人基本上都在短暫的反抗以后接受了被改變的命運，而這個女人，在我看來是一直都沒接受。她有一個酗酒的丈夫，她經(jīng)常遭到這個連法律關(guān)系都沒有的丈夫的毒打，他們生了一個孩子，這個女人試圖逃跑過很多次，但都沒有成功。大家覺得，是怎樣的心理變化，使得她最終選擇了自殺這條道路呢？還有就是，你們覺得，對于她來說，這樣的選擇到底對不對？”

老師的這番話說完，教室里便陷入了一陣sao動之中。難得的，竟然有好幾個同學都舉起了手。

一個女生站起來，說，“老師，我覺得她的選擇是對的。很多時候并不是活著就是對的，您說她試圖逃跑過很多次，那么她一定是在那么多次失敗以后，對生活絕望了。她本來是一個有很好前途的女大學生，一定接受不了自己以后都將在那樣的地方守著那種人生活。人們自殺是因為痛苦，我們都覺得自殺不對，可如果那些痛苦不能改變，不能改善，為什么不能選擇結(jié)束自己的生命呢？”

女生的話很大膽，顯然違背了這堂課的初衷。臺上的老師卻點了點頭，沉默地沒有發(fā)表任何點評。

在她坐下以后卻馬上有一個男生站起來反駁，“我覺得她自殺一是因為被拐賣，那里的生活又太苦，然后那個男人平時打她也是一個原因，但是我覺得她自身可能也有一些問題?？蠢蠋煹陌咐榻B，她被拐賣這件事情大概是二十多年前的事情了，而那時候的大學比現(xiàn)在的含金量可以說是高很多的。為什么一個大學生會被怪賣過去，我覺得這首先就是一個問題。再有，我覺得她應(yīng)該找一些更好的方式來自救，起碼如果是到了今天，我不覺得社會上還會有什么絕對的與世隔絕的地方，她想要和別人聯(lián)系的話總會有機會有辦法的。更何況她還有一個兒子，她死了的話她的兒子會怎么樣？所以我覺得雖然她的遭遇很讓人同情和惋惜，但是自殺這種行為依然是錯誤的?！?/br>
“她本來就是被拐賣的，孩子也不是她愿意生的，不應(yīng)該用這個孩子來道德綁架……”

明明只是個課堂發(fā)言，卻在后來不知不覺衍生出一些針鋒相對的意味。

任憑教室里的聲音此起彼伏，何眾也能保持著一顆強大的內(nèi)心在那玩手游，直到他身邊的唐錯站起來。

“首先，我想糾正老師的一個錯誤。”唐錯靜靜地站在那里，語氣不徐不緩。

何眾一時愣住，忘了放大招，抬頭看向唐錯。

臺上的老師也愣在那，“啊，這位同學請說。”

從唐錯站起來，就已經(jīng)有女生在偷偷拍照。他這一語出驚人，更引得不少同學都錯愕地看向他。

唐錯并不習慣這樣帶著探詢、帶著看戲性質(zhì)的眼神。他虛虛地捏了捏手心，心臟的跳動逐漸變得無法控制。有那么一瞬間，他是想坐下的，可是屏幕上那一個個黑色的字卻如同紅艷艷的血色一般漫到他的眼底，他就在這滿眼的鮮紅中，又看到了她。

“她不是自殺，她是為了救她的孩子，才被江水沖走的。”

這話如同一枚炸彈，炸出了無數(shù)悉悉簌簌的碎語，在片刻的靜默后斥滿了教室。

老師明顯有些發(fā)懵，他扶了扶滑落的眼鏡，結(jié)結(jié)巴巴地回了句，“救，救孩子？”

唐錯認真地朝他點頭，“嗯，當時他的孩子掉到了江水里，她下去救他，最后那孩子被她托上了岸，她被沖走了。她沒有那么不堅強，也沒有不好?！?/br>
老師往前走了兩步，還沒有從這話語中回過神，“你，你怎么知道是這樣的呢？”

何眾一直呆楞地揚頭看著身邊的人，所以他看到了唐錯的下頜驟然收緊，又頹然松開。

“因為我就是那個孩子，她是我的母親?！?/br>
幾乎在那一瞬間，滿教室，二百多個人，誰都沒在看手機了。就連在舉著手機錄像拍照的同學，都震驚地朝站在倒數(shù)第三排的唐錯望了過來。

身居教室后方，只需要微垂眸，就能輕而易舉地將那些對著他的臉、看著他的眼睛收入眼底。唐錯沒理會那些能夠看得很清晰的眼神，在說完這最后一句話以后，就自顧自坐下了。

何眾咽了口唾沫，回過神來，喚他，“錯錯……”

唐錯始終低頭看著桌面，書本上的公式字符此刻看得他暈頭轉(zhuǎn)向。他手心的汗更多了，也沒察覺到何眾握住了他的手，不停地叫著他名字。

他站起來為她說了話，卻篡改了事實

她救上了他的孩子，但是一開始是她騙他可以在那里游泳的，還鼓勵他往江水中間游?；蛟S是因為不忍心，在看著他在江水里掙扎的時候，她最后竟然跳了下去。

還有，唐錯慢慢地在腦海里繼續(xù)無聲敘述，在她把她的孩子救上來以后，已經(jīng)有人看到她落水，并且過來施救了，她也已經(jīng)抓住了被拋過去的繩子?？墒?，在剛剛被拉了一下以后，她又看到了岸上的人，那個被她救上的人。

唐錯永遠都忘不了她的那個眼神。因為在那樣的眼神之后，她松開了手中的繩子，在唐錯的呼喊注視中，隨江而去。

所以，她其實還是自殺的——在看到他以后，放棄了自己的生命。

最近這幾天，有空的時候唐緒都會去圖書館查一些心理學方面的資料，可畢竟是外行人，兩天下來他也沒抓到什么重點。這天唐緒又在圖書館泡了一下午，大概五點半的時候，他將今天讀的書放回書架上，回了辦公室。

自控課是在周二和周五，這兩天唐緒都沒在看見唐錯。快到辦公室的時候，唐緒發(fā)現(xiàn)自己兜里的煙盒又空了，于是他轉(zhuǎn)了個身，去了唐錯他們班班主任所在的辦公室。

進去以后發(fā)現(xiàn)王老師正在打電話，好像在說哪個學生問題，臉上的表情有些嚴肅。唐緒自己在桌子上拿了半盒煙，抽出一根再扔回去，拾起打火機，坐在一旁的凳子上等。正欲點煙，卻聽見王老師說了一聲，但是唐錯這孩子真的很好，他沒有問題的。

打火的動作驀然頓住，他腦子有些跟不上地看著王老師掛了電話，問，“唐錯怎么了？”

王老師腦門已經(jīng)是汗涔涔的，“哦對了，你們是親戚，你快過來，下午心理學的選修課上唐錯起來發(fā)了個言，這會學校論壇十大的前幾個全是說這事的，校領(lǐng)導看見了，怕他有什么情緒波動，一定要我找他談話?！?/br>
在聽到“心理學”這三個字的時候，唐緒就已經(jīng)不太輕松了。他并不知道唐錯選修了心理學的課。

他湊到電腦前看著那個回復量不斷增加的帖子，內(nèi)容很詳細，甚至還有完整的視頻，足以讓所有人了解下午那場風波的始末。

在看完帖子的最后一句話以后，手里的煙已經(jīng)碎成了一團。

他狠狠地閉了閉眼睛。就連他都一直以為，唐錯的