矛盾的你忘了嗎？”

一個上課只會懟老師的學生，和一個退休返聘還能搞項目的老教師，院長會偏幫誰不言而喻，他壓根就不信是老教師的過錯，只當楚修遠戾氣病發(fā)，揪著楚修遠教訓了大半天，卻只象征性指責了謝一柏一句話。有前車之鑒，再來一次也是一樣，吃虧的還是楚修遠。院長三令五申說只此一次，再發(fā)生同樣的情況，估計就要把楚修遠的爸媽找過來談談心了。

cao！

楚修遠心里問候了那老頭祖宗十八代，嘴邊一聲冷笑，克制著胸口起伏。

要說楚修遠和謝一柏之間有沒有過節(jié)，有的。楚修遠和公衛(wèi)許多老師有過節(jié)，他就是其中之一。只不過王星和被楚修遠懟了，拿楚修遠當小孩，仍一門心思為學生著想，而謝一柏被楚修遠指出了課題里調查問卷設計中的矛盾，就覺得面子掛不住，對楚修遠處處刁難。

楚修遠也不是忍氣吞聲的人，你自己說自己的課題天衣無縫歡迎提問我才提的，被駁了面子你也得受著，憑啥給我穿小鞋？老子就駁你面子了怎么著？

你上課給我使絆子，我就開小差玩手機，人坐在那兒時不時把謝一柏看重的研究項目貶得一文不值，從項目各個環(huán)節(jié)里挑骨頭。

謝一柏年輕時生活拮據(jù)，后來終于走出小村莊飛黃騰達，有大部分鳳凰男的通病就是自信心膨脹，又不懂得虛心接受，楚修遠在他最得意的領域一次次挑刺，把自己挑成了謝一柏的眼中釘rou中刺，兩人的矛盾越來越大。

今天謝一柏看見楚修遠依舊玩兒著手機，認為這又是楚修遠的宣戰(zhàn)書，是楚修遠在侮辱他，終于和他撕破了臉皮，含沙射影夾槍帶棍的話一句句朝楚修遠頭上套。

謝一柏今天不帶腦子發(fā)飆，楚修遠要笑不動了。

說他不如院長家的狗？辱罵？他就算在謝一柏的項目里挑刺，也沒赤裸裸罵過人，謝一柏課題設計若真的嚴謹，楚修遠挑得出刺嗎？自己業(yè)務不精反倒怪別人不講道理，謝一柏好，很好。你不想聽別人的意見你裝什么開明虛心。我公衛(wèi)每個老師都得罪過，也就你這小老頭心胸狹窄天天想著怎么給我找不痛快。

楚修遠整張臉陰森森，更氣的是，受了侮辱居然要他忍，可真是憋得他渾身不舒服。又想到自己被謝一柏扔狗屎一樣扔在地上的手機，呸一聲罵道：“媽的?！?/br>
身后的許和輝連拍兩下楚修遠椅后背：“嘿，遠哥，你完了，他一會兒肯定還會給你穿小鞋。”

楚修遠陰惻惻哼一聲：“他不就仗著手上有10分平時分么，惹火我，老子特么分不要了搞死他?！?/br>
作者有話要說：　　宋煜：我心上人被欺負了我居然還堵在半路上？！

楚修遠：這種小嘍啰我一條鶴頂紅分分鐘解決好嗎？

宋煜：不行，任何礙著我們一起洗小黃雞內褲的都要打倒

楚修遠：我今天沒穿內褲……

宋煜：……

楚修遠：起太晚了沒來得及穿，都怪你

宋煜：對，都怪我

第42章胖次和那里是虛假關聯(lián)

