林彩妮很是吃味，陳莫這人真是臉皮厚，居然讓他的學(xué)生寫什么尊師詠，然后碰上幾個實(shí)在是會溜須拍馬的小孩子，就比如說這個李洋吧，把自命清高的陳莫給寫的這么好，怕是要把陳莫給樂壞了吧？

    一想起陳莫那副趾高氣昂的嘴臉，林彩妮心里就不舒服，于是她默讀完，又皮笑rou不笑的把其中一句讀出一個錯別讀音來：“君子馨德如無暇美玉，謙謙溫潤，志高萬丈，若為仕途，也可為一代‘鳥’雄……”

    “……”李洋的眼睛眨巴了半天，他總是覺著其中有什么不對，卻又指不出來哪里不對。

    林彩妮見小p孩沒有反應(yīng)過來，便更是起了逗弄之念，她進(jìn)一步絮叨：“原來你們先生是陳莫啊，這人……的確堪稱一代鳥雄……寫的太對了，一代鳥熊……”

    林彩妮記得她前世讀書時，在第一次看小說看到“梟雄”這兩個字，總是會按照部首讀成鳥雄，好糗，她甚至還把風(fēng)度翩翩讀成風(fēng)度扁扁過……

    “林二姐，好像……那個字讀作‘梟’吧？我記得不會錯，這不讀‘鳥’……”小p孩思忖良久，終于反應(yīng)了過來，他猶猶豫豫的作出糾正。

    “可我記得怎么讀作‘鳥’呢？”林彩妮故作冥思苦想狀，其實(shí)，她知道她教給一個孩紙錯誤讀音狠不好，但她還是混淆視聽了，“你們先生明明就應(yīng)該是鳥熊的……”

    “等我回去問一問我們先生吧……”李洋畢竟年紀(jì)小，所以他明明記得這個字的讀音，但是被林彩妮這個大人一搗亂，他便以為自己記錯了，畢竟這個字確實(shí)是有些復(fù)雜。

    林彩妮尷尬的咳嗽一聲，然后趕忙轉(zhuǎn)移了話題：“嗯嗯，你的文章寫的太棒了，你們先生定會高興的合不攏嘴?！?/br>
    “真的嗎？嘻嘻……”李洋一咧嘴，露出兩顆大大的當(dāng)門牙，“我們先生就是這世上最好的先生……”

    聽著孩子的話，林彩妮在心里微嘆：有可能這群孩子整天被這位陳莫夫子自我感覺良好的刷屏，于是就連下了課堂，還是習(xí)慣成自然的說著夫子有多好?？蓱z的一群孩子，陳莫這簡直就是誤人子弟。

    其實(shí)林彩妮想錯了，哪里是這樣的，陳莫在布置文章的時候，是說“詠~”的，也就是后邊任意加字，比如詠春、詠菊、詠雪之類的，陳莫也沒想到李洋這孩子居然別出心裁的弄了一個詠師出來。

    此時此刻，林彩妮在這里忽悠沒有去學(xué)堂的小孩紙李洋，而學(xué)堂那邊，別的孩子們都去了學(xué)堂，陳莫正在一板一眼的檢查孩子們的文章，學(xué)堂里一片寂靜。一個遲到的孩子畏畏縮縮的在外邊打了報(bào)道，陳莫瞥了一眼，懶懶的說了倆字“進(jìn)來”。

    孩子推門進(jìn)來時，一陣風(fēng)也隨著他的腳步從外面刮進(jìn)來，幸好孩子趕緊關(guān)上了門。

    陳莫一不小心打了個噴嚏，他披閱文章的手一滯，便在心里嘀咕了一下：“誰在念我呢……”

    靜默片刻，他將孩子們的文章逐一閱讀了一下并做了詳細(xì)評價(jià)。

    再說一下關(guān)于李洋去問他家先生的后續(xù)，等到第二天，李洋的腳傷恢復(fù)后去了學(xué)堂，陳莫知道李洋這孩子因幫著家里割草弄傷了腳，讓同村的孩子幫他請了假，于是陳莫只關(guān)心的問了問李洋的傷怎么樣了，然后覺著時過境遷，便沒有問李洋有沒有把布置的文章寫完，而是開始講課了。

