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不是刻意,被無視的感覺也非常令人難以忍受。 這小男孩顯然正處于最需要父母的呵護(hù)以證實(shí)自己存在感的時(shí)期,大吵大鬧沒能博取關(guān)注迅速削減了他大概本就不多的耐心,轉(zhuǎn)而泄憤似的像一頭撞進(jìn)紅綢里的斗牛般,垂著腦袋不甘心地頂了下桌腳。 有我的重力cao作固定,桌子紋絲不動(dòng),反而是不知輕重的小男孩抱著腦袋蹲在地上,嗚嗚地哽咽了起來,還一邊要強(qiáng)地憋著嘴告誡自己,“藍(lán)波大人是男子漢,絕對(duì)不可以哭哦!不可以哭不可以哭嗚......mama......” 說罷,宛如水庫開閘般洶涌的淚水從他的眼睛里涌出。 小男孩眼珠的顏色是翠綠的,再加上被眼淚這么一沖,更像兩顆水頭十足的翡翠。 他嗚嗚哇哇的哭聲比之前的喋喋不休的嚷嚷更有穿透力,好幾個(gè)要么推著嬰兒車要么抱著孩子的母親都不由地側(cè)目看向我們。 是的,沒錯(cuò),我們。 我也很納悶自己憑什么就要被她們用“這么大的jiejie還要欺負(fù)幼弟”的目光譴責(zé)了。 可如果此時(shí)向周圍其他人解釋我們沒有血緣關(guān)系,大概會(huì)把本就令人誤解的事實(shí)給抹得更黑。 我頭疼且無奈地蹲下身——即使如此我也沒能和他的目光保持平視,這讓我意識(shí)到自己面前的小男孩的確過于幼小了,環(huán)視四周也沒看到因?yàn)樗癿ama而像我們靠近的女士——伸手戳了戳他的“牛角”。 “喂,你和mama走散了嗎?”我盡可能讓自己的表情看起來柔和一點(diǎn),這事對(duì)我來說挺不容易的,畢竟表情管理在我這里就意味著面無表情。 “嗚嗚......”他扭過頭來看我,小小的身體因?yàn)椴粩嗟泥ㄆ澏吨?,他花了一點(diǎn)時(shí)間用來思考與反應(yīng)我的問題,然后才慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“嗯.......” 那雙翠色的眼睛果然非常漂亮,像是下著陽光雨的湖面。 大概是終于發(fā)現(xiàn)有人理自己了,他掛著滿臉的鼻涕眼淚哭著向我撲來,“嗚!mama——?。 ?/br> 蒼天在上! 荒神在上! 鬼知道我當(dāng)時(shí)的表情被嚇成了多么驚悚的樣子。 反正等坂口先生找到我的時(shí)候(超市太大了,他干脆拜托了一直隔著監(jiān)控監(jiān)測我活動(dòng)的情報(bào)科人員指路),我已經(jīng)抽空了試吃區(qū)好幾盒的面巾紙,正以一副恨不得把衣服袖子擦破洞的架勢(shì),用面巾紙擦拭著糊了眼淚鼻涕一大片的襯衫。 “我再也不要當(dāng)好人了!”我憤恨地向剛剛趕到、看著我身邊一片狼藉、還沒弄清狀況感到迷茫的坂口先生宣布,“你和他!將會(huì)成為我最后一次多管閑事的‘善行’的見證者!” 果不其然坂口先生露出了更加茫然的神色,然后他順著我手指的方向看見那個(gè)改蹲為坐,坐在地上哭得稀里嘩啦的,穿著奶牛服的小男孩。 不知道為什么,反正絕對(duì)不是我的錯(cuò)覺。 我很清楚地看到坂口先生的神色,rou眼可見的變得更復(fù)雜了。 第67章 067 · 上一次和“藍(lán)波大人”這般年紀(jì)的小孩打交道,還是我的能力尚在開發(fā)階段時(shí)候的事。 我那時(shí)還只是個(gè)趨于平庸的大能力者(Level4),每天被人牽著在相似又不似的實(shí)驗(yàn)室之間出入。 進(jìn)門有張擺滿培養(yǎng)皿桌子的是分子生物室,在最開始的記憶里每隔七天我就要去那進(jìn)行各種身體檢查,隨著年紀(jì)增長各項(xiàng)檢查的時(shí)間間隔才逐漸變長,我的第一個(gè)核酸螺旋模型就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的研究員送的。