上周打電話說要回家，老倆口開心了好久，算算一年多沒見了，感覺瘦了不少，一個人在外，都不知道怎么好好照顧自己，唉，現(xiàn)在總算決定回來不走了，在他們跟前，再怎么樣，也不能讓他獨自悲傷。

周倫爾看著依然關(guān)心他的mama，無語地上前抱住她：“對不起，謝謝你們。”有些哽咽，但沈音還是清晰地聽到了，輕輕拍著他的背：“沒事，回來就好，以后我們就是你的后盾，只要你快樂就好?！?/br>
一切都在不言中，是的，父母最終還是站在了他這一邊，有了這股精神支柱，他真的要重新開始新的旅程了。

☆、第三章

時間是世上最好的良藥，當(dāng)你覺得力不從心的時候，就將一切交付給時間，它會帶你走出目前的困境，讓你漫不經(jīng)心地從一個故事走進另一個故事里。當(dāng)一個故事結(jié)束的時候，另一個故事或許正在開始的路上！

得到父母諒解后的周倫爾，漸漸恢復(fù)以往的開朗和信心，似乎已經(jīng)恢復(fù)了狀態(tài)。在一家培訓(xùn)機構(gòu)做起來專職老師，比起以前的安穩(wěn)的工作來說，他也算比較自由的。

主要的課程都安排在周末，面對的孩子年齡段基本3-10歲左右，工作環(huán)境也很單純，家長都是有素養(yǎng)的人，肯為了培養(yǎng)孩子的興趣愛好，愿意投資不少錢，特別是培養(yǎng)藝術(shù)類的，孩子不僅要有興趣，更要有資質(zhì)。

他喜歡孩子的天真無邪、喜歡他們的想象力，鼓勵孩子用雙手創(chuàng)造出他們眼中不一樣的世界。

今天是崔崔第一次去上創(chuàng)意課，因為不是上次試聽課的老師，不確定小家伙是否能適應(yīng)新的老師，而且每個老師的教學(xué)方式方法不同，卓雋毅多少有點擔(dān)心，他會因為不喜歡老師而不愿意去上課！

把孩子送進教室的那一刻，卓雋毅絕對被這個清秀干凈的男子給震到，或許說被輕微電到更為確切。

隨后故作輕松的環(huán)視了下四周，教室很大，墻上有掛其他孩子的創(chuàng)意畫，一塊主墻壁上涂了鮮明的彩色線條，提前說明是小班制，接受5-6個孩子，這是也家長最滿意的一點，付錢也心甘情愿！

周倫爾先指示孩子坐在畫架前，家長則在后面站著，簡單的自我介紹及闡述創(chuàng)意畫的特色，讓家長了解在支持孩子的想象力、創(chuàng)造力的同時也提升了對美好事物的審美能力、協(xié)調(diào)能力，當(dāng)然在條件允許下，希望長期堅持，興趣也許可以培養(yǎng)出來，但間斷或被迫停止，將會前功盡棄。

聽了這番肺腑之言，家長感觸頗深，很多時候最先放棄的反而是家長，因為在中國，更多的家長認為成績好才是真的好，其他的愛好只是附屬品，上不了臺面，只能用來消遣娛樂。

學(xué)齡前可能孩子會學(xué)鋼琴、畫畫、舞蹈、圍棋、游泳、英語等等，等真正上學(xué)后，能保留2個興趣課的已經(jīng)不錯了。

開了簡短的會議，家長就被安排到對面的休息室等待孩子下課。

那個男孩原來是美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，當(dāng)了兩年美術(shù)老師，難怪那么平易近人，那番中聽的話，直戳家長的心底。

想到周倫爾，無意中嘴角微微上揚，露出一抹笑容，初見時，他就像個大男孩，很清爽，很養(yǎng)眼甚至感覺有些稚嫩，但和家長交流時卻流露出穩(wěn)重、認真、敬業(yè)的精神都吸引著他。

