作者：藤花瑯

文案：【年下！年下?。∧晗拢。　?/br>
聞夏二十六歲時(shí)遇見(jiàn)那個(gè)滿眼陰郁的少年，他站在瓢潑大雨里，輕輕掙開(kāi)他的手，說(shuō)：“不要?！?/br>
五年后，聞夏三十二歲，在一個(gè)并不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻再次遇見(jiàn)他，時(shí)星將他抵在墻上，叫著他“老師”，說(shuō)：“聞老師，我可以追你嗎？”

從十八歲的少年意氣，經(jīng)幾百個(gè)日子，從泥淖到春光，你仍是我最好的救贖。

超憶癥學(xué)生x老師

時(shí)星X聞夏

「冬日的倒計(jì)時(shí)，是走向春天的號(hào)角。」

「超憶癥是一種極為罕見(jiàn)的醫(yī)學(xué)異象，屬于無(wú)選擇記憶的分支，臨床表現(xiàn)為大腦擁有自動(dòng)記憶系統(tǒng)。能把自己親身經(jīng)歷的事情，記得一清二楚，能具體到任何一個(gè)細(xì)節(jié)?！?/br>
作品標(biāo)簽：近代現(xiàn)代，青春校園，年下，小甜餅，破鏡重圓，HE。

第一卷·意難平第一章什么都不喜歡

聞夏推了門(mén)，教室里不知道誰(shuí)沒(méi)關(guān)窗戶，風(fēng)從大開(kāi)的窗戶里吹進(jìn)來(lái)，迎面一股子涼意。

班里嘈雜起來(lái)，交頭換耳的看著他，聞夏走上講臺(tái)，放下課本，笑著說(shuō)。

“你們的李老師懷孕了，不能來(lái)給你們帶課，你們應(yīng)該都知道了，”聞夏掃了一眼，“我是負(fù)責(zé)你們這個(gè)學(xué)期課的老師，這都高二了，我也有可能就一直負(fù)責(zé)到底了?！?/br>
底下學(xué)生笑起來(lái)。

“我叫聞夏?！?/br>
他拿起白色粉筆，在黑板上寫(xiě)下他的名字。

同學(xué)趁著聞夏寫(xiě)字這點(diǎn)空隙，小聲嘀咕起來(lái)。

“臥槽，班主任也太帥了吧，這他媽是找了模特來(lái)當(dāng)老師？”

“看起來(lái)好年輕啊?！?/br>
“我的數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題了，有他教，臥槽太養(yǎng)眼了?！?/br>
“你確定不會(huì)上課一直看他的臉嗎？”

轉(zhuǎn)身，聞夏放下粉筆，班里安靜下來(lái)，他忽的對(duì)上角落里的一雙眼。

他愣了愣，那雙眼的主人很快低下了頭，不再看他。

“我這剛來(lái)呢，也不急，就認(rèn)識(shí)一下咱班的同學(xué)，回頭好相處，”聞夏隨手點(diǎn)了靠墻那一排，“就從這兒開(kāi)始吧，每個(gè)同學(xué)都站起來(lái)簡(jiǎn)單給我介紹下自己，說(shuō)下自己的愛(ài)好，如果想說(shuō)成績(jī)我也不介意——我記一下。”

坐在第一排的男生站起來(lái)，“老師好，我叫張浩，我喜歡打籃球——成績(jī)就不談了！”

底下哄笑。

“你好張浩，我也喜歡打籃球，回頭可以一塊約著打球?！?/br>
張浩摸了摸頭，坐下，第二排的人站起來(lái)，進(jìn)行了自我介紹。

班里同學(xué)一開(kāi)始還在認(rèn)真聽(tīng)他們的自我介紹，到后面便沒(méi)了耐心，開(kāi)始討論起新班主任來(lái)，聞夏也并不介意，第一節(jié)課也不是什么正經(jīng)課，放松就行。

直到聞夏走到最后一排，和之前一樣，笑著說(shuō)：“同學(xué)，介紹一下自己?！?/br>
全班倏地安靜下來(lái)。

一直趴著的少年坐直身子，慢慢站起來(lái)。

他長(zhǎng)的很瘦，眼底下是烏青的黑眼圈，皮膚也不是很好，但五官仍能看出精致來(lái)，聞夏看著他嘴角的青紫，不著痕跡的皺眉，輕聲問(wèn)：“你叫什么名字？”

少年慢吞吞的開(kāi)口：“時(shí)星?！?/br>
“哪兩個(gè)字？”

聞夏看著他的眼睛，時(shí)星卻不看他，垂眼，拿過(guò)筆記本，扔在桌面上，封面上名字處是兩個(gè)字——“時(shí)星”。聞夏也不惱，繼續(xù)問(wèn)：“喜歡什么？”

