在自己面前倒了下去。

黎老一時(shí)又驚又悔，手足無(wú)措地想要過(guò)去查看，卻又忽然失了勇氣。只是踉蹌著退了兩步，惶然地伸出手又縮回去，整個(gè)人仿佛瞬間徹底蒼老了下來(lái)。

“黎老，您別著急，老——小師弟不會(huì)有事，我們先去醫(yī)院再說(shuō)?！?/br>
剛連恐嚇帶忽悠地把地府威懾了一通，對(duì)方是絕不敢在這種時(shí)候動(dòng)什么心思的。老師現(xiàn)在有地府的庇護(hù)，不該是出了什么真正的病況，大概是哪個(gè)貨物又導(dǎo)致了什么意外，一會(huì)兒就應(yīng)當(dāng)有辦法恢復(fù)。

封林晚心里多少有把握，把懷里昏迷的人抱了起來(lái)，語(yǔ)氣驟然堅(jiān)定，整個(gè)人就顯得十足可靠了起來(lái)。

焦急地望著那個(gè)孩子蒼白的面色，黎老張了張口卻說(shuō)不出話，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆忙跟著他出了辦公室。

張灃也不敢放松，頂著黎老的氣場(chǎng)硬著頭皮跟上。一行人上了車(chē)，片刻也不敢停地動(dòng)了身，直奔醫(yī)院去了。

一趟檢查下來(lái)，猝不及防進(jìn)入升級(jí)模式的穆影帝就多了個(gè)心律失常的初步診斷。

“他哥哥有主動(dòng)脈夾層，可能是家族里有遺傳史，麻煩您一定給他好好查查，千萬(wàn)別留下什么隱患……”

跟在檢查的醫(yī)生身旁，黎老啞著嗓子急聲開(kāi)口，早已經(jīng)失了往日的從容沉穩(wěn)，眼里幾乎已經(jīng)有了水意：“孩子最近太累了，身體不好，狀態(tài)也逼得太緊。請(qǐng)您一定幫忙看看，用不用好好調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)……”

糾結(jié)地望著面前的老人，封林晚下意識(shí)攥了攥拳，卻還是沒(méi)能把真相說(shuō)出來(lái)，只是隱隱焦急地握住了那只無(wú)力半握的手。

穆亭澈醒來(lái)的時(shí)候，眼前就又展開(kāi)了一片頗有幾分熟悉的純白。

“醒了？怎么樣，還有沒(méi)有哪兒難受，胸口悶不悶？小封，快去叫大夫來(lái)看看——”

“老師，我沒(méi)事……”

才一睜開(kāi)眼，就迎上了老爺子憔悴了不少的面龐。穆亭澈心里難受，撐起身握住他的手：“我很好，老師，您別這樣——”

“是老師不好，不該兇你的。老師以后再也不訓(xùn)你了，你好好的，別嚇唬老師，好不好？”

像是生怕這個(gè)孩子也會(huì)再消失似的，黎老緊緊握住了他的手，語(yǔ)氣終于難掩哽咽：“老師不是不想讓你演戲，你的身體沒(méi)養(yǎng)好，老師不放心……”

話音未落，穆亭澈就主動(dòng)抱住了面前的老者。

少年的身體健康勻稱，氣息也平緩均勻。豐沛的生命力幾乎透過(guò)他的肢體舒展而出，叫老人的情緒也終于漸漸平復(fù)，含了淚輕笑一聲，用力摟了摟這個(gè)不叫人省心的學(xué)生。

“臭小子，可不準(zhǔn)再嚇唬老師了……”

“明明就是老師嚇唬我，我那時(shí)候還真以為老師打算把我逐出師門(mén)呢?！?/br>
穆亭澈無(wú)奈輕笑，搖著頭悻悻感嘆：“我想過(guò)老師會(huì)揍我，可也沒(méi)想過(guò)會(huì)有這么嚴(yán)重……”

“以后不會(huì)了，就算是你作上天，老師也不會(huì)再跟你說(shuō)這種話?！?/br>
黎老神色認(rèn)真地?fù)u了搖頭，輕輕撫了撫這個(gè)孩子的頭頂，目光歸于一片柔和慈祥：“醫(yī)生說(shuō)你有心律不齊，你哥哥也是心血管上的病，你們家里是有這個(gè)遺傳史嗎？”

“我——”

穆亭澈一時(shí)語(yǔ)塞，正糾結(jié)著該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，醫(yī)生已經(jīng)被封林晚拉過(guò)來(lái)，擺開(kāi)陣勢(shì)準(zhǔn)備檢查了。

