鐘，敲響的時(shí)候來提醒先生和學(xué)生上下課。

還好，他們剛才奮筆急書，也算勉強(qiáng)做完了。

徐長生和先生將試卷收走，學(xué)生們松了一口氣，課間有十分鐘休息的時(shí)間。

只是……

下一堂課，另外一位先生進(jìn)來了，徐長生又跟了進(jìn)來，同樣的手上抱了好大一堆試卷，“同學(xué)們，我們來做試卷吧，這樣你們就能知道你們薄弱的地方，重點(diǎn)復(fù)習(xí)?！?/br>
學(xué)生們一愣一愣的，這話有些耳熟啊，上節(jié)課不就說過了嗎？

都來不及想，試卷就已經(jīng)發(fā)下來了。

既然如此，做題吧。

然而，這只是噩夢的開始，下午，同樣的一套套卷子被抱了進(jìn)來，為了配合學(xué)生科舉考試，連徐家村的印刷坊都開始發(fā)力了。

這就是徐長生為學(xué)生們準(zhǔn)備的題海戰(zhàn)術(shù)，有用嗎？那是肯定的。

這些題都是先生們針對科舉出的，先生們對科舉熟悉得不得了，他們以前要么是科舉考試的閱卷官，要么干脆就是科舉的出題者，他們出的題，其實(shí)已經(jīng)無限接近科舉的命題了，說不定還能壓中題。

只要認(rèn)真的做一個(gè)月題，再糾正自己的錯(cuò)題，說不定有意想不到的結(jié)果。

學(xué)生們突然發(fā)現(xiàn)，他們就像變成了做題機(jī)器一樣，除了做題，啥也不用干了。

就這樣，他們做了整整一天的試卷，反都反應(yīng)不過來，因?yàn)闀r(shí)間十分的緊湊，根本沒有思考其他東西的時(shí)間，腦子里面都是題。

本來以為做了一天的題，強(qiáng)度足夠了，結(jié)果晚自習(xí)先生們抱著他們白天的考卷來了，開始講題分析題。

整整一天，他們都在試卷中度過。

如果，學(xué)生覺得他們今天就像回到了月考的時(shí)候一樣，那么接下來他們才發(fā)現(xiàn)，他們每天都是月考時(shí)間。

第二天，第三天，接下來的時(shí)間，白天都是在做題，晚上都是在聽先生分析題解題。

一開始，對沒有接觸過題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)生們來說，有些苦不堪言，徐長生也看在眼里，但并沒有停下來的意思。

先生們也有些擔(dān)心，這種方式的強(qiáng)度是不是太大了？

但他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們居然在開始慢慢適應(yīng)，而且解題的速度越來越快，解題也越來越精準(zhǔn)。

先生們出題，也會(huì)參考學(xué)生們的情況，比如集體錯(cuò)得比較多的，就會(huì)反復(fù)出這類題，針對性特別的強(qiáng)。

因?yàn)槌龅脑嚲矶?，知識面覆蓋就非常的廣，比起學(xué)生們自己復(fù)習(xí)，全面了很多，也有效率了很多。

這種效率先生們看在眼里，有些驚訝地互相對視了一眼，這種有針對性的題海戰(zhàn)術(shù)就像是專門針對科舉而生一樣。

這可不是說得玩的，題海戰(zhàn)術(shù)在現(xiàn)代那么成功，并非沒有一點(diǎn)道理，最出名的衡·水中學(xué)，不就是用這方式一舉成名的嗎？

日復(fù)一日，學(xué)生們的試卷堆在桌子上，堆得比他們腦袋還高了，看上去特別的夸張，也特別的有成就感，估計(jì)連他們自己都沒有想過，他們能在這么短時(shí)間內(nèi)完成這么多的測試。

特么是每一次測試，他們的成績r(jià)ou眼可見的在提高，原本還有些抱怨的心情被喜悅?cè)〈麄儸F(xiàn)在最重要的就是科舉，累一點(diǎn)完全能夠接受。

他們也完全放棄了自己復(fù)習(xí)的方式，完全按照先生們的思路走，畢竟先生們比他們了解科舉得多，能讓他們少走彎路。

大班的同學(xué)適應(yīng)了，但中班和小班的同學(xué)看得臉都白了，“媽呀媽呀，大班的同學(xué)天天月考，太可怕了。”

“可不是，我一個(gè)月考一次都跟要命一樣，你看他們的試卷，堆得比腦袋還高。”

一群中班和小班的同學(xué)還會(huì)落井下石，看見大班的同學(xué)就笑瞇瞇地道，“同學(xué)，天天月考辛苦了辛苦了?！?/br>
大班的同學(xué)眼睛一橫，“你們以后還不得一樣走這么一遭?！?/br>
中班和小班的同學(xué)不說話了，對哦，他們也是學(xué)院的學(xué)生，等到了大班，還不得一樣天天都月考，想想腦袋都有一種天昏地暗的錯(cuò)覺。

大班的同學(xué)雙耳不聞窗外事，做好最后一個(gè)月的突擊。

中班和小班的同學(xué)還是嘻嘻哈哈，沒心沒肺。

但也有個(gè)別不一樣，比如，李治和李拾遺。

李治疑惑地看著李拾遺，“李拾遺李拾遺，你做大班的試卷干什么？”

李拾遺的桌子上已經(jīng)堆了一大推試卷，比起他小小的身體，看上去特別的夸張。

李拾遺頭都沒有抬，認(rèn)真地做他的試卷。

李治不開心了，拿起個(gè)小木棍小心翼翼地就去戳李拾遺，“李拾遺，我給你講講我去河南道的事跡吧?！?/br>
李拾遺一臉惱怒，都講十八遍了，他都能倒背如流了。

李治見李拾遺惡狠狠地瞪過來，小身板一挺，“李拾遺，你敢欺負(fù)我試試，院長大人答應(yīng)我了，你要是再敢欺負(fù)我，就罰你以后只許吃包子，就問你怕不怕。”

李拾遺：“……”

這小子居然還要到了尚方寶劍。

李拾遺干脆不理李治，整個(gè)腦袋都趴在桌子上開始做題。

李治嘴巴翹得跟能掛醬油瓶一樣，拿著小木棍就去搗亂，嘖嘖，看看他現(xiàn)在都敢欺負(fù)人了，牛不牛逼，“你告訴我你為什么做大班的試卷，我就不搗亂了?！?/br>
李拾遺瞪了一眼李治，這小子去了一趟河南道有點(diǎn)飄了啊，都不知道宿舍誰才是老大了。

不過現(xiàn)在不是收拾他的時(shí)候，他有正事，湊近李治的耳邊，小聲嘀咕了一句。

李治都懵了，眼睛睜得老大，媽呀媽呀，李……李拾遺腦袋瓜子一天裝的什么，這種事情都能想得出來。

李治眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，手上的小木棍一戳一戳的，“你……你將試卷分我一半?！?/br>
李拾遺：“……”

讓你現(xiàn)在嘚瑟，看他以后怎么欺負(fù)回來。

李治抱了一堆試卷，眼睛亮閃閃的跑了，路上遇到了狄仁杰，狄仁杰斜著個(gè)腦袋有趣地打量著李治，“李治你怎么成大班同學(xué)的跑腿了，還幫他們拿試卷?！?/br>
“才不是。”李治說道，然后跑到狄仁杰旁邊小聲嘀咕。

狄仁杰：“……”

不得了不得了，這兩小子要翻天，但似乎很有意思的樣子。