起來俊朗不已，原本兩個小時的講座，因為學(xué)生的熱情而延長了一個小時，回答了一個學(xué)生的提問以后，學(xué)者望著漸漸安靜的講堂，

“還有哪一位同學(xué)想要提問？這是最后一個問題了？”

說完這話，好一會兒大講堂中又有一個同學(xué)拿了話筒站起來問道：“我是xx班的學(xué)生，我一直以來都很崇敬覃老師，只是有一個問題，我一直有些疑惑。”

“請講?！?/br>
”國外不少學(xué)者不承認我們?nèi)A夏歷史上還有個大緒存在，更不承認你的理論，因為這個王朝出現(xiàn)實在太匪夷所思了，覃老師，您怎么看?！?/br>
學(xué)者推了推鼻梁上的眼鏡，笑了笑，“歷史本就是個早已過去的，現(xiàn)在的人只能憑借蛛絲馬跡來尋找。究竟何為存在？憑借大量的歷史記載來證明嗎？記載本就是一個點，這個點的前后，未記載的時間，誰也不知道究竟發(fā)生了什么。更何況大緒的存在，也是有大量的資料能夠證明的?！?/br>
“那按照老師這么說，其余那些未記載的時刻，是不準也存在那么個未知的王朝？”

“這，我便不知了，要靠你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了?！睂W(xué)者搖了搖頭，微微笑著站起身，學(xué)者望著堂下近千個大學(xué)生，“但我卻能肯定，那個王朝，有一個帝王，鞏固了河山，收回了西北，將匈奴趕出天山之外，護住了他的臣民、王朝，

“他的名字，是”

“------肅景墨?！?/br>