好像他真的做了什么無(wú)法饒恕的罪過(guò)一樣。

    陸一言原本得過(guò)且過(guò)的心思，因?yàn)槁劼暤倪@個(gè)轉(zhuǎn)變也變得小心翼翼起來(lái)。

    他甚至開(kāi)始在夜深人靜的時(shí)候思考，往后人生應(yīng)該何去何從這種令人頭痛萬(wàn)分的事來(lái)。

    只不過(guò)想了大半個(gè)暑假最終都沒(méi)個(gè)結(jié)果，陸一言還是那個(gè)陸一言，或許會(huì)彷徨，但是依然選擇不良的陸一言。

    想明白之后陸一言覺(jué)得輕松多了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候腳步又恢復(fù)往日的輕快。

    就在他滿(mǎn)懷期待鄭重推開(kāi)教室大門(mén)時(shí)，卻撞見(jiàn)一副和料想中完全不一樣的場(chǎng)景——

    所有人都安靜極了，就連平時(shí)最喜歡嚎叫的三卓也正襟危坐釘在座位上。

    “怎么回事？老子走錯(cuò)教室了？”哪次開(kāi)學(xué)不是吵得跟菜市場(chǎng)一樣？陸一言陷入深深的懷疑。

    三卓看了看講臺(tái)又看了看他，不停給他使眼色。

    三卓這反應(yīng)落在陸一言眼里只有奇怪“一暑假不見(jiàn)，怎么還患上眼疾了？”

    陸一言扯了扯書(shū)包袋子，抬腳就要往座位上邁“我說(shuō)你們……呃——”

    視線(xiàn)掠過(guò)講臺(tái)，不過(guò)是零點(diǎn)零一秒的時(shí)間，他嘴里的余音就被一聲滿(mǎn)含驚恐的吸氣聲取代。

    咚！他甚至撞到人桌角“你你你你你！你……你怎么在這兒？”

    陸一言指著講臺(tái)上出門(mén)前才見(jiàn)過(guò)的人，哆哆嗦嗦語(yǔ)不成句。

    眼前的人不是聞聲是誰(shuí)？?jī)扇硕昼娗皠傇诩议T(mén)口分別，這樣的重逢怎么看怎么詭異。

    更詭異的是聞聲接下來(lái)的反應(yīng)。

    只見(jiàn)講臺(tái)上的男人伸出長(zhǎng)指?jìng)?cè)身落在身后的黑板上，那兒規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)著兩個(gè)清冷至極的字陸聲。

    “這是我，國(guó)際班高三第一學(xué)期的數(shù)學(xué)代課老師，”男人頓了頓，再次開(kāi)口已經(jīng)多了兩分意味不明，“也是你的班主任?！?/br>
    這句話(huà)足足在陸一言腦子里滾了好幾遍，每滾一遍陸一言的心便下沉一截，臉色幾經(jīng)變幻，直到最后終于映出清晰可見(jiàn)的四個(gè)大字——

    生無(wú)可戀。

    第135章 八·十

    “說(shuō)吧, 你來(lái)這里的真正目的?！?/br>
    第一節(jié)課后, 聞聲的辦公室就迎來(lái)陸一言這位預(yù)料中的不速之客。

    “就因?yàn)槲夷翘煜胝野嘀魅胃某煽?jī)的想法，你就這么懲罰我？”陸一言撐在聞聲對(duì)面“不是當(dāng)場(chǎng)就夭折了嗎這件事？不是說(shuō)不再追究了嗎？”

    聞聲慢條斯理擦著桌面“不是臨時(shí)起意, 是蓄謀已久?！?/br>
    “什么？”陸一言愣了愣，應(yīng)該是想起苗頭“那天在碼頭……你說(shuō)的實(shí)習(xí)就是這個(gè)？”

    “嗯?！甭劼晳?yīng)得很干脆。

    “靠！早該想到的！”陸一言面露懊悔“明明好幾次看見(jiàn)你整理教材, 還在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……”

    不過(guò)很快陸一言又想到新的問(wèn)題“你去哪兒實(shí)習(xí)不好, 做什么非得來(lái)這兒？還說(shuō)不是給我添堵？”

    聞聲反問(wèn)“不是你說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)不好, 是因?yàn)槔蠋煿懋?huà)符嗎？來(lái)之前我特意練習(xí)過(guò)板書(shū), 應(yīng)該很容易看懂?！?/br>
    “就這？就因?yàn)槲乙痪潆S口抱怨？”陸一言震驚極了, 怎么看都不覺(jué)得聞聲會(huì)干出這種“貼心”的事。

    “不是。”果然聞聲否認(rèn)“只是覺(jué)得有趣?！?/br>
    陸一言松了口氣，他已經(jīng)能夠想象, 萬(wàn)一聞聲剛才承認(rèn)，他會(huì)窒息成什么樣“什么有趣？當(dāng)老師？”

