5章 第二十五章

    你是我無二無別

    文/沐清雨

    次日升旗儀式后，中醫(yī)大的學(xué)生們將帶來的學(xué)習(xí)用品送給臨水的孩子們。

    一個大的, 領(lǐng)一個小的, 如同大型認(rèn)親現(xiàn)場。

    關(guān)于一對一的幫扶, 林久琳確實有考慮不周的地方, 卻也不是沒有可取之處。當(dāng)臨水的孩子們收到城里來的哥哥jiejie, 以及老師們送的愛心禮物時, 臉上洋溢的笑容彌補(bǔ)了所有。

    面對孩子們一聲聲的感謝, 葉上珠居然有點淚濕，她哽咽：“我長這么大第一次把這么便宜的東西當(dāng)作禮物送人，我都覺得拿不出手?！?/br>
    孩子們卻像得了世間最珍貴的寶貝，愛不釋手。

    余之遇抓拍到有了新書包的苗苗，摟著嘴角含笑的肖子校親他側(cè)臉的畫面，覺得孩子那雙清澈的眼睛才是閃爍著星辰和大海的美麗。

    在那一瞬間連文案她都想好了——

    【每個孩子都應(yīng)該被寵愛。不要把他們丟掉，因為她們真的可以不一樣?！?/br>
    同時開始在心里盤算，后期要不要把肖子校這張照片發(fā)上大陽網(wǎng)的公益版塊。發(fā)的話, 得尋個機(jī)會事先請示那位小肖教授。

    余之遇滿意地又看了看照片，才問葉上珠：“那你還給學(xué)校捐電梯嗎？”

    葉上珠堅定搖頭：“不捐！”她吸了吸鼻子：“才三樓，他們又在長身體, 跑上跑下只當(dāng)是鍛煉了, 把捐電梯的錢省下來，留著給他們冬天供暖用?！?/br>
    如此實在的捐贈, 不僅余之遇和那棵大樹給她點贊, 連肖校長都笑言：“不好意思, 讓葉助理破費(fèi)了?！?/br>
    葉上珠哼一聲：“我算是看出來了, 肖教授名義上接受我們組長的采訪，實際上把我們誆來臨水，是騙我們做公益的?！?/br>
    那不是接受是謀算。想到自己才是被誆的那一個，余之遇倪了肖子校一眼。

    沉湛的眼眸里都是柔軟的笑意，肖子校意有所指地說：“要騙也騙個大的?！毖哉Z間，視線落在余之遇身上。

    初見時，那雙眼透著連光都化不開的寒意，甚至是昨晚余之遇提及論壇帖，那一刻他的眼神也是冷的。此時此刻，那目光籠著初夏的薄陽，溫暖專注，是不加掩飾的情意。

    腦海里閃過昨晚被他壓在床上的情景，余之遇有些心浮氣躁，她不敢與肖子校多對視一秒，轉(zhuǎn)頭去和喜樹一起組織大家排位置，拍大合影。

    林久琳作為領(lǐng)隊其實可以和肖子校與李校長坐在中間位置的，她卻推托了其他幾位老師的好意，異常低調(diào)地站到了邊上。

    她今天也沒穿裙子，而是和大家統(tǒng)一著裝，換上了迷服。溫柔清透的心機(jī)妝，再配個減齡的芭比燙，看上去和那些藥學(xué)生倒像是同學(xué)的樣子。

    時間倒退五年，絕對是個溫柔清純的小妹子。

    原來當(dāng)年的肖子校喜歡這一款。

    余之遇收回發(fā)揮的思維，作為攝影師很是盡責(zé)，她架好相機(jī)，安撫眾人情緒：“我們一共拍三遍，大家看我鏡頭，這邊的老師看過來，我右手邊的小哥哥別看旁邊的女同學(xué)了，攝影師她不美嘛……”

