一個世界一樣啊……

“雙方隊長握手?！被翮蛉撕暗溃裉m芬多的安吉麗娜和斯萊特林的蒙太走到一起，用力的握了握手。

霍琦夫人把哨子塞進嘴里用力一吹，十四名球員騰空而起。李·喬丹的解說隨之響起。

然后，休聽到自己身前爆發(fā)出一片響亮的歌聲：

韋斯萊是我們的王，

他一個球也不會擋，

斯萊特林人放聲唱，

韋斯萊是我們的王。

韋斯萊生在垃圾箱，

他總把球往門里放，

韋斯萊保我贏這場，

韋斯萊是我們的王。

斯萊特林們聲嘶力竭的半吼半唱，歌聲震耳欲聾。他們一遍一遍的重復(fù)，無論李·喬丹怎么扯著嗓子喊，也只是把聲音淹沒在上百人的齊聲吼叫中。羅恩在半空中，動作慌里慌張，幾次把球從胳肢窩下漏了過去。休聽了兩遍歌，忍不住啞然失笑。

雖然歌詞比較惡毒，但他還是覺得，這首歌很有趣，而且非常押韻。

更重要的是，這是他第一次在霍格沃茲聽到合唱，雖然是在這種場合，并且是為了不大光明的目的，但這種團結(jié)仍舊讓他愉快的微笑起來。

而在另一邊，哈利在看臺上急得跳腳，恨不得拉過飛天掃帚自己飛上去代替羅恩比賽。即便他以前都只是找球手，守門也會比現(xiàn)在的羅恩好。但本著朋友之間的信任和鼓勵，他只能用連自己都不相信的說辭勸解別人：“羅恩只是太緊張……真的，他不緊張的時候發(fā)揮的很好……”

一聲尖利的哨聲響起，金妮·韋斯萊抓住了金飛賊，但格蘭芬多還是以二十分之差輸?shù)袅吮荣?。斯萊特林看臺上響起了熱烈的歡呼聲。

休拉了拉圍巾，感到有些無趣的轉(zhuǎn)身離開，卻聽到球場中忽然爆發(fā)出一陣尖叫聲、慘叫聲、口哨聲和叫嚷聲。他轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)球場中央幾十個人圍成一圈，最中心有幾個人層層疊起來，似乎在毆打。

而不遠處，麥格教授正匆匆趕過去，灰色的圍巾在身后飄揚出圓滑的弧線。

……

……

“結(jié)果怎么樣？”休捧著一杯熱茶，問剛剛從教工休息室趕回來的布雷司。

“一個好消息，一個壞消息?！辈祭姿景岩粋€裝著藍色火焰的瓶子放在一邊，解下圍巾說：“好消息是，格蘭芬多的韋斯萊雙胞胎被烏姆里奇終身禁賽。我想時機已經(jīng)到了，再等下去，就要錯過我們的舞臺了。”

休不置可否的呷了一口茶，問道，“那壞消息呢？”

“烏姆里奇又拿出了一份教育令。”布雷司說，“高級調(diào)查官今后對涉及霍格沃茲學(xué)生的一切懲罰、制裁和剝奪權(quán)利事宜具有最高權(quán)威，并對其他教員所作出的此類懲罰、制裁和剝奪權(quán)利有修改權(quán)。”

“我不認(rèn)為這是一個壞消息?！毙菹肓讼胝f，“如果沒有這份教育令，她也不可能讓韋斯萊們終身禁賽?！?/br>
“但是她的權(quán)利太大了?！辈祭姿景櫭颊f，“恐怕別人跟她作對的勇氣會越來越低?！?/br>
“我的意見恰恰相反，布雷司。”休淡淡地笑起來，“權(quán)利再大，也只有在適合的人的手中才會發(fā)揮作用。烏姆里奇來霍格沃茲的目的是什么？無非是調(diào)查并分化降低鄧布利多在霍格沃茲的影響力，遏止鄧布利多把霍格沃茲的學(xué)生變成自己的勢力。但她現(xiàn)在在做什么？不過是作威作福，順便把一切往相反的結(jié)果上推而已?！?/br>
“布雷司，你和潘西去向烏姆里奇申請組建一個調(diào)查行動組，就說斯萊特林學(xué)生愿意參加，來幫助她管理在鄧布利多影響混亂的霍格沃茲……烏姆里奇這份方便的權(quán)利，要轉(zhuǎn)移到我們手中才行?！?/br>
“能行得通嗎？”

