身上的熱度和氣息。

    陸擇低頭看盛夏，見盛夏梗著脖子的樣子：“你頭低一點。”

    盛夏仍舊梗著脖子：“可是老師不是說女的應該抬頭的嗎？”

    陸擇：“低頭，你頭抬太高了。”

    于是盛夏低了低頭。

    但就在說話的功夫，盛夏已經(jīng)忘記了舞步。

    “嘶?！标憮竦穆曇?。

    盛夏抬頭看陸擇的神色，又低頭看腳下：“對不起啊，踩到你腳了?！?/br>
    陸擇：“再來?！?/br>
    很快，盛夏又踩到了陸擇的腳。

    陸擇無奈地看一眼盛夏。

    盛夏抱歉地說：“不好意思啊，我想不起來舞步了。男橫右，女橫左后面是什么？”

    陸擇：“男落左，女落右，繼續(xù)保持右轉(zhuǎn)?！?/br>
    盛夏：“哦哦?！彼谛睦锬盍艘槐槲璨剑缓笳f，“可以了，可以了，再來?！?/br>
    但很快盛夏又踩到了陸擇的腳。

    因為盛夏穿的是中跟鞋，所以被她踩到還是有點疼的。

    “嘖?！标憮竦皖^看著盛夏，“你故意的吧？”

    盛夏被冤枉了，就氣鼓鼓的：“我才不是故意的！一定是你太高了我們身高不匹配，所以我才跳不好?！?/br>
    陸擇說：“你自己身體不協(xié)調(diào)還找理由？”

    被人說身體不協(xié)調(diào)，盛夏撒開陸擇的手，有點生氣：“我不跟你跳了我要換人。”

    陸擇說：“那你得找個蜈蚣跟你跳?！?/br>
    盛夏一時沒聽懂：“什么意思？”

    陸擇：“被你踩殘廢一只腳還有一只，踩殘廢一只還有一只?！?/br>
    盛夏聽懂了，陸擇是在取笑她。她就打了陸擇一下：“說什么呢！”

    這時候，周老師注意到了他們倆。

    周老師的聲音傳來：“那邊兩個同學，打情罵俏呢？趕緊跳起來?！?/br>
    盛夏對老師彎了下腰，表示抱歉。

    陸擇問盛夏：“你還跳不跳？”

    “跳！”盛夏抬手搭上了陸擇的肩。

    因為盛夏容易忘記舞步，陸擇就得在跳舞的過程中不停地報舞步。幸好盛夏到后面越來越熟練了。

    她很快發(fā)現(xiàn)了跳舞的快樂。

    她最喜歡陸擇握著她的一只手，然后她自己三百六十度轉(zhuǎn)圈的那個動作。

    跳舞的確是能讓人心情愉悅的呢。

    這時候，音樂聲突然戛然而止。

    接著是周老師的聲音：“好，這個舞步我看大家已經(jīng)練得還可以了，那么我們開始下一個舞步。”

    周老師開始講，講完就讓同學們自由練習。

    盛夏抬頭問陸擇：“你可以嗎？”

    陸擇抬手，用食指關節(jié)碰了下自己的鼻梁：“我覺得我應該可以?！?/br>
    盛夏說：“那就試試唄?！?/br>
    盛夏話音剛落，陸擇就非常迅速地將手臂穿過她的腋下，單臂一把將盛夏抱了起來，抱起來之后帶著盛夏轉(zhuǎn)了好幾圈。

    盛夏就這樣雙腳騰空，被陸擇單手抱著旋轉(zhuǎn)。她抬著頭看陸擇，看見陸擇的眼睛在燈光的照射下，他的眼里好像有星星一樣。

    陸擇停下來，帶著點得意的語氣：“我就說我可以?！?/br>
    盛夏說：“那你可以把我放下來了?！?/br>
    陸擇這才把盛夏放下來。

    接著兩人又練習了這個動作好幾次。

    音樂聲再一次戛然而止。

    周老師的聲音：“我看咱們班某些男生白長那么個大高個兒，連自己的女伴都提不起來。同學們在學好文化課的同時也要記得體育鍛煉啊。還有某些男生提自己的女伴像老鷹抓小雞一樣。同學們，我們現(xiàn)在是跳華爾茲，每個動作都要做出美感?。∵€有那兩對男生跟男生組合的，你們提不起自己的舞伴是正常的，這個我就不強求你們了。”

