老師們聞言也笑了，昨晚向肖子校告狀的女老師順著話(huà)茬說(shuō)：“林老師上鏡肯定漂亮。余記者，到時(shí)候給我們林老師拍點(diǎn)特寫(xiě)?！?/br>
    肖子校偏頭看了眼她，正欲開(kāi)口說(shuō)這是公益拍攝，不是誰(shuí)的個(gè)人秀，余之遇已經(jīng)搶白道：“我也想請(qǐng)林老師C位出道，所以昨晚一到基地我就向林老師發(fā)出了拍攝邀請(qǐng)?！彼Z(yǔ)氣如神色一樣的惋惜：“可惜支教工作臨近尾聲，林老師說(shuō)要忙教育宣傳，顧不過(guò)來(lái)?！?/br>
    余之遇目光一轉(zhuǎn)，看向林久琳：“下次再有拍攝，林老師可不能再拒絕我了。形象那么好，不出鏡簡(jiǎn)直暴斂天物。”

    她這樣說(shuō)，面上給足了林久琳面子，實(shí)則截?cái)嗔怂寺?，林久琳想反悔參與拍攝都不行。而她若無(wú)其事的樣子，像是昨晚兩人沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的不愉快。

    林久琳意識(shí)到自己遇到了對(duì)手。論起表演，面前這位看似無(wú)害的余記者，明顯技高一籌。她更沒(méi)想到余之遇不是作秀，而是集網(wǎng)絡(luò)之力要做真公益，聽(tīng)講解時(shí)已在后悔先前未經(jīng)考慮的拒絕了。本來(lái)等著同事想起她，提一句，她順勢(shì)應(yīng)下。此刻，只能努力維持微笑和她的所謂清高，說(shuō)：“有機(jī)會(huì)再說(shuō)?！?/br>
    余之遇勢(shì)在必得笑望她的樣子分明是說(shuō)：沒(méi)有機(jī)會(huì)。無(wú)論是拍攝，還是肖子校。嘴上說(shuō)的卻是：“好啊，下次再合作?！?/br>
    那位女老師特別不識(shí)趣，還挺可惜地說(shuō)：“那誰(shuí)代表我們中醫(yī)大??？”

    代班的一位男老師說(shuō)：“那自然是肖教授?！彼种庵粼谧腊干?，看向余之遇：“我們都零片酬出演了，余記者

    也不要吝嗇，和我們肖教授組合一下，男帥女美，必然能吸引來(lái)男男女女的愛(ài)心人士?！?/br>
    葉上珠立即附和：“對(duì)對(duì)，肖教授和我們組長(zhǎng)都是神仙顏值，同框炸街?！?/br>
    包括喜樹(shù)在內(nèi)，眾人都笑，隨后附議。

    肖子?？戳搜鄱湮⒓t的余記者，含笑道：“那我就恭敬不如從命了?！?/br>
    余之遇這次是跪著進(jìn)山求教授原諒的，結(jié)果昨晚明明都成功了，又以一句“心情不好”毀了所有，她還沒(méi)來(lái)得及和肖子校商量出鏡的事，此刻他如此給面子地答應(yīng)了，她自然只能頷首說(shuō)：“榮幸榮幸?！?/br>
    于是，正正經(jīng)經(jīng)的公益召集會(huì)議，最終在相親大會(huì)配對(duì)成功的喜悅氛圍下結(jié)束。

    散會(huì)后，那位提議肖子校和余之遇組合的男老師說(shuō)：“之前聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)余記者是他們師母，我還不信，看來(lái)是真的?！?/br>
    肖子校笑而不語(yǔ)。

    男老師不依不饒，非要他句準(zhǔn)話(huà)，“如果是謠言，你澄清一下？”

    盡管我在……生氣，但是，肖子校絲毫不掩飾地說(shuō)：“那不是謠言?！?/br>
    隨后兩天余之遇都在跟拍攝，除了課堂隨拍，她還給李校長(zhǎng)，個(gè)別的鄉(xiāng)村及支教老師拍了宣傳視頻。另外，她選擇了幾個(gè)有代表性的孩子，例如父母都在城里打工的留守兒童，與奶奶相依為命的苗苗，以及單親家庭的大壯，到他們家中取材。