    “嗯?！甭劼暃](méi)有否認(rèn)“沒(méi)有做過(guò)老師, 這輩子也不可能再有機(jī)會(huì)做老師, 所以試試看?！?/br>
    陸一言竟然覺(jué)得很有道理“也對(duì), 你以后可是要成為霸道總裁的人, 確實(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)。”

    聞聲“……”他不是很想聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名詞。

    “可也沒(méi)必要非得當(dāng)我班主任吧！在家見(jiàn)你在學(xué)校依然甩不掉你, 你讓我怎么活？”陸一言又不樂(lè)意了。

    “在家是哥哥在學(xué)校是老師，各有各的相處模式，這并不沖突?！甭劼暯忉尅?/br>
    “你當(dāng)然覺(jué)得不沖突！你以為誰(shuí)都跟你一樣會(huì)做人！”陸一言狠狠拍了把桌面, 低聲又咒罵了一句, 實(shí)在是礙于打不過(guò)聞聲，才不敢明目張膽亂來(lái)。

    到最后也只是狠狠瞪了聞聲一眼，憤然離開(kāi)。

    然而和陸一言的痛不欲生不同, 班上其他同學(xué)都因?yàn)檫@個(gè)新來(lái)的代課老師興奮不已。

    撇開(kāi)聞聲頭頂久負(fù)的天才光環(huán)和學(xué)術(shù)能力不說(shuō)，一個(gè)年輕貌美有精力又懂技巧的數(shù)學(xué)老師，誰(shuí)不愛(ài)呢？

    別說(shuō)那些對(duì)數(shù)學(xué)不反感的，就是三卓和二浪幾個(gè)也不得不承認(rèn)，有聞聲這樣的數(shù)學(xué)老師，就算聽(tīng)不懂也會(huì)愿意多聽(tīng)。

    何況幾堂課下來(lái)，幾人竟然真的發(fā)現(xiàn)比以前聽(tīng)得容易很多。

    “我靠牛逼啊言哥！你哥究竟是什么神仙轉(zhuǎn)世？早知道他講的課我能聽(tīng)懂，我的數(shù)學(xué)也不至于倒數(shù)第二整整兩年！”

    陸一言眼神不善“你這話(huà)究竟是夸他還是夸我？”

    “哈哈！”二浪圓場(chǎng)“說(shuō)真的言哥，身邊有這么個(gè)學(xué)神老哥，走哪兒不覺(jué)得威風(fēng)？你還缺弟弟嗎？比你大的那種？”

    “滾?！标懸谎圆荒蜔叭眒eimei，雞兒跺了再來(lái)！”

    二浪下意識(shí)合緊雙腿，想到最近陸一言猶如行尸走rou般的日子，還是兄弟情誼占了上風(fēng)“這么久沒(méi)打球，待會(huì)兒吃完飯去cao場(chǎng)？”

    “那必須的！渾身郁悶沒(méi)處使嘛！”三卓也不忘內(nèi)涵“最好把聲哥叫上，能按在地上摩擦最好不過(guò)，言哥你說(shuō)是不是？”

    不過(guò)兩個(gè)禮拜，聞聲就和班上的同學(xué)打成一片，正經(jīng)上課的時(shí)候叫老師，私底下那可都是叫聲哥的。

    課堂之外的活動(dòng)能參加基本上不拒絕，有需要甚至社團(tuán)活動(dòng)都會(huì)去幫忙。

    不過(guò)這么一段時(shí)間以來(lái)，還真沒(méi)見(jiàn)聞聲打過(guò)籃球。陸一言回想過(guò)去十多年的人生，確實(shí)沒(méi)有“聞聲會(huì)打球”的相關(guān)記憶。

    于是拍了拍大腿火速?zèng)Q定“走！摩擦！”

    而另一邊的聞聲，聽(tīng)說(shuō)這幾人的來(lái)意之后，先是怔愣了片刻，過(guò)后眼底多了兩分看不懂的深沉“邀我打球？”

    陸一言看清他的反應(yīng)，心道已經(jīng)穩(wěn)了“沒(méi)錯(cuò)，比賽第一友誼第二，你就說(shuō)敢不敢來(lái)吧！”

    “好啊。”聞聲答應(yīng)得異常爽快“是比賽就得有彩頭？”

    “你想賭什么？”

    “賭一個(gè)條件?！?/br>
    “可以，幾個(gè)都行?！标懸谎跃蛷臎](méi)覺(jué)得自己會(huì)輸。

    晚飯后，籃球場(chǎng)。

    因?yàn)槭切菹r(shí)間，籃球場(chǎng)又靠近旁邊的足球跑道，飯后休息的人也好學(xué)習(xí)