卓雋毅抬手看了下表，終于要下課了。休息室里基本都是mama級別的，七嘴八舌的，堪比菜市場，話說三個女人一臺戲，現(xiàn)在正在上演七太戲，讓他有點受不了，他起身，準(zhǔn)備到教室門口去等崔崔下課。

剛到門口，小家伙就第一個沖出教室，高舉手里的杰作興奮地喊道：“爸爸，你看你看?！?/br>
接過手中的畫，有點郁悶，真心沒看懂，小心翼翼問道：“是山嗎？”在他眼里一片綠，什么都沒瞧出來。

“什么？”小家伙有點不高興，不自覺提高了嗓門，反而讓卓雋毅有點尷尬，家長都漸漸圍到門口，望著他們Fu-Zi倆。

“那你告訴我，這是什么？”還是很有耐心地回答，摸摸他的頭頂。

“你再仔細看看?！彼坪踹€沒有對這個老爸失去信心，催促著他再看看，但他并不知道自己的爸爸真的沒有一點這方面的細胞?！翱赐饷?，到處都有的。”

這般提示對卓雋毅來說依舊是零“我投降，你告訴爸爸吧！”

無奈地搖頭：“這是樹葉?！?/br>
又認真地看了遍，這也是要靠想象力的嗎？呵呵，只要兒子覺得開心就好，看來，這小家伙已經(jīng)能夠適應(yīng)周老師的課了，他放心不少！

見其他孩子都被父母都接走了，牽起小手轉(zhuǎn)進教室，崔崔抬頭納悶：“我們不回家嗎？”

“和老師打招呼啊，小朋友要懂禮貌。”

“周老師嗎，我是卓崔的爸爸，小家伙有點皮，給你添麻煩了?！?/br>
周倫兒停下手里的活，抬起頭，露出微笑：“你好，不需要拘謹，不是上文化課，我們需要的是保持愉快的氛圍，俗話說，皮的孩子聰明嘛！”

“過獎?！背軅悆荷斐鲇沂帧耙院蟠薮抟萃心懔恕！?/br>
鮮少有家長會如此，有些不習(xí)慣，但還是和眼前這個高大的男人握了手，依然保持著職業(yè)微笑，淡淡地，有著距離感。

“卓雋毅”

周倫兒一愣，而后反應(yīng)過來怎么回事?！爸軅悆??！?/br>
☆、第四章

人的一生會遭遇無數(shù)次相逢，有些人，是你看過便忘了的風(fēng)景；有些人，則在會你的心里生根發(fā)芽。這些無法詮釋的感覺，都是沒來由的緣分，緣深緣淺，早有分曉。

自從見過周倫爾后，就有生根發(fā)芽的跡象，青澀的感覺就像初戀，還真有些懷念戀愛的感覺，和心跳的頻率，有些期待他的到來！

晚上不值班的話，卓雋毅五點之前能趕回家，今天父母要參加婚禮，他還曾抱怨一般人不是雙休辦的嗎？周三是什么好日子?。看颐s到幼兒園接崔崔，還好早上送去時打過招呼，因此，直奔教室，就見老師陪著小家伙一起等著他！

見爸爸來接自己，崔崔忍不住興奮地跳到他身上，可見感情好的不一般！

“老師，不好意思，延誤你下班了。”

“也沒遲多久，你們Fu-Zi感情真好啊！”滿是羨慕的口吻。

“可能平時跟著我的時間多吧！沒事的話不打擾你下班了，老師！我們先走一步！”禮貌性地說著再見！

把崔崔抱進車里，幫忙系好安全帶，才開口詢問：“晚上有想吃的東西嗎？”

“披薩？意大利面？”心里更惦記的是必勝客的紅酒蝸牛！想著想著，口水就……

看著他那副貪吃的模樣，被逗樂了！“需要點那么多嗎，似乎吃不完？”