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,所以徐老先生選出來的文章都是要先看人的,人品不行,文章寫得再好,徐老先生也是不會通過的。但今天的文章是怎么回事?嚴文殊在文壇不是一直被人詬病嗎?他的文章徐老先生怎么可能讓它出現在大唐都市報上?嚴文殊啊,說起這人,大家第一印象不是他的學問如何,而是,聽說連他的弟子都厭惡他,討厭他。在古代,老師和學生的關系甚至能排在父與子之前。可想而知,他的人品能好到哪去?這樣德行可能有問題的人,他的文章怎么可能登上大唐都市報?疑惑,不解。不過,嚴文殊的這篇文章倒是厲害得緊,有一副禮學大家的風范。在驚訝的表情中聽完這篇文章,要是以往,聽到這么精彩的文章,早有一群人拍手叫好了。而不是現在鴉雀無聲。連讀報的人,都不知道他是怎么讀完了,也虧得文章好,讓他沒有停下來,忍不住一路流暢的讀完。按理,一片文章讀完,也就沒了,繼續(xù)下一個版面的。但讀報的人并沒有停下來,而是道,“下面還有徐家子的一個小論?!?/br>眾人一愣,徐家子的小論?也就是所謂的讀書感。徐家子除了連載他那些匪你所思精彩絕倫的,不是從來沒有在大唐都市報上評論過別人的文章嗎?徐家子之才他們現在也是從長安百姓或者文壇的一些前輩那聽過的,不由得豎起了耳朵。讀報人繼續(xù)道,“小論名為謝師恩。”十分古怪的的書寫方式,應該沒有人會這么寫小論吧?完全不成章法。但隨著讀報人將徐長生留的那三句藏頭詩讀出來的時候。所有人都愣住了。雖然都不成詩,只有其中一兩句,但絕對是能震驚長安的詩篇,甚至要不是只有零散的幾句,都能傳世了吧。“好一個謝師恩!”有人滿臉激動的站了起來。不知道多少人現在心中都是想著教育過他們的老師,或者給他們啟蒙的先生。先生或者嚴厲或和藹,在經歷過一些事情后,在成長過后的他們看來,是如此的無私奉獻。儒慕之情油然而生。特別是在對著三句詩反復念叨之后,那種師恩難忘的情感被激發(fā)到了極點。有些人甚至有些淚目,老師啊,在他們心中本來就是特別的存在。他們的老師是何其的偉大,教導他們學問,教導他們做人的道理,師恩如海,無以厚報,他們有多久沒有回去看看那些曾經默默教導他們的老師了?一幅幅或慈祥或嚴厲的面孔在他們腦海中浮現。這時,突然一個聲音響起,“等等,嚴文殊好像是徐家子的禮學老師?”“對啊,徐家子在國子監(jiān)讀書期間,他的禮學老師好像就是嚴文殊,聽說徐家子經常被罰站門口?!?/br>眾人一愣,驚訝莫名,“也就是說,徐家子的謝師恩是為嚴文殊所寫?”一片安靜,然后嘩然。不是說嚴文殊人品不好,連他的學生都厭惡討厭他嗎?但厭惡討厭他的學生,能專門為他寫出能傳世的謝師恩?要是這也叫厭惡討厭,估計他們的老師恨不得他們所有的學生都厭惡討厭他。這幾句詩句能傳世啊,以后提到這幾句詩句,都會想到嚴文殊,因為寫的不就是嚴文殊。文壇留名,千古留芳,這是做學問的讀書人終極的目標。幾句詩,將老師無私奉獻,默默守望的節(jié)cao表達得淋漓盡致,其中真摯的感情流露,完全做不得假。所以,所有人都迷惑不解了,嚴文殊真的是傳言中人品有問題,不配為人師的一個人?一個不配為人師的人,卻被學生感激流涕?疑惑,不解。食鋪酒鋪的讀報時間得等到人多的時候,所以消息稍微會慢一點。第一時間買大唐都市報的人,消息就要快一些。嚴文殊的府邸,出門買菜的老管家,邁著飛快的老腿,提著空菜籃,一個勁往回跑。回到府邸,還沒推開門就大喊,“老爺,老爺,不好了?!?/br>嚴文殊走了出來,有些疑惑,他的老管家平日穩(wěn)重得很,今日這是怎么了?難道出了什么了不得的大事?眉頭不由得一皺。老管家跑得有點急,已經上氣不接下氣,“老爺,不好了,出大事了,全長安全長安……”急得說話都斷斷續(xù)續(xù)了。干脆將手上的一份報紙遞了過去,“老爺你自己看?!?/br>嚴文殊眉頭一皺,到底是何事讓他的老管家這么驚慌?今天是大唐都市報售賣的日子,他是知道的,所以讓老管家買菜的時候帶一份回來。是大唐都市報上登載了什么了不得的東西嗎?嚴文殊接過報紙看了起來。這一看眼睛都瞪大了起來。這文章……這文章不是……難怪老管家居然如此驚慌,原來大唐都市報上,這一期居然登載的他的文章。嚴文殊的心也是縮了一下,大唐都市報如今在文壇的影響力,他也是清楚的,也就是一夜之間,他的名字很可能傳遍整個文壇。他的這篇文章的確是他的滿意之作,經常愛惜的不斷斟酌。但……徐文遠應該不會將他的文章登載上去才對。就算徐文遠不會像其他人一樣被流言左右,但在沒確定事情的真相之前,也不可能就這么登了他的文章。這時,老管家終于回過氣來,說道,“老爺你繼續(xù)往下面看。”嚴文殊這才從在大唐都市報上看到他的文章中反應過來,看了下去。眼睛又是一縮。謝師恩--徐長生!落紅不是無情物,化作春泥更護花,留名--龔自珍。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,留名--李商隱。令公桃李滿天下,何用堂前更種花,留名--白居