做什么”“我要怎么幫你”，每次杜暄都會說“陪著我就行”，雖然很甜，但是林廷安的內(nèi)心總是隱隱不安。他不想做那個僅僅只能陪著杜暄的人，他希望能成為那個可以“幫助”杜暄的人，在杜暄讓自己站在舞臺上飛的同時，也能給杜暄墊起一塊基石。在這一刻，他一下子就明白了丁子木為什么要去看，那種縮短差距，成為他的同行者和助力者的感覺讓人滿足和驕傲。

這和自己站上領(lǐng)獎臺接受掌聲和鮮花完全不同，他更喜歡和杜暄一起站上去的感覺。

第78章

在春節(jié)前一周,生物化學競賽進入了尾聲。之前的兩場比賽都是封閉式的，但是組委會大約是為了擴大宣傳，也為了讓比賽更加刺激,答辯環(huán)節(jié)改成了開放的。組委會借用了師大附中的禮堂,所有的選手以抽簽的方式?jīng)Q定上場順序和題目，杜暄第十五個出場,非常糟心的位次。

林廷安憂心忡忡地說:“你這個位次不好啊，差不多是中間的,評委聽得都快睡著了你才上場?！?/br>
杜暄躺在床上翻一本,隨口說:“知足吧,李天佑的位次比我還靠后呢，更糟心?！?/br>
“我管他抽第幾呢，”林廷安不滿地說,“我覺得你這個位次評委都不會好好聽，會影響你得分的。”

“無所謂，他們能聽出來我說的對不對就行了，如果對了,再壓分也壓不到哪里去?！?/br>
林廷安一挑大拇指:“我就喜歡你這種‘你隨便考，答不出算我輸’的狂勁兒?！?/br>
杜暄笑了:“其實我這是無知者無畏?！?/br>
林廷安心說你要是“無知”那我得是“白癡”。結(jié)果第二天，他坐在禮堂里旁聽答辯時才發(fā)現(xiàn),杜暄真未必是故作謙虛。這個競賽到底有多高的規(guī)格林廷安不清楚，不過就憑老師提的問題里的名詞，林廷安一個都復述不出來這一點，競賽一等獎可以被農(nóng)大優(yōu)先錄取真是天經(jīng)地義的。

林廷安一臉懵逼滿心憂慮地看著第十四號選手一鞠躬走下臺,然后主持人宣布:“第十五號選手，來自市三中高二年級的杜暄?！?/br>
參加答辯是要和老師面對面的，印象分至關(guān)重要，所以別人參賽，重點校的穿校服，非重點校的穿正裝，看了十四個都是這個打扮，等杜暄一出場大家都振奮了一下。

黑色高腰運動鞋，牛仔褲配帽衫，如果背上還有一個雙肩背，那就是一副去郊游的樣子了。輕松灑脫、陽光自信，又帶著那么一點兒不以為然的張揚，坐在第一排的答辯老師先不自覺地微笑起來。

杜暄一鞠躬:“各位老師中午好，我是杜暄”，那把天天在主席臺、廣播臺磨練出來的好嗓子讓所有聽眾都覺得每一個字都清清楚楚，每一個音入耳都溫和沉穩(wěn)，聽著格外的舒服。

負責提問的老師翻了一下單子，說:“

杜暄同學，你的問題是:生物炭對土壤中微生物群落結(jié)構(gòu)及其生物地球化學功能的影響。時間十分鐘，開始吧?！?/br>
林廷安皺著眉，昨天抽到這個題目時他反復念了兩遍才算把語句給弄通暢，覺得這玩意已經(jīng)不是超綱的問題了，基本屬于超越無極限了。當時杜暄平靜地說:“競賽嘛，肯定要難點兒的。”

林廷安坐在臺下，看著自己的男朋友依然這么平靜地拿著話筒，說:“不同種類微生物對于生物炭的響應非常復雜，從而呈現(xiàn)出各異的土壤微生物群落結(jié)構(gòu)組成……”

林廷安聽不懂杜暄說的每一個字，但是他懂杜暄，他看到杜暄打開PPT，用激光筆指著大屏幕上的圖一層層分析，從簡單的單一環(huán)境入手，逐層分析到地球化學。他沒有像其他選手那樣緊張嚴肅，不茍言笑地站在電腦前頭也不抬地講述。他在舞臺上自如地走動著，做出各種手勢，讓舞臺成為他的主場；他笑著調(diào)侃“所以微生物也是很忙的，我們最好不要去打擾他們”；他還準確而簡明地闡釋了什么是“高度芳香化難熔性固態(tài)物質(zhì)”……林廷安幾乎是屏住呼吸地看著杜暄在臺上揮灑自如。

看學圣競賽大概就像看博爾特跑步，是一種純享受。

杜暄解答完以后，臺下的老師針對他的回答又提了一些問題，林廷安聽不出是否正確，但是看杜暄的表情應該問題不大。就在林廷安覺得杜暄可以鞠躬下臺時，一個老師忽然問:“杜暄同學，將來有沒有興趣選擇生物專業(yè)？”

林廷安快速站起來看了一眼，那個老師坐在第一排右側(cè)，應該是某個高校的教授。林廷安得意地想，這是一道送分題啊，我這種學渣都會答。

可是杜暄不假思索地說:“考慮過，但我的第一志愿是醫(yī)科?！?/br>
“哦？為什么？想要救死扶傷？”

“還沒想到那個境界，單純就是覺得醫(yī)學很有趣?！?/br>
“那為什么參加生物培優(yōu)？”

“生物和醫(yī)學有交叉啊，而且都很好玩?！?/br>
教授笑了:“覺得好玩最重要了，只有覺得好玩才能玩好。不過我看了你的成績，實驗cao作非常出色，可是筆答卷就遜色了一些。你自己知道問題出在哪里么？”

杜暄攤開雙手皺皺鼻子:“遺傳部分的概率統(tǒng)計，生態(tài)部分建構(gòu)數(shù)學模型可能會出錯，老實說我數(shù)學相對差一點?！?/br>
臺下有人輕輕笑了。

杜暄接著說:“不過我才高二，有的是機會完善的?！?/br>
“很好，對自己有很清楚的認識也是難得。”教授贊許地說。

林廷安一直緊皺的眉頭終于松開了，他嘆口氣:“好吧，我家男朋友就是這么的跩，不服不行?！?/br>
答辯完，杜暄從后臺繞過來找到林廷安。林廷安說:“走吧，時間還早我們可以去逛逛，要不咱們看電影去吧。”

杜暄搖搖頭:“我聽完李天佑的答辯的。”

林廷安斜他一眼:“為什么要聽他的？”

“好歹一個組的，再說他水平也挺高的，就當學習了?！?/br>
林廷安百般不情愿地坐下來，插著耳機開始玩手機，兩局游戲沒打完，杜暄就捅捅他:“走吧?！?/br>
“不聽了？”

“他答辯完了?！?/br>
林廷安手忙腳亂地收拾耳機:“我以為你會等他呢。”

“我等他干嗎，聽完了就走了唄?！倍抨押眯Φ乜粗滞?，“再說，你這臉色也太難看了。”

“哼?！绷滞膊恍嫉睾咭宦?。

杜暄小聲說:“哎，今年情人節(jié)正好趕上過年，你想怎么過？”

林廷安嘆口氣，遺憾地說:“這種事要悄悄的進行，給對方一個驚喜，你這說出來就沒意思了呀?！?/br>
杜暄翻個白眼:“別矯情啊，我可沒有哄矯情禿小子的經(jīng)驗?！?/br>
林廷安哈哈笑起來:“你說怎么過就怎么過。”

杜暄不光