    同學們發(fā)出哄笑。

    周老師又說：“剛才我看見有一對跳得很不錯，下面就請他們來給大家示范一下?！?/br>
    盛夏正轉(zhuǎn)頭在看老師找的是哪一對的時候，沒想到老師已經(jīng)在指著她和陸擇說：“那個藍灰色裙子的女生?！?/br>
    盛夏聞言，朝著老師，用手指了指自己：“我？”

    周老師：“對，就是你。下面我們請這位女生和她的舞伴來給大家表演一下，剛才他們倆是全場跳得最好的?！?/br>
    說著，周老師微笑著帶頭鼓掌。

    同學們也鼓起掌來。

    接著，周老師打開了音樂。

    于是，盛夏和陸擇在周老師的示意下走到了舞蹈教室的中央。

    舒緩的音樂聲中，只見陸擇輕車熟路地單臂抱起盛夏，然后轉(zhuǎn)了幾圈，再把盛夏放下。把盛夏放下的時候，看見她綁在腰后面的腰帶松了，就順手幫她整理了一下。

    周老師正在對同學們說：“好了，這個動作就是這樣，這位男生表現(xiàn)得非常到位。大家都看清楚了嗎？看清楚了大家就繼續(xù)練習吧?！?/br>
    盛夏和陸擇不知道是，這時候，有別的班已經(jīng)提前下課的女生，趴在門口偷偷看他們跳舞。

    一個女生將自己的雙手交握放在下巴下面，她小聲對同班女生說：“陸擇真的好像童話里走出來的優(yōu)雅的王子啊?！?/br>
    另一個女生也是一臉陶醉：“啊啊啊啊啊，我要魂穿到那個被他抱起來的女生身上！”

    ——

    晚自習，一班的同學正在教室里學習。這時候班長走進來，她走到講臺上，開始發(fā)言：“同學們，耽誤大家點時間，咱們開一個簡短的班會。大家都知道，很快就要到咱們一中的校慶了，剛才我被負責校慶的老師叫去開會。這次校慶要求每個班出一個節(jié)目。大家有沒有什么想法？”

    有同學說：“就跟去年文藝晚會一樣，讓孟清音拉大提琴好了?！?/br>
    孟清音學大提琴多年，而且還是師從樂團首席，她的大提琴水平相當不錯。

    大提琴，一聽就很高雅的感覺。

    大家都覺得這個建議很靠譜，可以為班爭光。

    但是班長說：“不行，孟清音已經(jīng)被學校的舞蹈隊預定了，她要給她們的芭蕾舞伴奏。對了，老師說最好是集體表演項目，注重集體榮譽和團隊合作，單人的不好過?！?/br>
    有人建議說：“那跳華爾茲，咱們不正好學了嗎？”

    “華爾茲？”班長想了想，說，“聽說二班已經(jīng)定了華爾茲，咱們再排這個就重復了。再說他們班有兩個女生從小跳華爾茲，跟他們比咱們可能會被碾壓?！?/br>
    又有人提出：“那全班大合唱，這個最簡單?！?/br>
    立刻有同學表示反對：“這種最傻氣了?！?/br>
    有人附和：“就是?！?/br>
    這時候，有個男生提議：“跳男團舞?！?/br>
    同學們聽了一頓。

    “男團舞？聽起來很帥欸。”

    “對啊，我覺得不錯。”

    “而且還是集體項目，不是一個人?！?/br>
    班長說：“如果大家沒意見，