    李洋可不干了，雖然有時他也會因逃避先生布置的作業(yè)而受罰，可是這篇文章是他費(fèi)心費(fèi)力寫出來的，哥哥jiejie們都夸獎了他，他也得讓夫子夸一夸他才行。于是他自主的站了起來，要求夫子看一看他請假在家時寫好的文章。

    陳莫沒奈何，平時李洋太調(diào)皮了，偶爾便會逃避功課，為這個，陳莫沒少教訓(xùn)他。但不可否認(rèn)，越是調(diào)皮的孩子就越是聰明伶俐，他的聰明用在寫文章上，的確每次都很出彩。

    被李洋糾纏著，陳莫只好讓李洋自己讀一下他的文章，反正陳莫是懶得讓李洋交上去給他看了，也懶得寫批語，他知道李洋肯定能把文章寫得好。

    可是在聽到這篇詠?zhàn)饚煏r，陳莫十足愣住了，便問孩子怎么不寫風(fēng)景，卻把他這個大活人給寫進(jìn)去。

    孩子挺了挺胸脯，很是驕傲的說，一日為師終身為父，夫子是他此生最尊敬的人。一句話說的陳莫啞然失笑，這孩子，居然不記恨自己經(jīng)常拿著戒尺打他……

    然后，孩子又拿著文章上了講臺給陳莫看，然后指著那個“梟”字去問陳莫說：“先生，這個字，學(xué)生讀作‘梟’字，梟雄，可是，為什么林二姐偏偏說這里讀作‘鳥雄’呢？先生您給我們評判一下，誰的讀音是對的?！?/br>
    “鳥雄算什么，這是梟雄……”陳莫皺了皺眉頭，他很不滿，究竟是誰家的家長，這么誤導(dǎo)孩子……

    李洋頓時高興的拍手笑著，他神氣活現(xiàn)地說：“林二姐那么大一個人，笨笨的連個梟字都不認(rèn)識，居然說夫子是一代‘鳥雄’。而弟子李洋，才十二歲就已經(jīng)識得這個字了，弟子比大人認(rèn)字都多呢?！?/br>
    孩子說這些話，無非是為了讓夫子表揚(yáng)他，因?yàn)榉蜃雍貌坏懒x，每次他寫完文章都表揚(yáng)他，而這次卻一直愣愣的，半句表揚(yáng)的話都沒有。

    其實(shí)陳莫并不是不表揚(yáng)李洋，而是他聽著李洋一直都在提起“林二姐”這幾個字，這讓他覺著好熟悉。

    “先生……”李洋撅著嘴兒不高興了，他低低的喊陳莫一聲。

    “哦哦……”陳莫忽的回神，于是他好奇的問李洋，他說的究竟是哪個林二姐，叫什么名字。李洋自然要實(shí)話實(shí)說，這個林二姐乃是——千尋村的林二妮。

    陳莫呵呵一聲，原來李洋說的人居然是林二妮？真是冤家路窄，這個世界何必這么??！林二妮看到了李洋寫的這篇文章？然后，說他陳莫是一代……鳥雄？

    林二妮究竟是真的不認(rèn)識這倆字還是故意讀錯，只有她自己知道。

    倘若她是故意的，那就是心胸狹窄，何必要在一個孩子面前轉(zhuǎn)彎抹角詆毀孩子心目中尊敬的師長。幼稚。幼稚至極。

    按下陳莫對著林彩妮的鄙視且不必細(xì)談，只說眼下正呆在馬成家里的林彩妮。

    林彩妮好好研究了一下榨油機(jī)，也讓馬成以及馬成的弟弟meimei們幫忙提了建議。

    等到中午，馬嬸子想留林彩妮在她家吃午飯，林彩妮拒絕了，因?yàn)榱植誓莶恢皇腔氐酱薮竽锛依锍晕顼?，順帶著還得熬藥喝。雖然時下的藥苦不堪言，但林彩妮很珍惜自己如今擁有的這具身軀。

    可惜了她的這具身軀除了舊疾不斷，還瘦骨嶙峋的風(fēng)吹即倒，前不凸后不翹的，沒有半點(diǎn)美感可言。