的，她急忙道：“走走，我

    們?nèi)マk公室。下一節(jié)課還要去另一個班級。”

    “好，”林沐心點頭應(yīng)了，忽然又想起什么，道，“老師，我能去門衛(wèi)室一下嗎？我的侄女可能在那兒，我把她放到我宿舍去，安全一些。”

    李老師都忘了這茬，聽她提起更是欣慰，急忙道：“好好，趕緊去。下一節(jié)課你先別來了，先照顧一下你的小侄女?！?/br>
    “謝謝老師！”

    目送李老師離開，林沐心才轉(zhuǎn)身，去門衛(wèi)室。

    林巧正趴在凳子上給爺爺奶奶寫信，這封信她寫了好幾天，好多字不會，一邊寫一邊吃查字典，如今已經(jīng)也寫完了大半，很快就可以寄出去了。

    所以聽到外面有人喊自己，她還很迷茫——這個聲音好像小姑姑?。?/br>
    可是小姑姑上次是因為學(xué)校交流才來的，這個星期怎么可能來？

    看著小姑娘茫然抬頭，還揉了揉眼睛，林沐心不禁失笑。

    “巧兒，來！”她招招手。

    林巧這下確定真的是林沐心來了，立刻蹦了起來，歡呼道：“小姑姑，你又來了！”

    “對呀！”林沐心接住她，順勢抱著轉(zhuǎn)了一圈。

    “小姑姑你怎么來了！”林巧興奮得像是一個跳豆。

    林沐心把她放下，道：“先去收拾東西，巧兒去我宿舍，那兒有桌子?！?/br>
    “??？”林巧迷惑。

    但她還是乖乖的去收拾了東西，背著包跟著林沐心離開門衛(wèi)室。

    林沐心把她帶到了自己的宿舍，變魔術(shù)似的從柜子里拿出好多好吃的堆在桌上，并對她道：“以后小姑姑每周末都會來這里教書，巧兒，等會小姑姑下課帶你去配一把鑰匙，你要來了，就自己進宿舍來休息學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)在門衛(wèi)室，知道了么？”

    林巧不解道：“小姑姑當(dāng)老師了？”

    “只有周末來?！?/br>
    林沐心把事情稍微對林巧講了一下，她似懂非懂點點頭，道：“我知道啦?！苯又谒奚崴奶幙戳丝?，問道：“這個房間是小姑姑的嗎？”

