伴我們的成長(zhǎng)……】

    “會(huì)的?！鼻叵壬吐曌哉Z(yǔ)了一句。

    ——

    此時(shí)，站在講臺(tái)上的班主任也一直注意著這邊。看到秦先生笑了的瞬間, 班主任微微瞪大了眼睛，居然有種臉紅心跳的感覺(jué)。

    傳聞中不茍言笑、人人懼怕的秦先生，居然也會(huì)笑？

    這一刻，她好像能夠理解蘇貝作文中所說(shuō)的“溫柔”是什么了……

    接下來(lái)這位“溫柔”的爸爸，是不是要看蘇小寶的了。

    班主任暗道。

    同時(shí)，班主任下意識(shí)地想到了那天語(yǔ)文老師拿著蘇貝和蘇小寶兩人的試卷一臉狐疑地問(wèn)她：“你們班里的蘇貝還有蘇小寶這兩人真是龍鳳胎？確定是一個(gè)爸爸？”

    班主任：……

    下面，秦先生已經(jīng)翻開(kāi)了蘇小寶的語(yǔ)文試卷。

    【說(shuō)實(shí)話，我和我爸其實(shí)也不是很熟……】

    第一行字就成功讓秦先生黑了臉。

    秦邵突然有種強(qiáng)烈的預(yù)感，在往下看他也許能讓這小子氣死。

    【他這個(gè)人，嚴(yán)厲，無(wú)趣，總是愛(ài)冷冰冰的板著一張臉，還喜歡用他的認(rèn)知來(lái)跟我們說(shuō)一堆他以為有用的大道理……我時(shí)常在想，他為什么總是和我過(guò)不去？】

    蘇小寶這些描述簡(jiǎn)直像是在列數(shù)自己爸爸的十大“罪狀”，偏偏每說(shuō)一條，蘇小寶還都能在后面列舉出一個(gè)日常生活中的例子作為證據(jù)。

    【雖然他缺點(diǎn)很多，不過(guò)整體還算是個(gè)合格的爸爸，希望未來(lái)我們能夠和平相處。】

    老師的評(píng)語(yǔ)是：“運(yùn)用反語(yǔ)的寫作方式對(duì)自己的父親進(jìn)行欲揚(yáng)先抑的描寫，其中的舉例生動(dòng)、有趣，充分體現(xiàn)出親子關(guān)系中溫馨、沖突、啼笑皆非的多個(gè)方面?！?/br>
    秦先生冷哼一聲：“臭小子?！?/br>
    他十分確定，蘇小寶這寫篇作文想表達(dá)的意思就是字面上的意思，和老師所謂的“欲揚(yáng)先抑”沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。

    ……

    另一邊。

    教室外的蘇貝突然收到了徐家大哥的消息。

    【4v】：Q寶厲害喲，居然考這么好，你們班主任現(xiàn)在正在一個(gè)勁夸你。

    蘇貝一愣。

    【Q】：你知道我是誰(shuí)了？

    不對(duì)！

    【Q】：你來(lái)給徐洋洋開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了？！

    【4v】：你以為我之前是隨口一說(shuō)的？

    蘇貝：徐世維大兄弟，不是我以為，是你之前那個(gè)語(yǔ)氣的確很像隨口一說(shuō)。

    蘇貝趴在教室門口，透過(guò)門縫低調(diào)地朝著里面徐洋洋的位置看過(guò)去。

    在徐洋洋的位置上，蘇貝看到了穿著一身淺色西裝的徐家大哥，此刻那人嘴角攆著一抹笑，正低頭擺弄著手機(jī)。

    徐世維的五官和徐洋洋有七八分的相似，不過(guò)比徐洋洋看著更成熟穩(wěn)重許多，整體給人一種陽(yáng)光帥氣、如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

    【Q】：我感覺(jué)我的三觀在倒塌。

    【4v】：怎么了，是不是發(fā)現(xiàn)哥我比你想象中的還要帥??？

    【Q】：……

    帥是挺帥的，只是徐家大哥本人這么一副一本正經(jīng)地樣子，和網(wǎng)上聊天時(shí)候的猥|瑣完全不搭！

    【4v】：好了，不逗你了。

    【4v】：不過(guò)Q寶，我感覺(jué)我可能要完。

    【Q】：怎么了？

    【4v】：你爸爸好像知道我了。

    不僅知道，而且很有可能秦先生已經(jīng)記住他了。

    之前他的賬號(hào)被封，徐世維就猜到了可能是Q寶爸爸做的，對(duì)方能封了他的賬號(hào)，徐世維一點(diǎn)都不懷疑對(duì)方也能輕而易舉地查出他的身份。

