安死死捏著書瞪他，邱老師拍著桌子吼“安靜”。林廷安坐下去的時(shí)候，抓住了周宸挑釁的目光，他覺(jué)得這事兒肯定沒(méi)完！

果然，課間時(shí)周宸故意抬高嗓門對(duì)朋友說(shuō)：“哎，我要克廁所，你哥克？不克么你要克哪點(diǎn)兒？”

“哥克”是南方話，意思是“去不去”，“克哪點(diǎn)兒”是“去哪里”的意思，有一次林廷安在跟鄭子巖說(shuō)話時(shí)不經(jīng)意溜了一句出來(lái)，馬上被周宸抓住了。

林廷安把手里的書一摔，沖到周宸跟前盯著他：“你什么意思？”

“我又沒(méi)跟你說(shuō)話?！敝苠返靡庋笱蟮卣f(shuō)，“你嚷嚷什么？”

“你學(xué)我說(shuō)話?！?/br>
“誰(shuí)學(xué)你了？”周宸翻個(gè)白眼，“我說(shuō)的可是標(biāo)，準(zhǔn)，普，通，話。我倒是不知道你說(shuō)的是哪個(gè)土旮旯里的土語(yǔ)，還挺有風(fēng)味啊?！?/br>
周圍又是一陣笑聲。鄭子巖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“周宸，過(guò)了啊?！?/br>
“呦，大班長(zhǎng)，管得挺嚴(yán)的啊?！敝苠冯p手抱胸，翹著椅子往后一靠，“你是不是應(yīng)該管管這位林大該同學(xué)啊，現(xiàn)在都要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話。”

鄭子巖攔了一把準(zhǔn)備開(kāi)口林廷安：“周宸，大家都是一個(gè)班的，你這是干什么？再說(shuō)，從哪里來(lái)的有什么不同嗎，你比人家多個(gè)鼻子是嗎？”

“鼻子倒是沒(méi)多，”周宸哼一聲，“比他會(huì)說(shuō)人話而已。”

林廷安掃一眼周宸兩條腿著地的椅子，后退一步伸腳就踹，這一下是下了大氣力的，椅子在倒下去時(shí)甚至往后滑了一下。

瞬間，教室里雞飛狗跳。等彭老師得到消息趕來(lái)時(shí)，周宸已經(jīng)被揍得嗷嗷直哭了。

接下來(lái)的程序都是林廷安非常熟悉的，停課、請(qǐng)家長(zhǎng)、寫檢查、帶被打的學(xué)生看病……只是這次，林廷安打算頑抗到底，不管老師說(shuō)什么都一聲不吭，堅(jiān)決不肯承認(rèn)自己錯(cuò)了。

馬靜趕到學(xué)校的時(shí)候，就看到林廷安一副視死如歸的表情，而被打的孩子一臉的日薄西山。

德育主任打著官腔就開(kāi)口了，無(wú)非是上課不聽(tīng)講，下課打同學(xué)……馬靜對(duì)這些太熟悉了。她伸手打斷德育主任的話，平靜地問(wèn)：“林廷安為什么打周宸？”

“同學(xué)之間的小矛盾，您看，都是孩子，可林廷安的脾氣也……”

“小安，過(guò)來(lái)。”馬靜沒(méi)有搭理德育主任，扭頭問(wèn)兒子。

林廷安在mama跟前慫了，一五一十把經(jīng)過(guò)說(shuō)了，德育主任的臉色越來(lái)越難看。

馬靜揮揮手，讓兒子滾去一邊立著，然后說(shuō)：“宋主任您看，小安打架確實(shí)不對(duì)，可我們當(dāng)初送他來(lái)貴校也是看中了貴校的辦學(xué)理念，覺(jué)得你們是真心愛(ài)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生……”

“對(duì)對(duì)對(duì)?！钡掠魅魏呛堑匦χ?，“可這事兒畢竟是林廷安先動(dòng)的手?！?/br>
“這個(gè)我們承認(rèn)，該罰罰，該處分處分，那個(gè)同學(xué)要是傷了我們帶著去醫(yī)院?！瘪R靜淡淡地說(shuō)，“我現(xiàn)在就想知道，他歧視我們小安外地口音這事兒該怎么算？”

德育主任咳嗽一聲，說(shuō)：“周宸的事情，我們肯定會(huì)嚴(yán)肅處理的，正好周宸的家長(zhǎng)也來(lái)了，我去跟他們談?wù)??！?/br>
林廷安趁著德育主任離開(kāi)辦公室的空檔，瞟了一眼mama，發(fā)現(xiàn)馬靜正惡狠狠地瞪著他。

“媽……”林廷安囁嚅著。

“你閉嘴，等回家看你爸爸削你不！”

