我說了你保證不生氣？”

“不保證。但是你不說，我保證生氣?！?/br>
杜暄笑著說：“李天佑的老子面子有點(diǎn)兒大，他跟體育館的人比較熟，托了個(gè)人帶我走員工后門進(jìn)來的，老胡沒瞅見我。我本來想約你來游泳館這邊見一面的，但是你爬都爬不起來，所以我就讓那個(gè)人幫我把東西帶給你。我要是自己過去，肯定得碰見同學(xué)，解釋起來有點(diǎn)兒麻煩?！?/br>
林廷安沉默了一會(huì)兒沒說話。

杜暄試探著問：“你是不是生氣了？我……我就是想你了，前天我來過一次，門口的人根本不讓我進(jìn)來。所以……我實(shí)在忍不住?！?/br>
林廷安：“你前天來過？”

“嗯，放學(xué)之后過來的?！?/br>
“從你那兒到市體育館坐車一個(gè)半小時(shí)，你打一個(gè)來回就得三個(gè)小時(shí)，你是不是嫌你時(shí)間太富余了！你現(xiàn)在高……”林廷安看一眼宋揚(yáng)，把個(gè)“三”字咽回去了，咳嗽一聲，“寫會(huì)兒作業(yè)、睡會(huì)兒覺多好！”

“我不累。我就是想，李天佑打籃球經(jīng)常能約到市體育館的場(chǎng)子，肯定有門路，后來聊了聊才發(fā)現(xiàn)他老子認(rèn)得人。我……想見見你，所以就托了他?！倍抨呀忉尩馈?/br>
“他跟你一起來的？”林廷安聲音有點(diǎn)兒冷。

“沒。他說怕被你打死。”

林廷安哼一聲，這篇就算翻過去了。

杜暄輕聲說，“小安，我很想你，我等你回來。”

林廷安掛斷電話后想，這輩子，這個(gè)人，真是打死都不能放手。

第97章

在杜暄看來,“一輩子”這三個(gè)字需要用無(wú)數(shù)的時(shí)間和精力去造就，對(duì)此，他做了充分的準(zhǔn)備。他把林廷安送他的那架飛機(jī)放在寫字臺(tái)上,機(jī)頭微微翹起沖著窗戶。從他的位置看過去,機(jī)背和機(jī)翼筆直舒展，似乎要破空而起。每天坐在寫字臺(tái)前看到這架飛機(jī),杜暄都會(huì)對(duì)未來充滿想象。在他的計(jì)劃里，他們會(huì)一起讀大學(xué),讀研究生,畢竟他們選擇的這個(gè)專業(yè)不太可能止步于本科；他們會(huì)在同一個(gè)城市落腳,自己很愿意跟著他回到那個(gè)山清水秀四季如春的慵懶的小城市，然后過著普通的家庭生活。買一個(gè)普通的兩居室，樓下要有商超和很多飯館,畢竟兩個(gè)人都是廚房白癡；每天一大早忙忙叨叨地?fù)屝l(wèi)生間、互相穿錯(cuò)內(nèi)衣褲或者襪子，出門前接個(gè)吻，然后提醒對(duì)方不要忘記帶鑰匙；如果上班地點(diǎn)離得近，就約一個(gè)地方吃頓簡(jiǎn)單但是溫暖的午餐；下午互相打電話報(bào)備是不是要加班,如果能按時(shí)回家誰(shuí)去買菜誰(shuí)來做飯誰(shuí)來洗碗、洗臭襪子和被扒下來的內(nèi)褲。如果有一方加班，而另一方恰好有時(shí)間，那就開著車去接對(duì)方,車上要有一盒小點(diǎn)心或者一把烤串；如果需要，兩個(gè)人一起去逛超市，往同一個(gè)購(gòu)物車?yán)锓排Ｄ?、蔬菜和水果；?dāng)醫(yī)生的自己一定會(huì)一邊批評(píng)他亂吃垃圾食品不利健康，一邊往購(gòu)物車?yán)锓攀砥?、可樂。如果心情好又有時(shí)間,可以去外面吃點(diǎn)兒好的順便看一場(chǎng)不費(fèi)腦子的電影?？赐觌娪?，夜色濃重，兩個(gè)人應(yīng)該牽著手慢慢地走回家。

