張哥，我們身后，沒有那個了吧？”

    張哥看了她們?nèi)齻€身后一眼，的確沒有那只鬼了。

    他心頭微動，但嘴上卻是道：“那應(yīng)該就是筆仙。這里就一只鬼。只是那時它從筆里出來了。它現(xiàn)在回到這只筆里了。我們先去觀眾席睡一晚，有些事情明早再談?！?/br>
    大晚上的，女玩家們也不想聊女鬼的事情。

    女鬼剛回到筆里，但給他們帶來的恐懼感還停留在他們心上。女玩家們想好好的休息一下。

    張哥打開自己從賣手機店那里順來的一個屏有裂紋的智能手機，看了下時間。

    “凌晨一點一十六。我們輪流換人守夜，睡到五點半再出發(fā)，去圖書館蹲守顧以安?！?/br>
    -

    早上六點二十。

    顧以安醒來。

    她先看了看天花板，而后逐漸清醒，想起了自己今天的安排。

    她今天早上八點有課。

    筆記本，手機，卡牌等物品靜靜地躺在枕頭旁邊。

    四十分鐘后，顧以安清理好自己，她把今天要用到的專業(yè)書放進自己的背包里，最后才是拿手機和筆記本。

    出乎顧以安的預(yù)料，筆記本忽然自己打開了。

    一行黑字自動浮現(xiàn)在紙張的橫線上。

    “有件事我想我該告訴你。”

    顧以安有了種不妙的預(yù)感。

    她鎮(zhèn)定道：“你說?！?/br>
    一行黑字浮現(xiàn)。

    “其實我能感受到外界，包括你抱我的時候?！?/br>
    她哪時侯抱筆記本了？

    顧以安愣了一下。

    她反應(yīng)過來了。

    每回她出門的時候，手會扣住筆記本，把它放手肘間，貼著腹部，很多人夾文件夾的時候都是這樣做的。

    那也就是說，筆記本能隔著衣服感受到……

    顧以安一言不發(fā)地鎖上了自己出租房的房門。

    再見，你就一個本子自己待著吧！

    顧以安看上去從容，但是她這回的腳步比往常時候快上些許。

    但顧以安抵達上課教室時，并沒有提前幾分鐘。因為她抵達學校食堂的時間正是學生用餐高峰期，還是耗了點時間。

    顧以安在教室前排空位隨意找了個位置坐下 。

    她習慣了離別人遠一點，免得他們擔驚受怕。

    這是顧以安這十一天來，頭一回上課沒有帶上筆記本。

    她很快適應(yīng)了現(xiàn)狀，把專業(yè)書翻到老師上次講課的地方。

    過了幾分鐘。

    七點五十八。

    只見幾個穿著西裝，身體有些發(fā)福，看樣子像是領(lǐng)導的中年男人領(lǐng)著一個僧衣有些發(fā)白的老僧人出現(xiàn)在了教室門口。

    教室里的學生一片錯愕，后排的學生也不玩手機了，伸頭張望是不是真有和尚來到了他們教室。

    有人善意出聲道：“請問你們是不是找錯了教室？”

    那些人沒理會這些聲音。

    領(lǐng)頭的中年男子往教室里一掃，退過去湊在老僧人耳邊說了兩句。

    低頭看專業(yè)書的顧以安，她突然感受到自己身上迎來了許多雙警惕的目光。

    那些目光，無一例外，來自教室前面的人！

    顧以安微微抬頭，看向前方。

    她看到一個老僧人站在教室中間的黑板前，對她合掌行禮，微微一笑。

    顧以安看了眼老和尚兩邊的像是校領(lǐng)導的人，她也對這位老僧人笑了一下，權(quán)當招呼了。

    老僧人看見顧以安的回應(yīng)后，向他身側(cè)的人微微搖頭示意，他轉(zhuǎn)身往教室門口走去。

    其他穿西裝的人看向顧以安的目光里都收斂了他們一開始的警惕。

    他們中出來一人道：“我們是舉辦宗教交流會，走錯了教室。你們安心上課?！?/br>
    那人不解釋還好，一解釋，教室里的人看這些人的眼神都是奇怪的。

    剛剛提醒他們，他們不理人，現(xiàn)在又自己說自己走錯了教室。

    這些人來得莫名其妙，離開也莫名其妙。

    唯獨顧以安覺得，那些人是來看她的。

    僧人發(fā)現(xiàn)她沒問題后，就又離開了。

    “叮咚！”

    上課鈴響。

    給顧以安上專業(yè)課的老師踩著鈴聲走入教室，他走到多媒體講臺那里，把自己的包放下。

    老師看了一眼底下的人。

    “人是越來越少啊。我倒希望他們是逃課了?！?/br>
    老師說完，也反應(yīng)過來自己說了不該說的，他道：“好了，都醒醒精神，上課了?！?/br>
    顧以安聽到這句話，她回頭看眼身后的人。

    教室里的人稀稀落落坐著，多數(shù)集中在最后幾排。

    她一般坐在教室前排，也沒有怎么注意過后面。

    這般一看，和顧以安記憶里的學生人數(shù)相比，的確是少了很多了。

    大學生逃課情況多，是很多學校普遍存在的問題。

    一般開學時學生到得最齊，要點到的時候也到得最齊。

    今天上的專業(yè)課，老師偶爾會抽到，按理來說學生應(yīng)該會到很多。

    顧以安察覺到了異樣。

    她不認為是死了很多人，而是懷疑會不會發(fā)生了什么事，讓那些學生不敢來上課。

    她從手機拿出了來，放在桌面下，登錄學校論壇看看信息。

    一般而言，學校的論壇會是一手消息的來源處。

    當然，消息有真有假，全看大家怎么分辨。

    顧以安一上去，就看到有個帖子飄在第一頁，標題內(nèi)容是在學校發(fā)現(xiàn)無名男尸一具，

    她剛點進去，頁面消失了。

    看來是論壇管理員不允許討論。

    第一節(jié)課下課。

    顧以安剛拿出手機就看到了來電顯示。

    是輔導員的電話。

    顧以安走出教室接通了這個電話。

    “黃老師，請問是有什么事嗎？”

    電話那頭的輔導員道：“其實也沒什么事。以安，你要覺得周圍不安全，你當心點。校園里出了個盜竊團伙，昨天還當著人的面，把人手上的手機偷了。你要小心點，一旦你有危險的預(yù)感，就趕緊逃！人的危機感是不會欺騙人的。”

    輔導員翻來覆去強調(diào)如果顧以安預(yù)感有危險的話，她一定要快點逃。

    這是輔導員的好意，顧以安承諾，“好的，謝謝老師提醒。我一定會的?！?/br>
    她掛了電話后，心里思忖，輔導員這么擔心她，想來是因為輔導員覺得她極有可能會被傷害到。

    顧以