的稱呼卻是正確的,舅舅的愛人不應(yīng)就是喊舅媽嗎?

“他們兩人相交最好,若是能做個(gè)伴也挺好的?!彼е齑剑苑罍I決堤。孩童時(shí)期,最愛的三位老師,走了兩個(gè),她連一個(gè)老師的最后一面都未見到。

不甘,難過。

“最想和舅媽作伴的是我舅舅啊?!彼蝗煌O履_步,“你看,他本還有青絲,我舅媽走那天晚上,第二天,他頭發(fā)全白了。”

她順著唐諾視線,墓碑前放著成堆的白菊花,一個(gè)白發(fā)老人,佝僂著腰。用手一下一下擦著鑲嵌在墓碑上的照片。那張照片上的老人她認(rèn)不出,應(yīng)是老師古稀之年的模樣。

“他沒生過大病大災(zāi),身體一向硬朗,現(xiàn)在走路都要人攙扶著。”

她沒有接觸過同性之間的愛情,在他人嘴里聽說過。聽說是難以長(zhǎng)久,