只道：“現(xiàn)在八點，九點前到家，和你說方案的事，過時不候?！痹捯袈湎?，他徑自掛斷。

    簡直是老父親式的管理。不僅如此，他還先掛了？這是追求者該有的態(tài)度嗎？余之遇胸口起伏，半天才壓下那股叛逆之氣。

    等她回來，校謹(jǐn)行繼續(xù)先前的話題：“你打算怎么辦？”

    余之遇心里已經(jīng)有了小計劃，她說：“找到發(fā)帖人。”

    沈星火就知道要怎么幫她了，她說：“等我消息?！?/br>
    隨后三人又閑聊了片刻，見余之遇不止一次看手機(jī)，校謹(jǐn)行適時結(jié)束了飯局。

    沈星火是開車來的，自然自己走。

    校謹(jǐn)行送余之遇，在她下車前，他說：“百創(chuàng)的藥品是否存在質(zhì)量問題，我也只是懷疑，你量力而行，以自身安全為第一考量，有什么事隨時找我，我的私人號碼，二十四小時候你。”

    “真出事，找你不如報警?！币娝凵褚粍C，余之遇才正經(jīng)道：“放心，我的出發(fā)點是挖掘新聞?wù)嫦?，不是幫你的忙，更不是為你賣命?！?/br>
    等她的身影消失在視線之內(nèi)，校謹(jǐn)行又在車內(nèi)坐了片刻才走。

    余之遇到家時差一刻鐘九點，她是不會承認(rèn)因為肖子校而趕著回來的，打開電腦后，假裝漫不經(jīng)心地發(fā)信息問他：“小肖教授，何時指教？”

    肖子校的視頻邀請便發(fā)了過來。

    余之遇發(fā)現(xiàn)他在大G里，草藥的狗頭還一閃而過，不禁有些好奇：“你沒在基地？”

    基地4G信號很弱，根本無法視頻。即便有信號，也不必跑到車?yán)飦?，宿舍不舒服嗎?/br>
    肖子校調(diào)整了下手機(jī)，說：“嗯，在明江?！?/br>
    “你跑明江干嘛去了？”

    肖子校抬眸：“跟你視頻?！?/br>
    為了跟我視頻，特意開一個小時的車去明江？

    “你方才給我打電話時已經(jīng)到明江了？”

    “剛到?！?/br>
    余之遇不信，想到他在明江等她回家，她在心里罵了那個叛逆的自己一頓，然后端正態(tài)度，一副規(guī)規(guī)矩矩聽指教的模樣：“教授，請講?！?/br>
    肖子校勾了下唇：“想見你，又沒別的辦法，只能跑一趟?！?/br>
    余之遇：“……”你這是在控訴我說走就走，讓您cao勞了？

    肖子校視她的沉默為理虧不敢言，又說：“也為了自證清白，免得被人質(zhì)疑真心?！?/br>
    這分明是說，我為了避開前女友，都不在基地待了，還沒誠意嗎？

    只承認(rèn)是在替某人心疼燃油錢的余之遇聽不下去了：“還能不能開始了？”

    “能。”小肖教授瞬間切換角色，進(jìn)入主題。

    余之遇在方案中以臨水為試點，提出在臨水小學(xué)設(shè)立一個小型圖書館。她以自己做捐贈為例，指出個人經(jīng)濟(jì)能力和做公益的力量都有限，為保證每個孩子都能獲得捐贈，在確保圖書單冊數(shù)量的同時，無法提供多種類的圖書。圖書館的設(shè)計，既能確保圖書種類齊全，孩子和村民還能共享圖書。

    書是人類進(jìn)步的階梯。既然要做教育扶貧，書是最必不可少的物資。而從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，也非常重要。

    肖子校贊同她設(shè)立圖書館的想法，只提出了圖書管理的問題：“無償借閱會導(dǎo)致有借無還，采取押金或是有償形式則會打消借閱人的積極性。我建議以校內(nèi)借閱為主，書的種類也傾向于適合孩子的?！?/br>
    除此之外，對于方案中的城市體驗營，肖子校倍感驚喜：“帶山里的孩子走出大山，讓他們親眼去看外面的世界，比放任何的紀(jì)錄片和電影都來得直觀。中醫(yī)大，你可以直接納入方案，作為營地之一，學(xué)校方面我來協(xié)調(diào)?！?/br>
    另外，他還建議：“孩子們已經(jīng)獲得愛心人士的資助，其它的事情就該自己做了。比如，自己訂票，取票，乘車等，根據(jù)孩子的年齡大小讓他們做些力所能及的事，鍛煉他們的獨立性。否則什么都給他們安排好了，那真成旅游了?！?/br>
    余之遇凝神聽著，并逐一記錄下來，鍵盤被敲得劈里啪啦地響。視頻中的肖子校卻只是一派輕松地擼著草藥的狗頭，既沒帶電腦，也沒用手機(jī)記錄要點，仿佛方案出自他手，每一項，每一條都是什么，記得比余之遇還清楚。

    余之遇不禁佩服小肖教授的記憶力。

    等把方案過一遍后已經(jīng)是一個小時之后，余之遇注意著時間，說：“你早點回去吧，開夜車不安全。”

    肖子校應(yīng)下，看似隨口問了句：“你師父那邊的工作處理得怎么樣了？”

    “什么工作？”他突然轉(zhuǎn)移了話題，余之遇沒跟上他的思路，等反應(yīng)過來想圓謊，又聽他說：“別編了。我想了一天才想通，依你的性格，如果確實是工作安排，你不會和我解釋那么多?！彼齾s一再強(qiáng)調(diào)與林久琳無關(guān)，以工作為由說要避嫌。

    突然就被揭穿了，余之遇尷尬之余強(qiáng)行辯解：“我什么性格？”

    肖子校沒答，也沒繼續(xù)糾纏這個話題，雖沒聽到她親口承認(rèn)，也印證了自己的猜測。隔著手機(jī)屏幕，他視線筆直地注視她，低低地問：“對我這么放心嗎，還是……半點不在乎？”

    他眼里隱藏的的如同一鍋沸水般灼熱的感情滿得就要溢出來，余之遇無法視而不見。她雖怕燙傷自己，心里卻不想拒絕：“你當(dāng)是考驗可以嗎？”

    肖子校也沒逼她太緊，說：“掛吧，我回去了?！?/br>
    他語氣明明沒變，余之遇還是聽出了幾分失落感，她說：“路上注意安全，到了發(fā)個信息?！?/br>
    肖子?？戳搜垡曨l中那張精致的小臉，說：“但愿不是假客氣，而是真的關(guān)心?！?/br>
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    余之遇把方案改完恰好是一個小時后，照理說，肖子校該到基地了?？墒謾C(jī)悄無聲息地，既沒電話，也沒信息。

    余之遇猶豫再三發(fā)了個信息：【到基地了嗎？】

    五分鐘過去，沒有回復(fù)。

    余之遇也不確定他是在路上不方便回，還是沒信號，想了想，把電話打過去了。通了，沒人接。又等了五分鐘，他也沒回過來。她再打，還是一樣。

    余之遇也顧不得其它了，打給了喜樹。

    片刻，肖子?；剡^來，他以低沉帶笑的聲音說：“看來是真的關(guān)心。”似乎是料到某人一聽這話會炸，及時補(bǔ)充道：“剛剛