    蘇貝笑了。

    【Q】：誰(shuí)讓你要用那種畫風(fēng)說(shuō)話的。

    蘇貝：活該。

    【4v】：我哪兒知道……

    他之前以為【Q】是個(gè)大神級(jí)宅男，要是知道蘇貝其實(shí)是個(gè)未成年的小姑娘，他也不會(huì)那么跟她說(shuō)話的。

    現(xiàn)在嘛……習(xí)慣了，暫時(shí)改不過(guò)來(lái)。

    現(xiàn)在徐世維坐在他弟座位上，還覺(jué)得背后一陣拔涼，隨時(shí)走在擔(dān)心秦先生會(huì)不會(huì)突然過(guò)來(lái)把他打死。

    ——

    【4v】：決賽的事你和秦先生說(shuō)了嗎？

    “紅客大賽”的第二輪比賽已經(jīng)過(guò)了大半，再有3天9場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)就將結(jié)束，之后將有一段時(shí)間的準(zhǔn)備，隨后就是大賽決賽。

    【Q】：還沒(méi)有……

    她還沒(méi)想好要怎么跟秦先生說(shuō)這件事。

    ——

    教室里，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲。

    老師做了最后的總結(jié)：“這次月考，我們7班考得很好，在這里也要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。”

    “此外，維明中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下周舉辦，學(xué)校也期待各位家長(zhǎng)可以來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式……”

    ——

    晚上，秦先生將蘇貝和蘇小寶兩人的成績(jī)單照下來(lái)，發(fā)到了自己的朋友圈。順便還附上了一句說(shuō)明：“孩子的月考成績(jī)?！?/br>
    秦先生這條朋友圈發(fā)出去不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，秦先生就收獲了四十幾個(gè)贊，三十幾條評(píng)論。

    能夠加上秦先生微信的人不多，在今天之前，秦先生的微信好友列表里也不過(guò)只躺了十幾個(gè)重要的商業(yè)合作伙伴，至于其他的人，是秦先生今天才加上的。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)后，班主任將秦先生拉進(jìn)了7班的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)群。

    隨后秦先生就迎來(lái)了一波【好友申請(qǐng)】。

    【杜一鳴mama申請(qǐng)?zhí)砑幽銥楹糜?。?/br>
    【周濤爸爸申請(qǐng)?zhí)砑幽銥楹糜??！?/br>
    ……

    【來(lái)自“7班家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)群?！薄?/br>
    原本這些家長(zhǎng)也只是試試，誰(shuí)都沒(méi)敢想秦先生會(huì)同意他們的好友申請(qǐng)。

    然而，秦先生竟然真的同意了！

    下午的時(shí)候，有幾個(gè)家長(zhǎng)試著在微信里和秦先生推銷自家的項(xiàng)目，然后便被秦先生拉黑了。

    之后的家長(zhǎng)都不敢再談及聲音。

    于是，晚上的這條朋友圈妥妥的成了一眾家長(zhǎng)的“舞臺(tái)”。

    【李娜mama】：秦瑜、秦玥的成績(jī)實(shí)在太棒了！

    【王嘉露家長(zhǎng)】：真希望我們家嘉露能和秦瑜、秦玥多多學(xué)習(xí)。

    【陳悅林家長(zhǎng)】：這個(gè)分?jǐn)?shù)，太讓人羨慕了。

    ……

    前前后后三十幾條評(píng)論，秦先生竟然一一作了回復(fù)。

    【董文琪爸爸】：要謝謝蘇貝，這次我們家董文琪的成績(jī)也上去了不少。

    【秦邵】：不用謝，孩子之間建立互幫互助的模式很好。

    【林蕭然mama】：秦爸爸，請(qǐng)問(wèn)你們家秦玥和秦瑜平時(shí)都是怎么安排的補(bǔ)課，有沒(méi)有好一些的老師可以推薦呢？

    【秦邵】：不需要補(bǔ)課。

    【郭天祁家長(zhǎng)】：我們家郭天祁讓他學(xué)習(xí)太難了，不知道秦先生平時(shí)是怎么教育兩個(gè)孩子的，有什么訣竅嗎？

    秦先生：……

    他們家孩子智商隨他，聰明。

    不過(guò)，秦先生還是言簡(jiǎn)意賅地回了對(duì)方家長(zhǎng)