回家之后……

杜暄慢慢吐出一口氣，掌心里微微沁出一點(diǎn)兒薄汗。那種快感讓人食髓知味，他眷戀林廷安溫?zé)岬臍庀?，緊繃的皮膚，還有砰砰的心跳聲；他喜歡林廷安毫無(wú)保留地催促他快點(diǎn)兒或是喘息著求他慢點(diǎn)兒。他用了一點(diǎn)兒伎倆，用跆拳道里的制服手段把人禁錮在自己懷里，然后著迷地看著林廷安的眉睫沾上水漬，迷迷蒙蒙的眼神悄悄落在自己的臉上。那個(gè)時(shí)候的林廷安會(huì)緊緊依附在自己身上，每一聲喘息都在表達(dá)著他的需要。

杜暄有一種前所未有的滿足感。

長(zhǎng)久以來，他總覺得自己是不被需要的。或者說他在情感上是不被需要的。他存在的意義就是“展示”，向所有人展示一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“優(yōu)秀孩子”。琴棋書畫、英語(yǔ)數(shù)學(xué)、就連體育，也不學(xué)那些普通孩子學(xué)的游泳、羽毛球，最開始學(xué)的也是巨貴的擊劍，只是因?yàn)樗麄^腳踝才改成了跆拳道；而當(dāng)他真的喜歡上這些運(yùn)動(dòng)時(shí)，又必須讓位于“成績(jī)”和“師大附”。情感方面的種種需求被父母當(dāng)做了“小孩子不懂事”，或者是單純的“矯情”。

那種普通家庭碎碎叨叨的關(guān)懷，父母一邊責(zé)罵自己不長(zhǎng)進(jìn)一邊玩命燉紅燒rou的幸福感，那種拿著不及格的卷子回家，先是鋪天蓋地一通數(shù)落，然后又細(xì)水長(zhǎng)流地鼓勵(lì)和寬慰的振奮感，那種打了兩個(gè)噴嚏就被mama逼著穿秋褲的溫暖，他從來都只能聽孫睿絮叨絮叨，自己從未體會(huì)過。

直到他遇到林廷安。

會(huì)絮絮叨叨說“大滿貫”“全滿貫”

會(huì)抱怨自己天天上輔導(dǎo)班不能陪他“膩乎膩乎”

會(huì)把發(fā)燒的自己塞進(jìn)被子里

會(huì)在晚上被敲開房門灌一肚子排骨湯和大包子

……

杜暄有一種被需要的感覺，林廷安需要他更優(yōu)秀、更健康、更快樂，因?yàn)樗械倪@些會(huì)讓自己更幸福。

就是這種感覺——林廷安“需要”杜暄過得更幸福。

所有的這些，讓杜暄感到滿足，這種滿足讓他對(duì)未來充滿了向往。也因著這種向往，他對(duì)未來有了不一樣的期許。

三年前，當(dāng)老師在講臺(tái)上口沫橫飛地說“這是你們?nèi)松牡谝淮未罂寄銈円獮樽约旱奈磥泶蚝没A(chǔ)”時(shí)，他只是個(gè)內(nèi)心叛逆的倔強(qiáng)少年，想要用一次“革命”來抗?fàn)幐改?，?duì)于“未來”他只有個(gè)模糊的概念，他沒想過是不是有同行者。三年后，老師依然在講臺(tái)上說：“這是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是第一塊奠基石”，可是現(xiàn)在的杜暄對(duì)未來有了最明確的設(shè)想，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰得如在目前。

甚至，他想得更多、更多……多到他不敢跟林廷安提半個(gè)字！

在他眼里，林廷安永遠(yuǎn)是那個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，豎著兩根大拇指在校長(zhǎng)面前張揚(yáng)嘚瑟的中二少年。他可以聰明、可以張狂、可以開朗熱情朋友遍天下，也可以喜怒形于色、活得自我。如果說，未來他避無(wú)可避地要面對(duì)種種社會(huì)壓力乃至于歧視，杜暄希望至少在學(xué)生時(shí)代，他的林廷安可以一直單純地嘚瑟著。為了保有這份單純，杜暄可以付出更多。

孫睿看著杜暄一邊扒拉盤子里的飯粒，一邊快速地瀏覽手機(jī)里的英語(yǔ)作文。他嘖一聲：“你行不行？就算寒假補(bǔ)課學(xué)校管得不那么嚴(yán)，你也別太張揚(yáng)了，手機(jī)都敢拿出來了。”

“沒事兒，”杜暄說，“這不你幫我擋著呢嗎？”

“你至于嗎？你是不是打算考英語(yǔ)單科狀元？”

“我本來就是。”

“我說的是高考，高考單科狀元?！睂O睿翻個(gè)白眼，“北醫(yī)大有那么難考嗎？你看你期末全區(qū)排名，嘖嘖嘖……”

杜暄笑了一下：“單科狀元算啥，我還要