得非常隨意，在露臺(tái)上席地而坐，在小茶幾上寫(xiě)字。

    郁黎川收拾好廚房后走了出來(lái)，站在莫笙身邊看了一會(huì)后，拿來(lái)了一個(gè)草團(tuán)墊子，坐在了莫笙的身邊，隨后身體一倒，靠在了莫笙的后背上。

    莫笙被靠得一怔，隔著衛(wèi)衣都能感受到郁黎川溫?zé)岬捏w溫。他的發(fā)絲搭在她的后脖頸上，很輕很柔很軟，露臺(tái)上的風(fēng)吹拂，讓他的發(fā)絲輕微地飄動(dòng)，刮著她的皮膚。

    她一瞬間不敢動(dòng)了，問(wèn)：“怎么了？”

    郁黎川耍賴(lài)似的靠著她的后背，含糊地說(shuō)道：“我有點(diǎn)頭疼。”

    “頭怎么疼了？嚴(yán)重嗎？”

    “還好，歇一會(huì)就可以好了吧?！?/br>
    莫笙想要轉(zhuǎn)過(guò)身看看他，他不讓?zhuān)皇亲屗^續(xù)寫(xiě)。

    莫笙也就沒(méi)再堅(jiān)持，繼續(xù)寫(xiě)字，同時(shí)跟郁黎川解釋?zhuān)骸翱煽梢恢倍歼@樣，特別愛(ài)吃醋，她沒(méi)少吃齊檸的醋，總覺(jué)得我和齊檸比跟她好。可是我和齊檸是室友啊，還同隊(duì)，共同語(yǔ)言多，一起訓(xùn)練一起上課，肯定一起的時(shí)間多，有的時(shí)候真照顧不到她?！?/br>
    “哦……”郁黎川懨懨的回答。

    “我回頭跟她說(shuō)說(shuō)，保證不會(huì)再來(lái)sao擾你了好不好？”

    “哼?！庇衾璐ㄌ貏e輕地哼了一聲。

    莫笙聽(tīng)完一怔，郁黎川這是在發(fā)脾氣？

    他是在撒嬌嗎？

    她此刻背對(duì)著郁黎川，彈幕都看不到，只能用心去感受郁黎川的情緒。

    感受了半天，她覺(jué)得她感受不到，只能繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)可可吧……人不壞，就是有點(diǎn)嬌氣，怎么說(shuō)呢……”

    “我不想聊她?！庇衾璐ńK于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

    “那不說(shuō)她了，我告訴你這些花應(yīng)該怎么護(hù)理吧，我養(yǎng)過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    “好，你說(shuō)?！?/br>
    莫笙開(kāi)始介紹這些花的特性，比如哪些喜歡光，哪些不喜歡。郁黎川靠著莫笙，安安靜靜地聽(tīng)，抬頭看向莫笙的后腦勺，終于覺(jué)得自己好了點(diǎn)，揚(yáng)起嘴角笑起來(lái)。

    莫笙把露臺(tái)布置得差不多了，拿出手機(jī)來(lái)拍照留念，還特意P了圖發(fā)了朋友圈。

    所剩余笙：親手改造的陽(yáng)臺(tái)，看著就特別有滿(mǎn)足感。[圖片]

    發(fā)完朋友圈，等待被點(diǎn)贊的時(shí)候，郁黎川拿著她寫(xiě)的單子，隨手將紙用吸鐵石貼在了露臺(tái)邊的小板子上，隨后對(duì)莫笙說(shuō)道：“學(xué)姐，我們開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)吧?！?/br>
    莫笙的笑容瞬間收斂，哭喪著臉問(wèn)：“我難得放一天假，就不能休息休息嗎？”

    “那我們來(lái)練習(xí)趣味英語(yǔ)吧?！?/br>
    “怎么個(gè)趣味法？”

    “我教你用英語(yǔ)罵人，或許不會(huì)特別臟，但是能毫無(wú)痕跡的氣死人?！?/br>
    “好的，我瞬間感興趣了?！蹦匣卮鹜瓿l(wèi)生間跑過(guò)去，“我去洗個(gè)手就來(lái)?！?/br>
    “你干脆沖個(gè)澡吧，我去為今天的特殊課程去備個(gè)課。”

    “好的。”