    在為大壯錄制的短視頻中，余之遇想說(shuō)：“一個(gè)舊鐵罐，不應(yīng)是他僅有的玩具?！?/br>
    在拍到一對(duì)留守姐弟哭著送mama走的一幕時(shí)，余之遇在手機(jī)中記錄下：“如果身邊有依靠，前方的路便不會(huì)被淚水模糊?！?/br>
    在抓拍苗苗認(rèn)認(rèn)真真埋頭做作業(yè)時(shí)，余之遇腦海里浮現(xiàn)的文案是：“一筆一劃，是她追求夢(mèng)想的腳印?！?/br>
    等她把剪輯完成的一個(gè)小視頻發(fā)到工作群，不僅是許東律和夏靜，很多記者都濕了眼眶。臨水的老師們感動(dòng)之余，都說(shuō)：“我還挺上鏡?！?/br>
    各方滿(mǎn)意，拍攝順利推進(jìn)。

    唯一沒(méi)搞定的，只剩肖子校。

    等拍攝步上正軌，攝像大哥有葉上珠協(xié)助便可，余之遇終于可以松口氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的男人一直沒(méi)主動(dòng)來(lái)找她。他如常帶學(xué)生進(jìn)山認(rèn)藥，晚自習(xí)時(shí)間待在教室里答疑，或

    者和制劑室的同事開(kāi)視頻會(huì)議，跟進(jìn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。

    總之，她忙她的，他也忙他的，沒(méi)機(jī)會(huì)好好談?wù)勅松?/br>
    這天晚自習(xí)時(shí)間，肖子校照例在教室，直到快下課了，也沒(méi)見(jiàn)到從不缺課的喜樹(shù)助教，他拿起手機(jī)發(fā)了個(gè)問(wèn)號(hào)過(guò)去。

    這是問(wèn)他人呢。

    片刻，回復(fù)未到，喜樹(shù)人來(lái)了教室，他悄悄走到肖子校面前，把一張自己寫(xiě)的方子遞上去：“老師你幫我看看，用量可不可以?！?/br>
    肖子校一看配伍便知是治療感冒發(fā)燒的，他抬眼問(wèn)：“葉上珠病了？”

    喜樹(shù)沒(méi)看他，視線(xiàn)落在方子上：“……是余哥?！?/br>
    肖子校蹙眉，吃晚飯時(shí)沒(méi)見(jiàn)到她和葉上珠，他以為她們提前吃過(guò)了，或者還沒(méi)來(lái)，也沒(méi)在意，畢竟早上他出去上課時(shí)，那位準(zhǔn)家屬還活蹦亂跳的和他說(shuō)再見(jiàn)，中午給他發(fā)信息時(shí)更明知故問(wèn)：“晚上幾點(diǎn)下課呀？”

    肖子?？戳讼聲r(shí)間，還差十分鐘下課。他把方子收起來(lái)，說(shuō)：“知道了?！?/br>
    喜樹(shù)明顯松了口氣，見(jiàn)他沒(méi)有要走的意思，又不敢催，猶豫著坐回了自己的位置，低頭擺弄手機(jī)。

    十分鐘后，學(xué)生下課，肖子校直奔宿舍樓。

    余之遇房間的門(mén)半掩著，他輕敲了下，等了兩秒沒(méi)聽(tīng)到回應(yīng)，徑自推開(kāi)。里面安安靜靜的，也沒(méi)有開(kāi)燈。肖子校借由從窗外投射進(jìn)來(lái)的月光，看到余之遇蓋著被子躺在床上。

    那一瞬間，以為她真病了。直到開(kāi)了燈，見(jiàn)某人用被子蒙著臉，只露出那雙清澈的眼看著他，才確定自己上當(dāng)了。

    肖子校轉(zhuǎn)身。

    余之遇立馬擁著被坐起來(lái)，“來(lái)都來(lái)了，走出去也是欲蓋彌彰?！背远怂P(guān)心自己。

    肖子校關(guān)上門(mén)，反鎖，走到床邊，隨手拽過(guò)椅子坐下，拿起她的手。

    當(dāng)他三指搭上她寸關(guān)尺的位置，余之遇老實(shí)交代：“我沒(méi)生病。你不要罵大樹(shù)啊，我逼他誆你的。”

    “我在你眼里是隨便遷怒學(xué)生的人？”從脈向上看，確實(shí)沒(méi)病，肖子校說(shuō)完看了看她臉色，用手背貼了下她額頭，問(wèn)：“臉怎么這么紅？”

    其實(shí)是想假裝發(fā)燒用被子捂的，轉(zhuǎn)念一想，他摸個(gè)脈什么都知道了，才意識(shí)到做法有多多余。余之遇趁機(jī)握住他的手，機(jī)靈地說(shuō)：“

    要是我說(shuō)，是想到要向喜歡的人表白在害羞，你信不信？”

    她都做到這一步了，肖子校哪兒還有心