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多不想跟身邊人提及的秘密,而長時間憋在心理,又會衍生出更多的問題來。 就好像一個平時看上去很開朗活潑的女孩子,直到有一天她突然自殺了,這時候人們才反應(yīng)過來,原來她心里藏著這么大的痛苦,還依舊強撐著笑臉迎接每一天。 心理醫(yī)生便是解決心理問題的存在。 哪怕提問的很多人,并不會成為元嘉的客人,元嘉也很樂意幫助他們解答一些心理上的問題。 只有真正對自己的病無能為力的人,才會上門來接受治療的,他們也是最無助的。 元嘉每一個問題都認真看了,也都詳細地給予了對方回復(fù),大部分是以鼓勵以及肯定為主,小問題并不會影響人的正常生活,但若是心懷負擔(dān)和壓力,那么心理疾病就會像種子一樣,瘋狂發(fā)芽成長。 回復(fù)消息對方是能即時收到的,很快元嘉便收獲到了很多的‘謝謝’‘特別感謝老師的理解’‘嗯嗯!我懂了!’ 也有一些嚴重一點的,會再咨詢個一兩次,但涉及到更深層面的診斷以及治療,元嘉就只能約對方到‘我懂你’店面來接受咨詢了。 不是元嘉故意不給解決辦法,而是只有面對面坐下來談話,他才能更準確地判斷這個人,以及他的病因,才能給出準確的治療方案。 回復(fù)完問答,元嘉打開了系統(tǒng)界面。 讓他有些驚訝的是,積分竟然增加了! . . ------------ 第九章 朋友圈禮儀 可用積分從200增加到了289! 加了89分,相當于面對面咨詢的89分鐘,而真實用時不過才四十分鐘不到而已。 看來積分的獲取并非簡單依據(jù)面對面的治療診斷時長,只要是對患者有幫助的解惑,那么就可以獲得相應(yīng)的積分,這89分里怕是還有患者中對他的感謝,感謝同樣也能增加積分的。 想到這,元嘉眼睛一亮。 線上解決心理問題,單個人能獲取的積分或許少,但勝在咨詢?nèi)藬?shù)量大??!未嘗不是一種新的獲取積分方式! 那該怎么搞呢,搞個心理咨詢直播間? 好像有搞頭,只不過元嘉還沒搞過直播,得慢慢研究琢磨一下才行。 接下來的時間,元嘉就打開了Word,距離上次更新文章已經(jīng)有三天了,他得時不時發(fā)一些新文章維持公眾號的活躍才行,里面的粉絲也是有不少能夠轉(zhuǎn)化為客戶的。 今天的文章元嘉已經(jīng)考慮好寫什么了。 因為昨晚的親身體會,元嘉今天寫起這篇關(guān)于考試綜合癥的文章來,無論是癥狀的分析,還是預(yù)防以及解決,都寫得非常精彩。 案例的取材就是他自己,真真切切地考試綜合癥經(jīng)歷患者。 當然了,元嘉沒有直接寫自己患過這個病,而是以案例的方式,用第一人稱的視角,詳細地描寫了整個患病的過程。 最后再補充上預(yù)防以及克服辦法,這篇近兩千字的文章就寫好了,花了他一個多小時的時間。 元嘉將文章拷貝到公眾號后臺,用文章美化工具細細地排版一番,點擊原創(chuàng)。 現(xiàn)在公眾號也不好做,不經(jīng)過美化排版的話,人家根本懶得看一眼,就好像女孩子在朋友圈發(fā)照片一定要P圖一樣,再好的東西也得經(jīng)過包裝才行。 這些東西全部搞完,已經(jīng)快中午的十二點半了,元嘉將文章發(fā)布,這個時間段剛好是的小高峰,可以增加文章的點擊率。 發(fā)布之后,又拿起手機,將轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。 很快便有了十多個點贊,都是以前讀書那會兒加的女同學(xué),以及一些加元嘉微信的客戶。 第一個轉(zhuǎn)發(fā)的是元嘉的老爸,元源身為大學(xué)教授,朋友圈基本都是老師和學(xué)生,有他幫忙轉(zhuǎn)發(fā)一下,效果自然更好。 讓元嘉沒想到的是,昨晚才幫老媽開的微信,她竟然也幫忙轉(zhuǎn)發(fā)了。 老媽這么笨,肯定不懂這個cao作,現(xiàn)在是吃飯時間,應(yīng)該是老爸拿她手機幫忙弄得,不過老媽的微信號里也就七大姑八大姨在,轉(zhuǎn)發(fā)效果并不大。 但元嘉還是感覺心里暖洋洋的…… 雖然老爸老媽口頭上不太支持他開心理咨詢事務(wù)所,想著他能夠去當老師就好了,但身體倒是很誠實,每每元嘉有新的文章發(fā)出來,第一個轉(zhuǎn)發(fā)的肯定是老爸。 元嘉肚子也有些餓了,楊和美學(xué)著用微信給他發(fā)來了一條語音。 【語音6″】:“嘉,你還回來吃飯嗎?沒空的話要不要我給你送過去?” 【語音6″】:“沒事,我外邊隨便吃點就行,中午看店,就不回去了?!?/br> 外面小餐館很多,看著油膩的快餐,元嘉也吃不下去,就點了一份湯面,坐著慢慢吃。 味道嘛,自然比不上家里的。 雖然回家吃也行,但來回加吃飯也一個多小時了,出來做生意,就得守著店才行,要是剛好有客人中午有空要過來呢,本身店的形象就馬虎,人還不在的話,讓客人看了就不太好。 職業(yè)cao守這塊,元嘉還是很自覺的。 吃著飯的時候,元嘉便在手機端時不時刷新一下文章,看看瀏覽量。 對于一個沒有名氣、沒有運營的公眾號來說,真的每漲一個粉絲、每多一個,心里就會高興幾分了。 這篇文章的效果倒是有些出乎元嘉預(yù)料,短短半小時,已經(jīng)有三百多的量了,而且有十多條的轉(zhuǎn)發(fā),也不知道是哪位暗戀他的女孩子幫忙轉(zhuǎn)發(fā)的。 咦,卉卉的班主任李錦思也幫忙轉(zhuǎn)發(fā)了,轉(zhuǎn)發(fā)時還附帶了很長的點評,不是簡單地‘幫朋友轉(zhuǎn)發(fā)’ 【這篇文章講得很到位,班上的孩子平時學(xué)習(xí)效果并不差,但一到考試就容易掉鏈子,也許有緊張的成分在,但我也很警惕考試綜合癥的發(fā)生,各位家長也應(yīng)該注意一下?!?/br> 這老師還挺不錯的。 元嘉點了點頭,隨手給她的轉(zhuǎn)發(fā)點了個贊 再次刷新了一下朋友圈,又是一條新的朋友轉(zhuǎn)發(fā) 看看頭像,有點陌生,又有點眼熟,是個小清新的簡筆畫。