了車，一路無話, 等到達學校大門, 輔導員主動道：“我請假出來的, 還有工作需要處理?！?/br>
    兩人就此告別。

    輔導員朝辦公樓方向走去。

    她剛走一段路，突然看到面前半空中飄著一個筆記本, 隨著她的移動而往前移動。

    輔導員停下來環(huán)顧左右, 周圍的行人似乎都看不見空中的筆記本, 甚至看不到她, 但他們在經過時下意識地繞著她走。

    筆記本自動打開了，上面浮現一句話。

    “你已經被發(fā)現了。”

    輔導員看見這句話, 臉上的神情終于控制不住。

    她憤怒道：“你讓我保護她，其實就是讓我不傷害她, 對吧？你知道我有多想對她動手?！?/br>
    被人當場拆穿老底，輔導員差點就動手了。

    筆記本無視了輔導員此刻的憤怒, 它慢悠悠地又顯示了一句話。

    “你動不了她。”

    輔導員的理智回歸一點, 她道：“是。我不能動她。我還得讓巧巧不傷害她。惡魔, 你到底想我讓我做什么？你到底想讓我達成什么交易？你會復活巧巧嗎？”

    筆記本沒有回答輔導員。

    它又在空中消失了。

    它的出現似乎只是為了欣賞輔導員奔潰的模樣。

    輔導員怔怔地站在道路中間。

    她是真的遇到了一個惡魔。

    -

    顧以安望著輔導員離去的背影，她看了一會，沒發(fā)覺異常，因而她最終還是收回了目光。

    顧以安在校園的主干道上走了一截路，看到了路邊的長椅。

    她從背包里拿出手帕紙，鋪在上面，這才坐了下去。

    顧以安先是通過聊天軟件，通知那位先前提供給她消息的校學生會干部到校門口這邊拿護身符。

    對方似乎正在玩手機，立即就回了句馬上來。

    顧以安放下手機，然后她拿出了筆記本和耳機。

    顧以安佩戴上了耳機，這樣路人經過她身邊的時候，只會以為她在打電話，而不是在和一個筆記本對話。

    筆記本也感受到了顧以安的心情不好，它一改之前的裝死模樣，自動翻開內頁，顯示文字。

    “別相信她，相信我?！?/br>
    這個“她”，很明顯在說輔導員了。

    它一句話讓顧以安從糟糕的心情轉為了哭笑不得。

    她相信誰都好，就是不能相信筆記本。

    陸子澤當初騙她的事，可比只隱瞞了她一件事的輔導員多太多了。

    顧以安至今都不想回憶起上一場游戲的經歷。

    她被陸子澤搞怕了。

    只要一回憶，顧以安的腦海里就會回閃過各式各樣的意外死亡事故的畫面。

    總之，陸子澤信不得。

    他的話聽聽就成，不能當真。

    筆記本看到了顧以安的反應。

    它像是感到了委屈，紙張上面浮現一行文字。

    “我從來沒有對你說過慌?！?/br>
    顧以安笑了一下，道：“這句話就是一句假話。”

    筆記本大人有大量，不和顧以安計較，而是浮現新的文字詢問顧以安。

    “有比我更值得你信任的人嗎？”

    顧以安隨口道：“你不是人。你現在是鬼?！?/br>
    筆記本更加覺得委屈了。

    它質問顧以安。

    “你是不是不想和我聊天？”

    顧以安否認，“沒有。我不想和你聊天的話，我會把你拿出來嗎？”

    筆記本像是認真思考了一番，過了一會才把這事翻篇了。

    橫線上浮現出新的文字。

    “需要我提供給你新的線索嗎？”

    顧以安頓了一下，問：“你知道我想要什么線索嗎？”

    顧以安自己都有些茫然自己等會要找什么。

    她現在知道的就是自己那些死去的室友變成鬼了，還想殺她。

    可有筆記本在，它們殺不了她。

    她的安全問題完全不用考慮。

    唯一需要她cao心的一點，可能是玩家的安全問題。

    顧以安雖然在中午的時候和他們聊了聊，但對他們的任務也了解不多。

    他們的任務表面上是和筆仙掛鉤，但實際上要做什么，還不明確。

    顧以安的猜測是，他們可能需要把所有筆仙都解決，才能算是完成這一場神的游戲。

    不然的話，筆仙會一直追殺他們。

    至于顧以安，顧以安自己就是這個世界的人。

    她完不完成游戲，她都在這個世界生存。

    顧以安覺得自己在這一局游戲里的身份不像是個玩家，而像是個提供線索的劇情人物。

    她不需要玩游戲，她看著玩家玩游戲似乎就可以了。

    所以，顧以安也不知道自己要什么線索。

    而說要提供線索的筆記本慢悠悠地浮現一行字。

    “我不知道?！?/br>
    明明是文字，可顧以安都能想象出陸子澤說這句話時會有的溫柔但是戲謔的語氣。

    顧以安覺得筆記本有點欠收拾。

    還好，筆記本沒有特意賣關子，龍飛鳳舞的字逐個躍然紙面。

    “但如果你如果想知道事情真相，那你就順著她查?！?/br>
    筆記本話里的“她”，很顯然，說的是輔導員。

    有了筆記本的肯定，顧以安知道自己定是沒有猜錯。

    她那些室友召喚筆仙和輔導員脫不了關系。

    但她心底還是希望不是輔導員的。

    輔導員是她在大學里遇到的難得的一直對她好的人。

    她那些室友沒有死亡之前，她們原本也有一段關系很好的時光的，但是后面隨著時間的推移，也不知道是誰變了。

    顧以安和她們也就漸行漸遠。

    她回想起她們當時想找她一起玩筆仙，或許那是她們遞過來的一個破冰信號，她們希望她加入到群體里面，大家一起共進退。

    擁有共同的秘密往往是一個小團體聯系的紐帶。

    顧以安那時堅定了拒絕了她們的邀請，甚至堅決勸阻她們玩那個游戲，她現在想來也覺得那時自己的做法特別不近人情，她如果更委婉一點勸說，也許會有不同的效果。

    室友她們最后也不一定會玩筆仙。

    只是室友們已經逝去。

    顧以安也不知道她們當初到底是抱著什么樣的想法找她一起玩筆仙的。而變成鬼的她們，顯然已經成了“它們”，不再有是人時候