女士。雖然抱得不久，但至少已經(jīng)邁出一大步。薛女士當(dāng)下就轉(zhuǎn)開頭輕輕抹眼角的淚。

離別的傷感立刻彌漫在月臺。

袁寧也想上前抱一抱章修嚴(yán)，可是他想到在首都時(shí)章修嚴(yán)退開的那一步。要是他抱上去的話，一定會哭出來——大哥不喜歡看到他哭的，大哥不喜歡軟弱的男孩子！

袁寧正努力壓下抱緊章修嚴(yán)的沖動，一個身影就從樓梯沖了出來，跑上月臺，一把抱住了章修嚴(yán)：“大哥，我一下飛機(jī)就往這邊趕，可算趕上了?！?/br>
袁寧愣了一下，站在原地看著本應(yīng)遠(yuǎn)在異國的四哥章修鳴。

回到了家人身邊，又能定時(shí)飛去見西蒙·普爾曼，章修鳴這兩年開朗了很多。察覺章修嚴(yán)繃著臉要退開，章修鳴也沒繼續(xù)抱章修嚴(yán)，而是轉(zhuǎn)向袁寧，給了袁寧一個久別后的擁抱。見袁寧呆愣愣地看著自己，章修嚴(yán)忍不住在袁寧額頭上吧唧一口。這個弟弟真是太可愛了！他明明不喜歡和人親近，但還是想抱著袁寧不撒手。章修鳴向章修嚴(yán)保證：“放心，寧寧就交給我了，我會保護(hù)寧寧的?！?/br>
章修嚴(yán)：“……”

突然覺得還是該把袁寧拴在褲帶上帶走才行。

第64章尋巢

九月一日，望先小學(xué)開學(xué)。自從章修鳴回來，袁寧每天換同桌的待遇就沒了，固定同桌變成了章修鳴。一開始他們還長得有點(diǎn)像，坐在一起像對雙生子，時(shí)間一久漸漸就不同了。章修鳴加入武術(shù)班，每天嘿嘿吼吼地練搏擊術(shù)和劍術(shù)，身板兒結(jié)實(shí)，皮膚偏麥色，個頭也躥得快，站在袁寧身邊像大了兩歲。

袁寧起初還有點(diǎn)沮喪，后來發(fā)現(xiàn)是章修鳴長得比同齡人高，而不是自己長得慢，才慢慢開心起來。章修鳴在最該啟蒙的兩年去了國外，雖然西蒙·普爾曼沒有虧待他，卻也讓他的外文成績比中文成績好。章修鳴剛回來時(shí)，等同于要把中文重新學(xué)一遍。于是他和袁寧一個是中文新手，一個是英文新手，相互幫助、相互教學(xué)，結(jié)下了深厚的革命友誼——章秀靈妒忌極了，但也不知該妒忌章修鳴好，還是妒忌袁寧好。兩個都是她弟弟??！

章秀靈只好變本加厲地蹂躪章修文。

開學(xué)不到一周，班主任就滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，公布兩個喜訊：“暑假期間我們有兩個同學(xué)獲得了省級比賽和國家級比賽的獎項(xiàng)。其中章修鳴同學(xué)，在全省英語演講比賽里拿到了第一名；袁寧同學(xué)，在全國書法比賽里拿到一等獎——同樣也是第一名！”班主任說完后帶頭鼓起掌來。

郝小嵐哇地一聲，拍掌拍得最起勁，掌心都快拍紅了。宋星辰用力地鼓掌。上學(xué)期的期末考宋星辰依然考了第一，袁寧一直沒能超過他，不過在其他方面就沒有太多成績了，馬倒是騎得不錯，但國內(nèi)又沒有騎馬比賽——就算有，也不會讓他們這么小的小學(xué)生參賽。對于袁寧的受歡迎，宋星辰是服氣的。書畫是一家，袁寧的書法寫得好，畫也不錯。他上學(xué)期的美術(shù)作業(yè)在班里、在學(xué)校里都很有名，張貼出來后幾乎被所有人列為最想去的地方。

