瑜霜的邀約后，覺得把這份禮物帶到學校有些不合適，于是重新打開了屋子門，進屋把比基尼放進了臥室。

    “走吧。”

    拆禮物耽擱了些時間，葉佩關好門的時候，謝瑜霜已經(jīng)按好了電梯按鈕在等葉佩。

    兩人乘坐電梯下樓，就見李明哲已經(jīng)站在5棟門口等著。

    與之前下樓時脖子空空不一樣，此時的李明哲脖子里也多出了一條圍巾，不過并沒有謝瑜霜那樣的字母拼色，李明哲的圍巾整體是淺灰色的，紋路是方形小格，簡單雅致。

    不得不說，葉佩這個人，送禮物都送得很公平。

    謝瑜霜與李明哲互相瞅了對方的圍巾一眼，都沒有什么酸味冒出，各自都對葉佩送的愛心圍巾十分滿意。

    來到學校后，葉佩也給蔡怡與徐文靜分了禮物，不過給她們倆的禮物不是圍巾，而是每人一對手套。

    她們也十分喜歡葉佩的禮物，并回贈了葉佩自己早就準備的小禮品。

    圣誕的氣氛喜氣洋洋，葉佩分完禮物后把自己抽屜里的不知名同學送的禮物裝到謝瑜霜提供的塑料袋里，才終于有了自己放書包的空間。

    禮物太多沒時間拆，葉佩打算把禮物拿回家有空再看。

    李明哲見葉佩沒有拆那些野生禮物，內(nèi)心稍稍歡喜，悄悄給她發(fā)了個信息：

    “我送的禮物你有看到嗎？”

    “看到了，謝謝你，很漂亮?！?/br>
    李明哲見葉佩夸自己送的項鏈漂亮，心里更加美滋滋，然后他又裝作不經(jīng)意問：

    “謝瑜霜干嘛送你那個，你們打算去海邊度假嗎？”

    有錢人想去海邊度假不過就是一張飛機票的事情，所以李明哲以為謝瑜霜打算叫葉佩去更南邊的亞熱帶或者哪個海島玩。

    “不，霜霜說寒假約我去江南天泉泡溫泉?！?/br>
    李明哲聽了，手指微微發(fā)緊：

    “我也去，不介意多個伙伴吧？”

    “那我問問霜霜，她不介意的話當然是可以的?！?/br>
    葉佩回復了李明哲消息后，就附耳到謝瑜霜旁邊，問了謝瑜霜的意思。

    謝瑜霜笑笑：

    “腳長在他身上，他要去，我也攔不住啊，那景區(qū)又不是我家開的?！?/br>
    蔡怡與徐文靜聽到景區(qū)兩個字，頓時興致上來詢問情況，于是原本的兩人行馬上變成了多人行。

    第52章 第 52 章

    葉佩聽到謝瑜霜不介意， 加上蔡怡、徐文靜都去，那多帶一個真的好像沒什么關系， 所以她直接回復了李明哲OK的手勢。

    溫泉計劃就這么決定了，不過離寒假還有些遠， 所以一行人略微討論了一下， 就把它放在了腦后，此時， 對他們來說，先解決期末考才是首要任務。

    若是考試考砸了， 估計出游的心情也會變差。

    李明哲見四個女生停止了討論，低下頭開始拿出書本復習，他的心卻并沒有平靜。

    媳婦要穿這么布料這么少的泳衣去江南天泉，他可是聽說江南天泉是男女混合泡溫泉，連男湯女湯都不分的啊！

    一想到媳婦的身材會暴露在一群猥瑣男的眼光下， 李明哲心里就冒出毀天滅地的火氣。

    “小羅，20天內(nèi)給我把江南天泉收購了?！?/br>
    忍著把手里的水筆捏斷的沖動，李明哲摸出手機給助理下達了命令。

    “好的?！?/br>
    對李明哲的投資眼光向來佩服的羅助理并沒有提出任何異議，應答下后就開始對下一級的人吩咐， 讓他們制定出最有效的收購方案。

    李明哲下達了對屬下的命令后， 內(nèi)心還是憋著一把火， 這把火燃燒了一上午，還是沒有熄滅的趨勢。

    想到現(xiàn)在距離葉佩進競賽班也快一個月了， 李明哲咬了咬后槽牙， 趁著中午午休時間， 敲開了宋老師辦公室的門。

    三中的老師半隔離的桌面前都有貼自己的名牌，李明哲很容易就找到了宋老師的位置。

    見位置上一個身形消瘦但精神奕奕架著黑框大圓邊眼鏡頗有民國書生味的中年男老師手里拿著筆正在寫教案，李明哲態(tài)度恭敬在旁邊等了一會兒，并沒有打斷宋老師的思路。

    宋老師把這一行字寫完，發(fā)現(xiàn)身旁站著一個高挑俊俏的學生，停下筆拿食指習慣性推了推鼻梁上的眼鏡：

    “小同學找我有什么事情嗎？”

    一個并不是自己班級的學生來找他，手里也沒有練習卷、書本要問問題的樣子，宋老師疑惑地問了一句。

    “學生來毛遂自薦?！?/br>
    “毛遂自薦？”

    宋老師順著眼前少年的話起了個疑問調(diào)，一時間不知道眼前少年想要自薦什么。

    李明哲也不拐彎抹角，直接對宋老師開口：

    “我曾是京市第一中學競賽班的學生，之前因為車禍住院成績下降，但如今已經(jīng)撿起原有的知識，所以想要進三中競賽班，為學校爭光，為數(shù)學發(fā)熱。”

    真金不怕火煉。

    宋老師從這個學生胸有成竹的樣子就信了他八分，但進競賽班也需要給學生摸底，畢竟之前他從學校屢次數(shù)學考試成績發(fā)現(xiàn)的好苗子只有葉佩一個。

    所以宋老師聽李明哲說完，直接從抽屜里拿出一張試卷，遞給李明哲：

    “我想起來了，你是跟葉佩同學一起在文藝匯演表演的那個男孩子對吧，有志向是好事，老師歡迎你毛遂自薦，你就坐我邊上那空桌子上答卷吧。”

    說著，宋老師給李明哲遞過去一支黑色水筆，臉上帶著點點笑意。

    李明哲接過卷子和筆，依言坐在了宋老師旁邊，認真答起卷子。宋老師呢，也繼續(xù)寫教案。

    墻上的圓形掛鐘嘀嗒嘀嗒，李明哲手里的筆唰唰唰地填補試卷上的空白。

    半小時后，宋老師落下最后一筆合上筆記本，面前就多了一張試卷。

    “做完了？”

    宋老師問的是“做完了”，而不是“做好了”，顯然覺得這半小時時間太短，而他給的試卷還是競賽難度，心里判斷這個學生只是把自己會的都做了，可能剩下許多空白。

    當初葉佩初進競賽班考的那張卷子，也不過得了58分，100分的卷子沒到60。

    葉佩還是平時考試數(shù)學次次滿分的學生呢，因為沒有競賽班基礎，所以落在班級平均線以下。

    好在葉佩這個孩子夠努力，本身也有天賦，接下來的每一周，每次的隨堂測試，分數(shù)都有明顯的提高，現(xiàn)在大半個月過去，考出來的成績都已經(jīng)在競賽班班級平均線以上了。

    宋老師還挺期待葉佩明年參加市級選拔賽的成績。

    想來能過關斬將進入省賽不成問題。

    宋老師因為發(fā)現(xiàn)了這樣的好苗子，每次想到三中今年能進省決賽的人數(shù)會增加，心情都非常不錯。

    “你在旁邊等一下