“當(dāng)然。畢竟斯萊特林一直以來的表現(xiàn)，都是想把鄧布利多趕出霍格沃茲不是嗎？——我們可是本色演出。”

X訓(xùn)練

魁地奇比賽結(jié)束后，很長一段時間里，在走廊、教室和場地上都能聽到斯萊特林學(xué)生歡快的“韋斯萊是我們的王”。每當(dāng)這個時候，羅恩·韋斯萊的臉都會變成紫紅色，而其他格蘭芬多們則在打架和無視中掙扎。

圣誕節(jié)的臨近給五年級的學(xué)生們帶來的了雪崩般的家庭作業(yè)。而級長們除了像平時一樣要管理低年級學(xué)生和學(xué)院糾紛外，還增添了許多額外的工作，比如協(xié)助弗立維教授裝飾城堡。而在圣誕節(jié)前一個星期，費爾奇又提出希望級長能和他一起巡視走廊，理由是他懷疑節(jié)日中打架可能會增多。當(dāng)休聽到塞德里克傳達的指令后，第一個反應(yīng)就是找布雷司代替——他已經(jīng)習(xí)慣了以信任的名義將所有級長的責(zé)任推到布雷司身上。

“裝飾城堡和巡視走廊？”布雷司抱著四五本轉(zhuǎn)頭厚的書籍，頂著一對黑眼圈，幽幽地看著休。

“唔，塞德里克的新任務(wù)?！毙菝亲?，有些不好意思地說。

“嗯，好?！辈祭姿久鏌o表情地說。

看到他如此的任勞任怨而神情卻疲憊地仿佛長時間沒有睡眠的樣子，休心軟了一下，問道：“你最近沒好好休息？”

“休息？”布雷司困惑的眨眨眼睛，良久才緩緩的說，“不，沒有。下次X訓(xùn)練是守護神咒，我還不熟悉，需要多做練習(xí)；二年級的格雷厄姆今天早上和格蘭芬多的三個男生打了一架，需要處理；弗立維教授說最好把禮堂大廳的窗戶上也掛上彩帶……啊，對了，我還有變形術(shù)和草藥課的論文沒完成，明天就要交了。唔，就這些?！?/br>
“去寫作業(yè)吧，布雷司?！毙莅巡祭姿緫牙锏臅舆^來，發(fā)現(xiàn)都是與守護神咒相關(guān)的理論書籍，“其余問題我來處理?！?/br>
布雷司無神的黑眼睛盯著休的臉，“下次的X訓(xùn)練？”

“我來我來?！毙輫@了口氣，說道。

“好?！辈祭姿舅斓卮饝?yīng)，把所有的書都放回書架，拎起自己的書包，腳下飄忽地晃出了圖書館。

“不是來推脫工作的嗎？”休左手托著右肘，右手抵在下巴上，有些郁悶的自言自語，“弗立維教授的任務(wù)是什么來著？”

……

對于休來說，輔導(dǎo)別人是一件既無聊又無用的事，像以前在高爾和克拉布問他作業(yè)上的問題時，總是無論講了多少遍都依然不明白，那時他總是恨不得掰開這兩個的腦袋，看看里面裝的馬糞還是石頭。也因此，休對X訓(xùn)練課一向沒什么熱情，但是當(dāng)他真的著手守護神咒的訓(xùn)練時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，一切并不像他想象的那么糟糕。

很明顯，雖然這是第一次學(xué)習(xí)守護神咒，但所有學(xué)生都私下里預(yù)習(xí)過了。個別優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)能變出rou體的守護神，大多數(shù)人都能用魔杖噴出或多或少的銀霧。即便是最差的學(xué)生，對于咒語的理論和要求也都倒背如流。

“我很高興，”他隨意地坐在