老老實(shí)實(shí)地撩開(kāi)衣服配合著做心電圖，穆亭澈向四周望了一圈，找到了那塊面色關(guān)切的小木頭，給他了個(gè)稍安勿躁的目光。

封林晚這才放心，輕舒了口氣，趕忙上前幫他把撩起的衣服給放了下來(lái)。

升級(jí)已經(jīng)完成，這時(shí)候檢查自然再檢查不出什么來(lái)。黎老卻仍不放心，押著他留在醫(yī)院，在病房里又守了他一陣，接了個(gè)電話，才匆匆起身出了門(mén)。

那塊小木頭坐在邊上一聲不吭地刷著手機(jī)，穆老師反倒心虛起來(lái)，探過(guò)身子扒拉他胳膊：“小木頭，你怎么都不問(wèn)我，不想知道是怎么一回事嗎？”

“哪還用您說(shuō)啊，網(wǎng)上連視頻都有了……”

迎上他自知理虧的目光，封林晚無(wú)奈地笑了笑。把手機(jī)遞過(guò)去，上面醒目的大標(biāo)題就叫穆影帝的神色凝重了下來(lái)。

「疑似報(bào)復(fù)？網(wǎng)曝L姓藝人因私怨致同組演員昏迷入院，疑有生命危險(xiǎn)！」

第40章家長(zhǎng)

新聞的筆觸很鋒利，甚至幾乎已經(jīng)真刀真槍地架在了陸喬的脖子上。

不知道是湊巧還是刻意，視頻恰好截取了他被救護(hù)車(chē)送進(jìn)醫(yī)院的那一段。臉上罩著吸氧的呼吸面罩，被急救人員按在床上不準(zhǔn)動(dòng)彈，乍一看還真有幾分要命的架勢(shì)。

“老師，有什么不對(duì)嗎？”

見(jiàn)他的神色凝重，封林晚的態(tài)度也嚴(yán)肅下來(lái)，蹙了眉湊過(guò)去：“這上面說(shuō)的有多少是真的，他真的是故意這么做的嗎？”

“應(yīng)該不是。我對(duì)人的惡意還是挺敏感的，他對(duì)我是有敵意，可也沒(méi)這種壞心?！?/br>
穆亭澈托著下頜輕輕搖頭，若有所思地敲著床沿，神色卻始終沒(méi)有輕松下來(lái)。

怕他滾了針，封林晚握住了他打著吊瓶的手，目光沉了沉：“就算沒(méi)有壞心，他這樣的行為也已經(jīng)可以負(fù)刑事責(zé)任了。老師是因?yàn)橛型鈷觳拍茼樌撾U(xiǎn)，可如果換了個(gè)人呢？”

“話是這樣說(shuō)，可我畢竟確實(shí)沒(méi)出什么事。為了這種原因就去這么往死里逼一個(gè)后輩，就算道理說(shuō)得通，我也實(shí)在很難做得出來(lái)。”

迎上他的目光，穆老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，極輕地嘆了口氣。

他跟陸喬幾乎已經(jīng)差了一個(gè)輩分，當(dāng)慣了老師，就算對(duì)著再頑劣的學(xué)生，第一反應(yīng)也總是教育引導(dǎo)，少有錙銖必較以牙還牙的時(shí)候。

他是打算給那小子長(zhǎng)長(zhǎng)記性，叫他知道做事沖動(dòng)胸襟狹窄的后果有多嚴(yán)重，可也從沒(méi)想過(guò)真要揪著不放，甚至把這種事這么大張旗鼓地捅到公眾面前去。

“我原本是打算自己去見(jiàn)見(jiàn)陸喬，看看他到底是個(gè)什么態(tài)度，如果真的冥頑不靈，再下猛藥也不遲?！?/br>
病房的床畢竟沒(méi)有家里舒服，穆亭澈挪了幾次，才給自己找到了個(gè)舒服些的姿勢(shì)：“可胡導(dǎo)大概是怕出什么事，等我倒出功夫來(lái)，就聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)回家了，到頭來(lái)這個(gè)人我也沒(méi)能見(jiàn)著。”

封林晚點(diǎn)了點(diǎn)頭，替他把被子整理平整，倒了杯水遞過(guò)去：“既然胡導(dǎo)有意回護(hù)，就說(shuō)明他們確實(shí)理虧，老師在苦惱的是什么？”

“我苦惱的是另外一回事……”

接過(guò)溫水抿了兩口，穆亭澈輕嘆口氣，神色凝重地晃了晃手機(jī)：“我沒(méi)找人對(duì)付他，黎老不可能用這么陰狠的手段，展致在忙著跑排片，張老神仙更不可能自砸招牌——那這條新聞到底是誰(shuí)發(fā)的？”

“什么？”

沒(méi)料到還有這么個(gè)問(wèn)題，封林晚下