室是他喜歡去的地方，他不會(huì)直接去教導(dǎo)這些練習(xí)生，不然授課的老師就失去了作用。他會(huì)讓老師加大難度，他坐旁監(jiān)督，時(shí)而也會(huì)上去表演，以國際影帝的演技來碾壓全場，給練習(xí)生們壓力動(dòng)力，不過，教課的老師壓力也很大。

形體課和表演課是一個(gè)練習(xí)室，偶爾季唐予會(huì)早去，旁觀形體課，這個(gè)時(shí)候形體課的老師不由自主會(huì)加強(qiáng)難度，練習(xí)室里就會(huì)哀鴻遍野。

但今天，練習(xí)生們感覺他們的春天來了，明珠高中送來一些培訓(xùn)生，跟他們一起上形體課，那些毫無功底的學(xué)生們，剛上形體課肢體會(huì)非常僵硬，正是老師們主要‘糾正’的對(duì)象，練習(xí)生們這里的壓力就會(huì)減輕。

江卓和其他29位培訓(xùn)生們，穿著緊身衣褲，來到練習(xí)室內(nèi)，這里空間非常大，和明珠高中藝術(shù)體育館內(nèi)的舞蹈室差不多，前后都有巨大的鏡子。

季唐予這個(gè)時(shí)候還沒有來，先來的是一位形體老師和兩位助教。

練習(xí)生們已經(jīng)習(xí)慣這種上課環(huán)境，早就鴉雀無聲地站在自己的位置，整齊的排列著隊(duì)形。而培訓(xùn)生們還不太適應(yīng)這種環(huán)境，甚至身上的衣服都讓他們覺得不舒服，女生還好一些，很大部分是有舞蹈功底的，男生們就有幾個(gè)特別尷尬。

形體老師走了過來，是一個(gè)高個(gè)子，雙腿修長的男老師，他還留了一頭如絲綢般的長發(fā)，散落在腦后，光看背影會(huì)覺得非常美，雌雄莫辨。

他的氣質(zhì)非常柔和，走路時(shí)像天鵝在散步，有著舞者獨(dú)有的氣場，他停在了正中央，目光柔和地注視著培訓(xùn)生們：“我先自我介紹一下，我叫顧生生，一生一世的生，做過‘愛荷’舞蹈團(tuán)的首席，現(xiàn)在是霆宇的首席舞者，首席我是從舞蹈團(tuán)做到娛樂公司，這個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我發(fā)現(xiàn)唯一的好處就是娛樂公司掙得錢比舞蹈團(tuán)要多?！?/br>
培訓(xùn)生們感覺這個(gè)老師還挺幽默，緊張的心情得到放松，不少人笑了出來。

有人問道：“壞處呢？”

顧生生佯裝抹淚，哀然嘆氣：“壞處就多了，比如在舞蹈界的地位直線下降，享受不到舞蹈大師的那種榮譽(yù)加身的感覺了，出去參加什么舞蹈沙龍，同行們都稱呼我為‘顧老板’?！?/br>
原本殘酷的現(xiàn)實(shí)，卻被顧生生說得讓人覺得哭笑不得，這是培訓(xùn)生們?cè)谶@一天見過最接地氣幽默的老師，對(duì)顧生生的好感直線上升。

顧生生清了清嗓子：“好了，我們不多說了，培訓(xùn)生在霆宇的時(shí)間只有七天，甚至現(xiàn)在不到七天了，你們要珍惜每一分每一秒，形體更要下功夫，今天本來有節(jié)舞蹈課，也是我給你們上，但考慮你們大部分人沒有舞蹈基礎(chǔ)，第一天就先讓你們活動(dòng)一下筋骨，明天我正式教你們舞蹈?！?/br>
時(shí)間緊缺，顧生生不再繼續(xù)廢話，開始上課，對(duì)培訓(xùn)生們道：“你們先觀看我們公司練習(xí)生的動(dòng)作，不要模仿，認(rèn)真觀看就行?！?/br>
第34章chapter34

顧生生用輕柔又十分有力的聲音數(shù)著拍子,相隔幾個(gè)八拍都會(huì)叫動(dòng)作的名稱,觀看著練習(xí)生的動(dòng)作,一邊細(xì)細(xì)的講解要點(diǎn)：“伸展前腿，膝蓋緊貼地面,腳背繃直,不要壓胯且聳肩,背部挺直,身體往下壓——”

為左的培訓(xùn)生們發(fā)現(xiàn)，這些練習(xí)生的身體素質(zhì)非常好,身體往下壓的時(shí)候,胸能緊緊地貼在膝蓋。

顧生生開始數(shù)節(jié)拍,沒有他的命令,這些練習(xí)生們不得起身,如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)有助教上前持竹條輕輕觸碰來做矯正。