    “對呀?！绷帚逍睦鲆粋€小凳子，讓她坐上去，并把她書包一并放在書桌上。

    林巧摸了摸那書桌，咧出一個笑。

    “以后巧兒就在這里寫字，看，推開窗戶，今天的太陽很不錯?！?/br>
    陽光灑在書桌上，不是門衛(wèi)室狹窄

    的桌子，也不是門衛(wèi)室那昏暗的小房間，而是窗明幾凈的書桌和椅子。

    以后等mama下課的時候，可以在這里了！

    林巧莫名興奮起來，她有種自己擁有了一張書桌的感覺。

    就在此時，上課預(yù)備鈴響起，林沐心急急忙忙把鑰匙交給林巧，叮囑不要丟了不要亂跑，就急急忙忙趕去教室上課了。

    雖然李老師說讓林沐心休息，但第一天“上班”，怎么可以消極以待。

    果然，林沐心出現(xiàn)在教室門口的時候，李老師露出了贊許的笑。

    這個班級之前林沐心來過一次，他們聽到李老師對林沐心的介紹也是嘩然。

    也許是因為彭若萍不在這個班級，所以林沐心覺得這個班級的氛圍很是不錯，大家都對她有好奇，但不過分，在她領(lǐng)讀之后，更是開心。

    因為他們知道，自己多了一名老師，就是多了一份學(xué)習(xí)的機會。

    一上午，林沐心都跟著李老師在不同的班級輪流轉(zhuǎn)，下午還有兩節(jié)課，一共六節(jié)課。

    正好是六個班級輪流轉(zhuǎn)了一遍。

    到了中午，史主任把林沐心的課程安排放出來了：她接替任課老師，監(jiān)督周六和周末學(xué)生的晚自習(xí)和白天的自習(xí)課。

    說是當(dāng)自習(xí)老師，其實就是坐鎮(zhèn)教室，給學(xué)生們答疑解惑的。

    最近英語課程的進度必須要提上來，而林沐心雖然沒接觸過教案和如何上課，但是解答學(xué)生們的問題完全沒有問題。史主任考慮到了這個，所以把自習(xí)課全部都交給了林沐心。

    而林沐心看著這份課表，只覺得額角青筋暴跳。

    全天八節(jié)課，六個班級，每天每個班級都有一節(jié)自習(xí)課。也就是說，林沐心一天要上六節(jié)課。

    另外還有兩天的晚自習(xí)，這簡直整天輪軸轉(zhuǎn)！

    剛想提出異議，史主任拍著額頭又趕回來：“差點忘了，你周末還要回家。這樣，你只擔(dān)任周六的晚自習(xí)老師，周天我再安排?！?/br>
    林沐心：“……”

    主任到底有沒有想過，林沐心她一個月的工資只有十五？

    史主任明顯也知道有點苛刻，頗為不好意思道：“工資再給你加五塊錢，另外加五塊錢的車費補貼！我也沒想到會這么忙?！?/br>
    車費補貼其實算作工資的，林沐心的車票還

    第21章

    史主任的想法其實很簡單, 他們這群老教師都是從動蕩年代走過來的, 孫子輩的年紀(jì)都和林沐心差不多了, 可卻沒有一個人的孫子孫女, 有眼前這個小姑娘有出息。

    明明才十幾歲，舉手投足，一言一行都很有分寸。

    別的這個年紀(jì)的孩子他們也見過不少，無一不是咋咋呼呼的，每天覺得自己不所不能。這樣的小孩看多了，乍一看見林沐心這樣的, 他們都十分欣慰。

    而且林沐心現(xiàn)在是助教身份, 老師們自然而然地把她劃進了自己的領(lǐng)地。

    林沐心自己也有感覺, 一雙漂亮的眼睛笑成了月牙兒，語氣帶了點撒嬌：“如果受了委屈, 我一定告訴您！”

    “好好, 哈哈哈……”史主任笑了起來。

    又交代了一點工作上的問題，史主任便離開，林沐心則轉(zhuǎn)身回宿舍。

    一進門，她就看見書桌上放著一封信, 旁邊還有一張字條。

    “小姑姑，這是我寫給爺爺奶奶和弟弟的信?！?/br>
    留言沒有一個錯字，看得林沐心禁不住咧嘴笑了起來, 心里自豪，自己的小侄女果然是個聰明的孩子！

    她沒有打算去拆開那個信封看一看，而是把它放進了包里, 明天回家，就可以給爸媽看。

    他們一定很開心。

    周天一大早，李老師給了林沐心一疊英語學(xué)習(xí)報。

    “今天就先不要跟著我上課了，這份英語報主要是教音標(biāo)的，你就暫且教一下他們音標(biāo)，一定要讓他們做筆記，復(fù)習(xí)，知道嗎？”

    李老師是想讓林沐心的教學(xué)和她的教學(xué)進度并行，畢竟這些學(xué)生都沒有接觸過英語，有時候只會看不會念，完全是紙上英語。

    林沐心發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，讓她教音標(biāo)，事半功倍。

    “好。”林沐心點頭。

    音標(biāo)并不難教，和學(xué)字母差不多，只要把那些音標(biāo)的發(fā)音記住，單詞就好讀了。

    “那我這周，就先把元音音標(biāo)教給他們，下周再教其他的，循序漸進，好不好？”林沐心又朝李老師請教。

    “這樣是對的，一口氣吃不成大胖子嘛