林廷安委委屈屈地閉了嘴，一直沖著的天花板的鼻孔終于沖地面了。

過(guò)了大概半個(gè)來(lái)小時(shí)，德育主任回來(lái)了，把一張?zhí)幏滞ㄖ獑畏旁谧雷由希骸傲滞泊蚣苓@件事兒必須要嚴(yán)肅處理，當(dāng)然，周宸嘲笑同學(xué)這事兒我們也會(huì)處理，我們會(huì)讓他向林廷安道歉，您放心?！?/br>
馬靜站起來(lái)：“我們服從學(xué)校的管理，林廷安下午停課反思是吧，我這就把他帶回家去。”說(shuō)完，干脆利落地在處分表上簽了名。林廷安撅著嘴過(guò)來(lái)，歪歪扭扭地寫上了自己的名字，然后跟著馬靜一步三蹭地往校外走。

母子倆剛走出校門，馬靜就狠狠地給了兒子后腦勺一巴掌：“你怎么這么笨！”

“啊？”林廷安捂著后腦勺，“我怎么笨了？”

“這種事兒，打架能解決問(wèn)題嗎？mama從小就跟你說(shuō)過(guò)，不許打架、不許打架，你都當(dāng)耳邊風(fēng)了是嗎？就算要打架，你等他出手再打也行啊，為什么要先動(dòng)手？”

“我忍不住?！绷滞渤槌楸亲?。

“打架不能解決問(wèn)題，”馬靜說(shuō)，“你要想辦法讓他徹底服你，不敢欺負(fù)你?！?/br>
林廷安心想用不著那么麻煩，他現(xiàn)在就挺怕我的了，我保證他不敢再小看我，至少不敢當(dāng)面小看我。不過(guò)林廷安現(xiàn)在最關(guān)心的不是誰(shuí)怕誰(shuí)的問(wèn)題，他最關(guān)心的是：“媽，你會(huì)告訴爸嗎？”

“當(dāng)然會(huì)，這么大的事兒怎么能不跟爸爸說(shuō)？”

林廷安：“……”

馬靜說(shuō)，“要是你爸打你，那也是因?yàn)槟阕龅牡拇_不對(duì)，如果沒(méi)有打你，只能說(shuō)明你爸心疼你，并不能證明你做對(duì)了，懂嗎？”

林廷安點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂，不過(guò)最好不用麻煩他老人家，您說(shuō)說(shuō)我就得了。”

馬靜又狠狠地給了兒子后腦勺一巴掌：“記吃不記打的東西，我才懶得跟你說(shuō)?！?/br>
吃晚飯時(shí)，馬靜貌似無(wú)意地說(shuō)了林廷安的事兒，林毅停下正在夾菜的筷子看了林廷安一眼，林廷安立刻放下筷子坐正身子，心里怦怦直跳。

林毅：“知道錯(cuò)了嗎？”

“知道。”林廷安規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)，“不應(yīng)該打人，可以用其他方式讓他服氣?！?/br>
“嗯，比如？”

“比如……”林廷安頓了頓，心想“比如期中考試超過(guò)他考全班第一”這種給自己挖坑的話我五年級(jí)以后就不會(huì)再說(shuō)了。

“比如我以后多練習(xí)朗讀，糾正口音?！?/br>
林毅張了張嘴，覺(jué)得兒子這話實(shí)在找不出什么毛病來(lái)，只好用筷子指指林廷安：“趕緊吃飯，吃完飯寫作業(yè)去?！?/br>
林廷安等了兩秒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了后續(xù)，飛速地把晚飯扒拉進(jìn)嘴里，一溜煙兒就跑進(jìn)了臥室開(kāi)始寫作業(yè)。

第二天是周六，林廷安為了表示自己真心實(shí)意地改正錯(cuò)誤，特地上了鬧鐘一大早就爬起來(lái)下樓去買早點(diǎn)，以便能在父母跟前獻(xiàn)獻(xiàn)殷勤。

為了表示誠(chéng)意，他是用的自己的零用錢。

周末的早點(diǎn)攤生意興隆，林廷安排在隊(duì)尾踮著腳尖往前看，唯恐老爹愛(ài)吃的羊雜湯賣完了。眼光一轉(zhuǎn)，他看到杜暄坐在最邊上喝一碗豆腐腦，旁邊的椅子上放著一個(gè)書包。

林廷安立刻覺(jué)得有點(diǎn)兒緊張，想起那天鋪在三樓走廊里的“人形地墊”。

杜暄抬手看看表，從包里摸出個(gè)白色瓶子，然后拎著書包站了起來(lái)，林廷安避無(wú)可避地和杜暄打了個(gè)照面。

杜暄一邊擰著瓶子蓋，一邊沖林廷安抬抬下巴：“早?！?/br>