    表情管理一向到位的肖子校聞言都禁不住笑了，覺得余哥不是一般的皮。

    拍好兩遍，余之遇又說：“為了感謝大家地積極配合，我再獎勵大家一組表情活躍的，能不能成為今日份表情包就看你們發(fā)揮了?！?/br>
    大家聞言，尤其是中醫(yī)大的學(xué)生們，都笑嘻嘻地配合完成，還有做鬼臉的。

    三遍拍完，不知是哪個女生喊了一句：“師母也和我們拍一張啊。”

    然后便有學(xué)生附和：“師母坐肖教授旁邊?！?/br>
    坐在肖子校旁邊的李校長：“……”我好像坐錯了位置。

    余之遇：“……”就該都給你們拍成小瞎子。我還是太善良了。

    接收到她透出責(zé)備和求助意味的眼神，肖子校站起來，回身對學(xué)生說：“真人都被你們圍觀了，還當(dāng)著我的面要合照？”

    余之遇：“……”大教授你快閉嘴，求求了。

    中醫(yī)大的學(xué)生們一聽，立刻有了肖教授官宣戀情的自覺，他們歡呼一聲，更有調(diào)皮的男生朝余之遇鞠躬，喊：“師母對不起，我們僭越了！”

    余之遇：“……”什么人帶什么學(xué)生，學(xué)點好吧你們。

    面對這些十**歲的孩子們，余記者難得地?zé)o處發(fā)揮，只能落慌而逃。

    隨后，臨水的孩子們歡天喜地地回教室上課，中醫(yī)大的學(xué)生在代班老師的帶領(lǐng)下領(lǐng)采藥工具，準(zhǔn)備稍后出發(fā)，林久琳則和李校長走了。聽喜樹說，從今天開始，林久琳都會和李校長一起，到各村去做教育宣傳，直到支教工作完成。所以說，領(lǐng)隊看似是個閑職，實則工作任務(wù)繁重。

    當(dāng)天，葉上珠領(lǐng)命隨肖子校進(jìn)山，負(fù)責(zé)收集實踐課素材。

    由于學(xué)生較多，每個人都是配置了耳機(jī)的，有點像旅行團(tuán)。如此一來，在有效的距離范圍內(nèi)，大家都能聽見肖子校的講解。一旦聽不見，就證明離隊了。

    為確保安全，兩名代班老師分別在隊首和隊末，肖子校則帶著喜樹走在隊伍中間，葉上珠為了取材前后奔波，卻也調(diào)整好耳機(jī)音量，認(rèn)真聽著。

    如同是一堂歷史課，一切要從原始時代，我們的祖先通過采食植物和狩獵，了解動植物講起。肖子校說：“當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有的可以充饑果腹，有的可以減緩病痛，有的則能引起中毒。從而懂得在覓食時有所辯別和選擇，逐漸對某些自然產(chǎn)物的藥效和毒性有所認(rèn)識?！?/br>
    他低沉的聲音透過耳機(jī)傳過來：“中記述的‘神農(nóng)嘗百草之滋味……一日而遇七十毒’的傳說，所反映的就是我們的祖先認(rèn)識藥物的艱難過程……”

    葉上珠聽他從中藥的起源和中藥學(xué)的發(fā)展，講到中藥的產(chǎn)地與采集，再到解表藥中的發(fā)散風(fēng)寒藥中的紫蘇葉、荊芥，發(fā)散風(fēng)熱藥的柴胡，清熱解毒藥中的板藍(lán)板，一直等，也沒等到葉上珠的簡介。

    她尋了個機(jī)會說：“肖教授，講講葉上珠啊，我還沒見過真的?！?/br>
    肖子校轉(zhuǎn)身，回頭看了她一眼，說：“你不就是如假包換的‘真珠’嘛?！?/br>
    圍在他身邊的學(xué)生聞言都笑了。

    “葉上珠作為袪風(fēng)除濕，活血解毒的中草藥，夏季或初