    莫笙怕郁黎川等，隨便沖了一個(gè)澡就出來(lái)了，頭發(fā)也只吹到了半干不干。

    她坐在郁黎川身邊，早就沒(méi)了最開(kāi)始的端莊，盤(pán)著腿，捧著郁黎川列出來(lái)的單子看，跟著讀了一遍。

    郁黎川伸手拽著她的轉(zhuǎn)椅到了他身邊，這個(gè)動(dòng)作似乎已經(jīng)成了他每次授課前的第一個(gè)舉動(dòng)了。

    接著，他指著一個(gè)單詞說(shuō)道：“發(fā)音不對(duì)，跟我學(xué)。”

    莫笙聽(tīng)著郁黎川發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，且十分從容優(yōu)雅的說(shuō)了一句臟話(huà)，忍不住給郁黎川豎大拇指：“我要是不知道內(nèi)容，我都不知道你居然在罵人，還當(dāng)你是在演講呢?！?/br>
    “就算吵架，也做最優(yōu)雅的那個(gè)?！?/br>
    “這要是更優(yōu)雅的罵人，怎么罵？”

    “聽(tīng)過(guò)莊子罵人嗎？井蛙不可語(yǔ)于海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰?！?/br>
    莫笙理解了一會(huì)，才點(diǎn)頭：“我大致懂了意思，這要是誰(shuí)用這句跟我吵架我都能卡殼。”

    “吵架的時(shí)候不是誰(shuí)最兇誰(shuí)最厲害，而是讓對(duì)方啞口無(wú)言，講不出道理?！?/br>
    莫笙搖頭否認(rèn)了：“一看你就實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不豐富，真正愿意吵架的人腦子里一般都沒(méi)什么東西，比如我這樣的。我雖然沒(méi)什么腦子，但是我不講理啊，我管你說(shuō)的是什么道理呢，反正我不認(rèn)可，只要我不認(rèn)可得理直氣壯，我就能說(shuō)服我自己繼續(xù)吵下去?！?/br>
    郁黎川聽(tīng)完莫笙的反駁還真的思考了一會(huì)，跟莫笙討論起了關(guān)于吵架的事情：“那碰到蠻不講理的人，真的無(wú)解了嗎？”

    “以暴制暴?！?/br>
    “不，這是不對(duì)的，我們是法治社會(huì)?！?/br>
    “你總會(huì)遇到那種人，他們完全不講道理……”

    “那就用其他的方法?！?/br>
    “比如呢？”

    郁黎川想了想后，突然笑了起來(lái)：“算了，不能教壞你?！?/br>
    莫笙特別不服氣，湊過(guò)去質(zhì)問(wèn)郁黎川：“你是不是也想不到了？”

    “也不是，我的方法很多，不過(guò)跟你講就不太好了。好了，我們繼續(xù)上課。”

    郁黎川調(diào)整了一下姿勢(shì)，靠著椅子的扶手，伸出手來(lái)順手拎起了她一縷半干不干的頭發(fā)，在手指尖繞著玩。

    莫笙也不在意，靠著椅背懶洋洋地讀，接著郁黎川糾正她發(fā)音。

    郁黎川的書(shū)房里有一個(gè)落地的擺鐘，很復(fù)古的樣式，從透明的玻璃能夠看到重錘與鐘擺。鐘擺搖晃得漫不經(jīng)心，指針轉(zhuǎn)動(dòng)得從容愜意。

    郁黎川喜歡這種鐘，可以聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音，提醒他不能浪費(fèi)時(shí)間。

    然而他卻在落日黃昏的時(shí)間，坐在椅子上懶洋洋地聽(tīng)著莫笙讀著東北話(huà)版的英語(yǔ)句子，耐心地糾正錯(cuò)誤。手指尖繞著她的黑發(fā)，空氣里還有她洗漱后產(chǎn)生的香味。

    以前看來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間的事情，此刻也變成了一種享受。

    說(shuō)真的，郁黎川之前不喜歡莫笙這種聲線(xiàn)。

    他對(duì)聲音很挑剔，有一個(gè)十分挑剔的耳朵，此刻竟然覺(jué)得莫笙讀的英文很好聽(tīng)，聽(tīng)著就忍不住笑意。

    莫笙能聽(tīng)到他的笑聲，問(wèn)：“我的發(fā)音就那么好笑？”

    “沒(méi)，就是覺(jué)得你可愛(ài)?！?/br>
    “你這個(gè)人啊……虛偽，真虛偽?！?/br>
    “怎么虛偽了？”

    “我都能夸出可愛(ài)來(lái)，你說(shuō)你怎么就不虛偽了？”