研究員最害怕我去的地方是電氣工程實(shí)驗(yàn)室,因?yàn)槲以?jīng)胡亂在開關(guān)柜調(diào)試時(shí)搗亂讓小半個(gè)虛數(shù)研的供電停止,而在備用電源啟動(dòng)的五秒內(nèi),大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在這突如其來的黑暗中無聲且悲壯地消逝,部分工作因此受到影響的工作人員差點(diǎn)暴起嚷嚷著要把我扔進(jìn)發(fā)電的硫酸池里。 如果不是我的研究負(fù)責(zé)人護(hù)著我,那說不定真會(huì)成為我離死最近的一次記憶。 噢,話題跑遠(yuǎn)了——總之我想說的是,虛數(shù)研里從來不缺少孩子,大人們也最歡迎孩子。 因?yàn)樗麄兪菎湫碌摹⒋_發(fā)的,因?yàn)榭赡苁怯肋h(yuǎn)要比不可能更好的。于是理所當(dāng)然,在不少研究員眼里孩子是值得被寬待的。只要他們可以開出絢爛的花,結(jié)出豐碩的果,任性哭鬧也不是不能夠容忍。 但曾經(jīng)的我不喜歡同齡人的原因,很大一部分都源于他們?cè)丛床粩嘀圃斐龅母叻重愒胍簟谑峭ㄟ^觀察研究員對(duì)不同哭泣狀態(tài)的反應(yīng)表現(xiàn),我學(xué)會(huì)了安靜的哭,這樣似乎更招人疼愛一些——而對(duì)于那些只知道扯著嗓子干嚎的小孩,除了對(duì)他們翻白眼外我也不能做出別的事。 “藍(lán)波大人”終于不哭了。當(dāng)然不是因?yàn)樗庾R(shí)到了哭不能解決問題,而是坂口先生把他抱起來哄了半天,還答應(yīng)等下給他買什么七屋敷的蛋糕,這小孩的高聲嚎啕才總算轉(zhuǎn)成低微啜泣。 沒等我感慨坂口先生哄小孩真有一套,趴在他肩上的藍(lán)波已經(jīng)從一顆脫了水蔫巴白菜重新變回了氣昂昂的小牛。他一邊拍打著坂口先生的肩膀哼唱?jiǎng)P旋進(jìn)行曲,一邊洋洋得意居高臨下地沖我吐舌頭...... 如果我能回到十分鐘前,我一定要阻止當(dāng)時(shí)那個(gè)不知道為什么發(fā)善心的自己。 坂口先生花了不少時(shí)間從注意力總是被各種商品分散走的藍(lán)波嘴里挖出關(guān)于他的信息。比如藍(lán)波今年五歲了,家住哪里不知道,家里有mama蠢綱Reborn和小春。 跟小孩子交流最難的就是整理出他們表達(dá)的邏輯順序,他們認(rèn)知中的世界可能只有自己家的房子和家旁邊的公園那么大,隨隨便便報(bào)出一個(gè)名字那就應(yīng)該是響徹世界世人皆知的名字。 “那么藍(lán)波君。”即使對(duì)方是個(gè)掛著鼻涕的五歲小孩,坂口先生也還是用上了敬語,“你還記得最后和mama分開的地方是哪嗎?” “和mama分開?”藍(lán)波的嗓子哭得有點(diǎn)啞,“藍(lán)波是出門之后才和mama分開的!” 坂口先生:“......” 顯而易見,藍(lán)波并沒有沒有和他最喜歡的mama走散。他之所以會(huì)一個(gè)人出現(xiàn)在超市,完全是因?yàn)橹形缦矚g的花蛋漢堡rou被“Reborn”連盤子一起搶走,才賭氣從家里跑了出來。 “要真是這樣的話,那把他送去超市的兒童招領(lǐng)處也沒用啊......”坂口先生今天挺閑的,至少他有空思考藍(lán)波的事情,而不是只顧盯著平板和手機(jī)處理事務(wù)。 如果他能呆在橫濱分部似乎會(huì)讓工作效率變高一點(diǎn),但可惜他正身負(fù)著我的監(jiān)管任務(wù),每天無論刮風(fēng)下雨地跟在我身后,如果可以他大概會(huì)比較希望給我栓根牽引繩在脖子上。 有時(shí)候我會(huì)感覺坂口先生是個(gè)很好的人