么地方？”

“啊？”

“你，何雅雅，林對(duì)陣，還有這個(gè)和那個(gè)，旁邊那個(gè)，總共七人。”

插班生話語冰冷，模樣深不可測(cè)。何艷覺得說不出的怪異，繼而感到挺委屈，她不是第一次被這位插班生這樣驚嚇，她想舉手：老師，我要換座位。

“我們?nèi)ツ睦锿?，還得跟你稟報(bào)，你又不是老師?！?/br>
何艷覺得這位同學(xué)很怪，從第一天就開始覺得。

“你們中間有一個(gè)人，可能會(huì)死。”

插班生柯師成一張俊臉面無表情，話語也是波瀾不起。

第15章坑內(nèi)村（三）

何艷沒理會(huì)柯師成的話，覺得他是個(gè)古怪的人。這不是何艷一人的印象，是班里不少同學(xué)對(duì)他的印象。

從轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，柯師成到白水鎮(zhèn)上學(xué)也差不多兩周了，他卻是一個(gè)朋友都沒有，每天獨(dú)來獨(dú)往。報(bào)名那天，帶柯師成來的是一位儒雅白皙的男子，溫柔好看，衣著考究，不知道他是不是柯師成的父親？“父子”倆長得還是有那么點(diǎn)像，就差柯師成的臉太冷冰。

奇怪的是這位儒雅男子，后來再也沒有出現(xiàn)過。有次班主任讓通知家長開會(huì)，來的柯師成“家長”，居然是仙茶觀的林金開。何艷認(rèn)識(shí)他，林師公和她祖父關(guān)系很好，經(jīng)常到祖父家喝茶，也是個(gè)很古怪的人。

后來，學(xué)校里就傳出柯師成是師公的兒子，會(huì)抓僵尸，會(huì)用符控制人，又因?yàn)榭聨煶晒蜒躁幚涞哪?，學(xué)生們大都敬而遠(yuǎn)之。

畢竟，都是小學(xué)生，很容易就相信傳聞。

柯師成低頭記筆記，記得特別認(rèn)真，只有湊過去看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他在筆記本上畫了張驅(qū)邪符?？聨煶砂l(fā)現(xiàn)同桌身上背的那只黑型人影，正在沿著座位漫過來，想爬到他身上。對(duì)于類似的怪異遭遇，柯師成挺有經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)也不慌亂。柯師成想要是有張符紙就好了，所以他著手畫符。

不過師父不讓帶符紙上學(xué)，說是上課的時(shí)候要接受科學(xué)教育，不可以開小差搞封建迷信。

就在柯師成將符畫好那瞬，從何艷背后伸出的一只小黑手，已經(jīng)鬼鬼祟祟爬到柯師成大腿上?？聨煶擅鏌o表情，把筆記本覆向大腿，將畫的符正對(duì)黑手，隨后聞到了燒焦的味道，就像燃燒的松樹枝。又過一會(huì)，柯師成把筆記本收起來，筆記本下那只小黑手被燒得透明，還冒著火星。黑手畏畏縮縮，飽受震驚地爬回去，無疑受到十足的傷害，再不敢出來造次。

雖然這張符只是畫在筆記本上，而不是畫在專用的符紙上，法力不夠強(qiáng)悍，對(duì)付這種不入流的鬼物還是足夠了。

講臺(tái)桌前，老師入迷講著課本，在黑板上寫字，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下刷刷抄寫。窗外，成片的夏日蟬聲，令人昏昏欲睡。

趁著這無聊的午后，宿主意識(shí)昏沉，幾只黑色的東西像團(tuán)黑煙一樣，從幾位學(xué)生身上鉆出來，有的坐在肩上，有的坐在課桌上，有的干脆掛在脖子上。身邊有黑煙形體的學(xué)生，包括何艷，總計(jì)七人?？聨煶梢娺^這種東西，一般糾纏幾天就走了，似乎脫離它們存在的地方時(shí)間不能太久。不過何雅雅身上，糾纏的那只東西，則比較特別，它不具備人形，并且它勒著宿主的脖子，身子則像一根黑色的海帶，飄在何雅雅身后。

下課鈴響起，柯師成把課本收好，裝進(jìn)書包，他耐心收拾文具盒。身邊的何艷已經(jīng)一股腦把桌上的東西都塞進(jìn)書包，站起身，準(zhǔn)備要走了?？聨煶善乘谎?，見到那只黑色的東西，縮在何艷身側(cè)，掛在何艷手臂上，竭力想遠(yuǎn)離柯師成。