時(shí)星抬眼，看向他，聲音很輕。

“我什么都不喜歡。”

聞夏靜靜的看著他，時(shí)星不躲不避，直視著新班主任，眼神里帶著點(diǎn)挑釁的意味。

“怎么會(huì)什么都不喜歡呢？”聞夏出乎所有人意料的伸手揉了揉時(shí)星的頭發(fā)，仿佛只是面對(duì)什么不乖的小獸一般，時(shí)星一凜，還不等他躲開(kāi)，聞夏就拿開(kāi)了手，說(shuō)：“人活這么久，一定會(huì)有自己喜歡的東西，如果你覺(jué)得自己沒(méi)有，那是沒(méi)找到?！?/br>
他開(kāi)玩笑說(shuō)了句：“實(shí)在不行的話，把數(shù)學(xué)當(dāng)成你的興趣也成?！?/br>
全班笑起來(lái)。

時(shí)星坐了下來(lái)。

聞夏俯**子，在他課桌上不輕不重的敲了兩下。

“下課來(lái)我辦公室一趟，三樓。”

作者有話說(shuō)：

我把存稿都給推了，大家將就看看吧，不是全文存稿，日更。喜歡便留，不喜歡的話江湖有緣再見(jiàn)。其實(shí)發(fā)出來(lái)真的很忐忑，很擔(dān)心會(huì)被不喜歡，這次想嘗試稍微寫(xiě)的長(zhǎng)一點(diǎn)，小短篇駕馭來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。我會(huì)慢慢成長(zhǎng)，如果這本寫(xiě)的不好的話，下次也會(huì)加油der。真的感謝支持（鞠躬

第二章他不太正常冬日倒計(jì)時(shí)

他于是繼續(xù)問(wèn)其余的同學(xué)，問(wèn)完最后一個(gè)，下課鈴也恰巧響起來(lái)，聞夏站回講臺(tái)，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在全班同學(xué)我已經(jīng)了解的差不多了，希望剩下的日子大家一起加油，爭(zhēng)取取得好成績(jī)吧——下課?！?/br>
離開(kāi)的時(shí)候，聞夏的目光若有若無(wú)的掃過(guò)角落。

聞夏回到辦公室，里面只有一位女老師，他笑著說(shuō)：“李老師沒(méi)課啊?！?/br>
李老師負(fù)責(zé)教物理的，人四十出頭，教學(xué)十來(lái)年了，也算是骨干教師了。

“沒(méi)課，現(xiàn)在辦公室就我輕松了，”李老師笑了笑，“小聞今天上課覺(jué)得怎么樣，沒(méi)遇著什么刺頭吧——咱學(xué)校刺頭多，管起來(lái)難著呢?！?/br>
“沒(méi)有，學(xué)生都挺好的，”聞夏坐下，喝了杯水。

“小聞啊，你這才剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久，肯定有管不過(guò)來(lái)的時(shí)候，”李老師說(shuō)，“我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多點(diǎn)，你要是有什么管不了的，盡管找我就行！”

“好嘞，”聞夏笑瞇瞇的說(shuō)，“那就辛苦李老師了?！?/br>
話音未落，敲門(mén)聲傳來(lái)。

李老師擰上了杯蓋：“進(jìn)來(lái)。”

時(shí)星走進(jìn)來(lái)。

他沒(méi)穿校服，穿著白色衛(wèi)衣，黑色七分褲，嘴角的傷格外的明顯，整個(gè)人看起來(lái)懨懨的。

李老師皺眉：“你怎么沒(méi)穿校服呢，校服呢？——你這嘴角又是怎么回事兒，時(shí)星，你又打架?！?/br>
時(shí)星只回答了第一個(gè)問(wèn)題：“洗了?！?/br>
聞夏忙把他叫過(guò)來(lái)，歉疚的朝李老師笑了笑。時(shí)星走過(guò)來(lái)，聞夏拉了把椅子，“坐下吧?！?/br>
時(shí)星不坐，手扶著椅子，眼中是不加掩飾的戒備。

“你這孩子啊……”聞夏無(wú)奈，“你不坐下，我怎么跟你聊——你要我仰著頭跟你聊哪？”

李老師起身：“小聞哪，我先走了哈，下節(jié)課是我的課，我提前去看看?！?/br>
聞夏說(shuō)：“好。”

辦公室里歸于安靜，只剩他和時(shí)星。

時(shí)星站了半天，半晌才不情不愿的拉過(guò)椅子坐下。

聞夏：“身上的傷怎么樣了？”

“……”時(shí)星怔住，后知后覺(jué)反應(yīng)過(guò)來(lái)聞夏在關(guān)心自己。

“