流行病學一周兩節(jié)課,任課老師并不固定,教研組的老師研究方向不同,挨著誰擅長的就誰來，負責講解基礎概念的有兩位老師，這謝一柏就是其一。他之前給公衛(wèi)上過兩次課,上課除了炫耀顯擺自己的課題，夾帶一些奇奇怪怪的英文、glish，只會死讀PPT,所有的解釋都要和教科書上一字不差,錯一個就質疑你的學習態(tài)度，死板。楚修遠第一天上他課時就在心里腹誹,遇到個上課如此古板的老師，不如自己看書。

不過最初楚修遠并沒有表現(xiàn)出對謝一柏的偏見,很多老師有科研能力卻沒有講課天賦，可誰能想到僅僅是在謝一柏慷慨激昂吹噓自己的科研項目時,發(fā)現(xiàn)了設計上的一些小漏洞，從此就被謝一柏記掛上了。

謝一柏深諳項目申請的套路，從國家拿錢那是一套一套的,在學院混得如魚得水,人人面上都夸他捧他，他便自負起來，任何人質疑我的項目，便是質疑我的能力，和我作對。

更令楚修遠不滿的,是他講課風格十分清奇，填鴨式教育，現(xiàn)在哪還流行這種糟粕？所以在教學方式上，楚修遠也沒少諷刺他。

一起上課的同學們?yōu)榱四?0分平時成績，有意見也不會當面提，對謝一柏不滿的，全都忍著，楚修遠便成為了那唯一一只出頭鳥，謝一柏能不恨嗎。

兩看兩相厭。

外加楚修遠說話隨心所欲，情商屬于波動型，對感興趣的人說人話，對不感興趣的人說屁話，講難聽點就是喜歡呈口舌之快，那一條毒舌更是沒少戳謝一柏痛處，發(fā)展到如今，兩人的過節(jié)絕不是一句道歉就能一了百了的。

拉仇恨、穿小鞋，明明是師生關系，卻沒有師生該有的樣子和素質。

好在楚修遠和謝一柏鬧得兇，公衛(wèi)的同學們卻都站在楚修遠一邊，一是楚修遠雖受不得激，但最早挑事的是謝一柏，二是謝一柏上課十分不受歡迎，死板還特喜歡顯擺自己的英文，歲數(shù)大會講英文了不起咯。問題是他英文口音十分濃重，學生聽得很吃力，枯燥乏味還難懂，公衛(wèi)的學生們最喜歡暗搓搓聚在一起模仿他帶有不知哪個犄角旮旯口音的英文。

三個室友偷偷在身后為楚修遠抱不平：“他次次在課上提他的項目，只是想我們崇拜他，滿足他的瓦尼替（vanity虛榮心）。明明是他自己研究設計有bug，假惺惺讓人替阿達外絲（advice意見），結果呢，遠哥提了意見他卻不接受，說遠哥找茬。這種素質居然能當我們學校的老師，院長真是瞎了眼?！敝窈瀸W謝一柏講話的模樣，中文里摻雜著英文，聽上去十分喜感。

“呵，可不就是瞎了眼?！钡谌诺耐瑢W也加入討論，“我那天還看見他跟在院長身后拍院長馬屁呢。”

“讓你們說話了嗎？上課！”底下竊竊私語，謝一柏板起臉大吼，“沒有家教嗎？要我教你們怎么做人嗎？真以為我不敢扣你們分是不是?！?/br>
全班噤聲。

“我上課的爹四普蘭（discipline紀律）管得松，素質好的學生我不會輕易扣你們分。但是我管得松，不代表你們可以為所欲為。”謝一柏又吼了一聲，“上課！課本翻到胚雞（page）40，因素和疾病關聯(lián)的形式?！?/br>
胚雞，噗哈哈哈，我還胚鴨呢。

短短幾句話里，硬是要夾兩個尷尬的英文單詞在里面，聽得楚修遠膈應，而且一段話還拐彎抹角罵了楚修遠一通?？畚曳质且驗槲宜刭|不好？楚修遠就呵呵了，我素質不好，你也好不到哪兒去。

平緩了足足20秒，楚修遠嘴邊揚起個狠厲的冷笑，轉頭