真是太漂亮了，感覺每一棵花兒、每一棵小草都熠熠發(fā)光！

袁寧自己倒是沒想到可以拿一等獎，因?yàn)樗雵鷽Q賽時(shí)名次比較靠后，本來也沒抱著能拿獎的心態(tài)去首都——他只是想借那樣的機(jī)會去見見章修嚴(yán)而已。捧回獲獎證書和主辦方寄來的獎品，袁寧還是覺得有點(diǎn)不真實(shí)。獎品是個鼓鼓的包裹，老師沒有拆開。下課后郝小嵐高興地慫恿：“快拆開看看！”

章修鳴也好奇地看著那小包裹。

袁寧從善如流地用小剪刀拆包裹，不一會兒，里面的淺棕色紙箱就出現(xiàn)在他眼前。他把紙箱打開，愣了一下。

里面是看著就很棒的筆墨紙硯，還有本被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、書一樣的東西。

袁寧再把那本書外面裹著的包裝拆開，看見的是本很有歷史感的書稿，厚厚的，整本大概有三百來頁，被人細(xì)心地用線穿起來，封面寫著“百川社夜談”，扉頁上寫著“海納百川，有容乃大”四個字。

這句話袁寧看懂了，卻不知道“百川社”到底是什么東西。

袁寧在郝小嵐他們的催促下往下翻了幾頁，明白了，這百川社聚集了不少書畫愛好者，每個人都把自己浸yin字畫多年得到的經(jīng)驗(yàn)通過談話和文稿的形式留在紙上，打開任意一頁，都是一面寫著談話、一面寫著書稿畫稿。談話是有人專門記錄的，書稿畫稿則是由本人提供，有些是挑自己以前的作品談經(jīng)驗(yàn)，有些則是邊寫畫邊談經(jīng)驗(yàn)。

透過已有些泛黃的紙張，當(dāng)年那些秉燭夜談的人仿佛一下子來到眼前。

在前面幾頁上，袁寧看到了熟悉的字和熟悉的畫。再一看名字，也很熟悉，薛文成。

袁寧去給薛家姥爺掃過墓，知道這就是薛家姥爺?shù)拿帧Ｋ朗窃趺椿厥铝?，書法協(xié)會那邊有人認(rèn)識薛家姥爺，特意把這樣一本書稿給了他。袁寧仔細(xì)地把書稿和筆墨紙硯都收好，安心上課。

第一節(jié)課上課后，活動課老師和美術(shù)課老師齊齊找了過來。

活動課老師還是齊老師，她和袁寧已經(jīng)非常熟悉，說話也直接，她們想讓袁寧幫忙問一問謝老，看能不能讓她們到牧場那邊組織一次秋游。美術(shù)老師則是想帶學(xué)生過去寫生。袁寧兩眼一亮。如果學(xué)校組織的秋游是去牧場那邊的話，他就可以去看羅元良和象牙了，說不定還能見到小野豬它們。

袁寧一口答應(yīng)下來，放學(xué)后就自己去了謝老那邊。

謝老正在說曲譜，護(hù)工在一旁替謝老記錄。謝老靠在椅背上，神色很寧靜。聽到袁寧的腳步聲，他轉(zhuǎn)過頭說：“寧寧來了？”

袁寧說：“來了！”他跑上前關(guān)切地問，“謝爺爺你的腿還好嗎？”夏天的時(shí)候謝老摔了一跤，腿出了點(diǎn)問題，出去的時(shí)間少了，招福一直守在旁邊，和護(hù)工一起時(shí)刻陪伴在謝老左右。

謝老臉上沒有半點(diǎn)痛苦和憂傷。去年他出了好幾首新曲子，都送給了新人。這過程像是播種，也許他看不到種子發(fā)芽——更看不到它開花結(jié)果，不過他知道有人會沿著這條路往下走，有人會愛護(hù)它、澆灌它，讓它一天天成長，長成參天大木。謝老說：“好多了，一點(diǎn)都不疼。你四哥上次幫忙定的輪椅很好使，我想去哪里都能自己去?！?/br>
袁寧有點(diǎn)難過。這次他的泉水幫不上忙，象牙說，泉水好像能讓動植物長得好些，也能凈化它們體內(nèi)的污染物，可是被破壞了的軀體是沒辦法恢復(fù)的。象牙還說，這世上很多事本來就是不可逆轉(zhuǎn)的，比如時(shí)間，比如生命。

袁寧打起精神，說出齊老師她們拜托的事。謝老笑著說：“當(dāng)然可以。不過哦我可能沒法一起去，我?guī)湍愦騻€電話給忠叔，讓他提前做