意思，笑了一下說：“我爸媽早知道有學生在我這寄宿，不要緊的，而且他們不一定會過來，你下周末不是要出外景？還有一堆宣傳活動，小晗可以先住我這里，等你回A市再接他走。”

陸宣再一次被男神身上散發(fā)出的圣光感動了，連忙道謝，又從沈真的光碟柜里拿了一疊海報。

第10章

第二天一早陸宣就回到了片場，作為主角他幾乎每天都有戲，一直到離開A市出外景都沉浸在繁忙的拍攝工作中，拍攝間隙還抽空去了趟錄音室為公司投資的電影錄制插曲，天天都累成狗。

因為臨近期末考，沈真和陸晗沒再去探班，沈真偶爾會做點冰鎮(zhèn)綠豆湯之類的請Aimee幫忙帶給陸宣。

一中和三中兩所市重點之間一向競爭激烈，對外提起對方時一臉親切笑呵呵的互稱兄弟學校，私底下則滿口呵呵專注踢爆對方平均分數(shù)線一百年。這一屆文科高考均分輸給了三中，期末市統(tǒng)考在即，一中的老師對這次考試特別重視，考前動員做得激情澎湃，陸晗難得的晚自習一堂不缺，相當認真的在備考。

在這樣緊張的氛圍里，一條流言卻飛快的在高一高二的學生中傳開了，許多學生都知道高二實驗班有個姑娘是les，不止給同性寫情書還偷親對方。

這年頭社會風氣已經(jīng)十分開放，尤其是年輕學生的接受能力各種強大，實驗班的人態(tài)度微妙，其他大部分人只將此事當做枯燥學習之余的調(diào)味劑，少數(shù)恐同的也不會在校內(nèi)做出激進的舉動，而且流言傳得雖快，學生間自有默契，這類事對老師絕口不提。

沈真之前曾關(guān)注過林玲一段時間，不過到底是別班的，沈真見她只是有點不合群，漸漸的也就把注意力挪回自己班上了。

周二是陰雨天，復習課上到一半的時候窗外開始淅淅瀝瀝的落雨，天空陰沉沉的。

不知道是不是受到天氣影響，課堂氣氛反常的沉悶，后排學生心不在焉的做著筆記，隔壁班傳來巨大的踹門聲時整個班都震了一震。

學生們跟突然驚醒似的面面相覷，靠窗的迫不及待的探出頭，沈真正側(cè)著身寫板書，手指一個用力，粉筆啪嗒一聲從中斷折。

外面?zhèn)鱽眢@慌的尖叫怒斥，沈真讓學生安靜自習，自己出去看情況。

一個中年男子拽著女學生的辮子把人拖出教室，小姑娘顯然被嚇得不行，手腳并用的踢打著中年男子，嘴里含糊的哭叫著。

中年男子滿嘴臟話，兩個強壯的男生想要拉開他，女老師在一邊不斷勸說。

這個老師是去年才畢業(yè)考進一中的，還是第一次遇到過這種情況，那男子身材高大面相兇惡，眼中布滿血絲，身上帶著熏人酒氣，言語動作極具攻擊性，她不過是個年輕的女孩子，被這種人咄咄逼人的眼神盯著心里也很害怕，雖然強做鎮(zhèn)定，聲音卻在不斷顫抖。

那男子完全不理睬女老師，扯開那兩個男生后動作粗暴的拉著小姑娘往樓道拖，一邊罵罵咧咧的道：“在學校里不念書就會勾引同學，你自己不正常還要拉著我家小玲一起，啊，給你臉不要！”

沈真只聽到幾句話，他見被拖著的女生滿臉眼淚腳步踉蹌，忙快步上前捏住那男子的手，沉聲說：“這位先生，請你冷靜一點?！?/br>
沈真的手勁很大，中年男子不得已松開抓著女孩子辮子的手，沈真力道輕柔的把女學生帶到身后，對女老師點點頭，轉(zhuǎn)臉禮貌而又強硬的道：“現(xiàn)在是上課時間，您的行為會影響到別的學生，有事我們到辦公室去說可以嗎？”

中年男子推了把沈真，還想越過他去抓那女生：“就在這里說清楚！看看你們教的什么學生，小賤……”

沈真擋開他的手，打斷他說：“你要是再這樣鬧，我們就要叫保安了。”

班里的學生紛紛探出頭來看，那中年男子鬧了一陣酒勁差不多過了，現(xiàn)在見旁邊一堆人圍著，一個機靈的男生已經(jīng)小跑下樓，他也怕影響女兒，不想把事情鬧太大，惡狠狠的看了眼那女生，默認了。

沈真敲了敲窗，示意好奇的學生把頭收回去，對女老師說：“林老師，等下要是保安上來了，麻煩你幫忙解釋一下?！?/br>
照說被踢門的是林老師的班，應當是由她來解決問題，但是林老師實在不想面對這樣的家長，而且沈真本來就有教她們班，幫忙也說的過去。

林老師心下松了口氣，感激道：“好的，沈老師，謝謝你了?！?/br>
沈真客氣的應了一聲，叫來班長交待他在自己回來前看著班上自習，然后才把鬧事的中年男子帶去辦公室。

因為還沒下課，辦公室里空無一人，沈真給那男子倒了杯水，說：“先生貴姓？”

那男子不耐煩道：“林，你是她們班主任？”

沈真說：“徐老師今天不在學校，有事我會轉(zhuǎn)達給她。林先生不是我們班學生的家長吧，不知道你到我們班上有什么事？”

林先生握著杯子的手重復敲擊著桌面，不悅道：“你還問我，你們做老師的連學生都管不好，自己變……不正常就算了還要來帶壞別人家的孩子，別的不用多說，她必須要轉(zhuǎn)學。”

紙杯扣在桌面上聲音不大，水卻潑了半杯出來。

上課時間突然闖進教室，還出口就要別家孩子轉(zhuǎn)學，這種無理取鬧的家長沈真也很少見，他大概猜到是怎么回事了，對方剛才說話還算克制，然而不正常、變態(tài)之類的詞仍然讓他心底發(fā)寒。

沈真抬手一托眼鏡，平復了下情緒，盡量心平氣和的說：“林先生，現(xiàn)在是和諧社會了，劉同學還是未成年人，又是女孩子，你剛才的行為和用詞恐怕不太合適。當然，我理解你作為家長想保護自己孩子的心情，但是這件事鬧大了對雙方影響都不好，而且劉同學并做出沒有違反校規(guī)且嚴重到必須被開除的事情，即使是校方也不能強迫她退學，你就更不能了?！?/br>
中年男子把紙杯往桌上重重一放，霍然站起身憤怒的說：“你什么意思，她禍害我家孩子還不夠？我一想到她纏著阿玲就惡心，這種人都不開除還留著害別人？我跟你沒什么好說的，我要見馮老師，不，我要去找你們校長！”

沈真聽他說馮老師，就知道他女兒多半是林玲，他瞟了眼手表，說：“林先生，我剛才也說過了，這事鬧起來對林玲影響也不好，還有三分鐘就下課了，下課后我去叫馮老師過來，你稍等一下可以嗎?！?/br>
中年男子憤憤不平的坐了，嫌惡的言辭表情都讓沈真無法抑制的回想起從前的事，空氣忽然稀薄到令人窒息，他簡直不想再在辦公室多呆哪怕一秒，看那男子安靜了就拿著手機走到走廊上，一手下意識的按著脖子。

因為要看早讀，前兩節(jié)又有課，沈真的手機一直