練習(xí)生在國內(nèi)娛樂公司也是剛興起,只有霆宇這樣實(shí)力雄厚的娛樂巨霸,才會(huì)有膽量當(dāng)國內(nèi)第一個(gè)吃螃蟹的人，在新聞上能夠看到一些報(bào)道,海外的娛樂公司經(jīng)常會(huì)打罵練習(xí)生,簽不平等合約，提早壓榨練習(xí)生的價(jià)值,直到現(xiàn)在，這種現(xiàn)象還是存在的，尚沒有得到改善。

國內(nèi)的娛樂公司如果出現(xiàn)這類丑聞,輿論爆發(fā)，網(wǎng)民震怒，負(fù)面形象加重，對(duì)公司形象非常不好，如果影響上面政策，可能對(duì)整個(gè)公司都是危害。

所以霆宇公司對(duì)練習(xí)生的老師們管理非常嚴(yán)格，可以批評(píng)卻不得過度責(zé)罵，毆打更是不能存在，練習(xí)室內(nèi)一共有三個(gè)攝像頭，無死角的24小時(shí)錄像。一經(jīng)查詢有打罵練習(xí)生的事情發(fā)生，無論是誰直接開除。

所以，兩位助教拿的只是竹條，且只是為糾正練習(xí)生的動(dòng)作，不會(huì)用力鞭打。

也許竹條的形象在人們印象中已經(jīng)刻板化，助教手里的竹條只要輕輕碰觸練習(xí)生的身體，他們就會(huì)顫抖，不由自主心生畏懼。

顧生生數(shù)過三個(gè)八拍繼續(xù)道：“壓旁腿——腿部伸直，膝蓋不要晃動(dòng)——”

練習(xí)生們的表現(xiàn)終于給培訓(xùn)生們足夠的壓力，每個(gè)人都仔細(xì)盯著練習(xí)生的動(dòng)作，恨不得立即刻印在腦子里。

“下腰?！鳖櫳曇宦?，練習(xí)生集體上半身往后仰，動(dòng)作整齊，美得像幅畫卷，他們的腳直立在地面上，腳后跟壓實(shí)，腰背往后彎曲，手碰觸地面，整個(gè)身體成U字型。

一聲驚呼在旁觀生群體發(fā)出。

江卓聽見身邊的人小聲嘀咕道：“我們不需要做到吧？”

懸掛在練習(xí)室大廳的鐘表滴答滴答走著，顧生生這時(shí)拍了拍手道：“好，所有練習(xí)生，上把桿。”

練習(xí)生們回正身體，成蛇形走到把桿上排好隊(duì)，路過旁觀生的時(shí)候有人漠視，有人卻挑釁的看著他們。

上了把桿旁觀生們才能見識(shí)到形體課上嚴(yán)苛的教學(xué)，即便看似溫柔的顧生生其實(shí)也非常嚴(yán)厲，壓肩的時(shí)候，如果哪位溜號(hào)，會(huì)被助教單獨(dú)拎出來，給大家做示范，即便對(duì)方哭聲求饒都不會(huì)輕易結(jié)束。

這是只是教學(xué)中的一部分，助教沒有對(duì)練習(xí)生造成傷害，所以算不上體罰。

二人一組壓胯的時(shí)候，被壓的人會(huì)坐在把桿下方，雙腿彎曲，雙腳掌相貼，施壓的人會(huì)抱住把桿，雙腳踩在被壓的人彎曲膝蓋上，被壓的人會(huì)有非常酸爽的感覺，助教會(huì)持著竹條來回徘徊，糾正練習(xí)生的動(dòng)作。

練習(xí)生之間都存在著競爭關(guān)系，在形體課的小組配合時(shí)貓膩就非常多，施壓的人往往有意給被壓的人放水，造成被壓的人在這節(jié)形體課上做無用之功，但有顧生生這個(gè)火眼金睛的老師在，把這種貓膩控制到一定程度。

練習(xí)生們做完后踢腿，顧生生就讓他們?cè)刈滦菹?，讓兩個(gè)助教回到自己的身邊，對(duì)培訓(xùn)生們道：“這兩位是我的助教，你們可以稱呼他們小旬老師，小孟老師，接下來，他們會(huì)糾正你們的動(dòng)作，不要害怕，你們來上形體課跟練習(xí)生上形體課的目的是不同的，你們只為了身體自然一些，不用過度追求身體上的柔軟?！?/br>
給這些培訓(xùn)生們打完預(yù)防針，顧生生向他們的周圍搜尋