“在看什么？”

何艷瞪回去，像炸毛的貓?？聨煶傻难凵褡屗械綇?qiáng)烈不安，她突然有點(diǎn)害怕，接下來柯師成用詭異的語氣跟她說：你要死了。

柯師成不語，背起書包，慢吞吞離開。他經(jīng)過何雅雅身邊，突然伸手往何雅雅身后一扯，看他力氣似乎使得很大，臉上神情嚴(yán)肅?？墒窃诤纹G這邊，就只看到他做了個(gè)怪異的動(dòng)作，在何雅雅背部的空氣里拽著什么。

何雅雅是班花，長得甜美，乖巧，受老師和男生喜歡。小學(xué)生也會(huì)早戀，雖然有些男生情商堪憂，覺得何雅雅漂亮，然后就去扯她頭發(fā)。

何艷趕上去，準(zhǔn)備看看何雅雅背后是不是有什么東西，這時(shí)柯師成已經(jīng)走遠(yuǎn)。何雅雅一臉愣，回頭看見何艷困擾的樣子，問她：“阿艷，怎么了？”

“奇怪，他好像……”何艷也不知道為什么，總覺得柯師成似乎從何雅雅身上扯了什么東西下來，只是她看不見。

何艷跟何雅雅說了柯師成的事,何雅雅不介意,說沒感覺柯師成拉她頭發(fā)。兩個(gè)小女生沒將這事放心上，她們約上阿穎，三人歡歡喜喜，結(jié)伴歸家。

最先離開教室的柯師成，此時(shí)還沒有走上回家的路。他站在圖書館后面的一處偏僻角落，用力甩著右手，似乎想將什么東西甩下來。沒錯(cuò)，從何雅雅背后抓下的鬼物，正纏著柯師成，那玩意像吸盤一樣，抓著他的手臂不放。

雖然四周沒什么人，不過柯師成不停甩手的動(dòng)作，還是被一位在附近散步的老師看到，他跑過來問：“柯同學(xué)，你放學(xué)不回家，在這里干什么嗎？”柯師成默然無語，他背上書包，轉(zhuǎn)身走了。

不只學(xué)生們對(duì)柯師成印象深刻，就連老師也知道他是位插班生看，學(xué)校里城市來的學(xué)生實(shí)在不多。

老師的眼鏡在夕陽下泛光，目送柯師成孤零零一人離開，老師喃語：“真是個(gè)奇怪的孩子?！?/br>
柯師成覺得要是帶這鬼物回去見師父，會(huì)被師父責(zé)備。師父一向叮囑他年紀(jì)還小，能力淺薄，不要多管閑事。好在走到師父家門口時(shí)，都還沒邁進(jìn)大門，死纏他手臂上的東西，就灰溜溜跑了。有些年歲久遠(yuǎn)的鬼怪，相當(dāng)識(shí)趣，也感應(yīng)得到危險(xiǎn)。

邁過門檻，柯師成回頭，看到鬼物沒逃遠(yuǎn)，徘徊在對(duì)街，似乎對(duì)柯師成還不死心?？聨煶砂驯嘲畔?，跑到師父書房里，搬椅子踮腳從墻上取下一張弓。這張弓沒有箭，弓身漆黑，寫滿咒文?？聨煶蓤?zhí)弓跑出來，站在門口，做出弓射的姿勢(shì)，朝這只鬼物撥動(dòng)弓弦，鬼物應(yīng)聲消失。

師父今天不在呢，柯師成拿弓時(shí)，就發(fā)現(xiàn)家里沒有師父的身影。師父經(jīng)常不在家，想來今天也是外出做法事去了。

自從兩周前，柯師成被舅父潘希聲送來林金開家，柯師成就拜了林金開為師，并且留在白水鎮(zhèn)讀小學(xué)。

舅父的意思是，只要柯師成學(xué)到能自保的能力，就接柯師成回去，頂多也就在白水鎮(zhèn)這邊住個(gè)一年半載。

柯師成坐在大廳里，邊吃著外賣，邊翻看符咒類的書卷，他特別勤奮好學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)霸的天賦。他在林家的生活，特別放松，沒有夜夜發(fā)惡夢(mèng)，沒有不時(shí)被邪靈糾纏，而且還學(xué)會(huì)了好幾招制服鬼怪的