出來(lái)乖乖地吃完早餐，彼此還是沒(méi)有任何言語(yǔ)交流。

而到了晚上，單仁淋浴之前，伊遠(yuǎn)信又會(huì)把沐浴露等一切洗漱用品放到他的臉盆里，兩人在一起后，單仁就沒(méi)買(mǎi)這些，都是共用他的。因?yàn)樗f(shuō)，他喜歡單仁身上有著相同的味道。兩人的生活無(wú)法徹底分離，而這也不妨礙他們彼此用另一種方法和對(duì)方保持距離。

等日子久了，伊遠(yuǎn)信那份怒氣消散了，他又想不明白，為何會(huì)冷戰(zhàn)如此之久，明明可以好好談?wù)劊瑤拙湓?huà)就能解決的事，單仁為何不愿說(shuō)明。哪怕再用另一個(gè)謊去圓前面這一個(gè)。

可笑的是，太過(guò)了解對(duì)方，彼此都清楚，那不過(guò)是緩兵之計(jì)，單仁除非說(shuō)出事實(shí)，否則伊遠(yuǎn)信能一眼看穿那層紙。他們只能卡在瓶頸，等某一日的機(jī)緣。

浙揚(yáng)高中不是每年都有春游，反倒是最緊張的高三才有機(jī)會(huì)出游一次，而這唯一的出游也不是輕松的野餐踏青，而是簡(jiǎn)單粗暴的“游xing”——早上九點(diǎn)到達(dá)萬(wàn)松書(shū)院，然后沿著路線依次經(jīng)過(guò)老虎洞、鳳凰亭、月巖、棲云寺、梵天寺，之后乘坐校車(chē)回來(lái)，一天便結(jié)束了。

據(jù)體驗(yàn)過(guò)的學(xué)長(zhǎng)們介紹，全程無(wú)水分行走、爬山，學(xué)校這樣的春游貫徹高質(zhì)量、長(zhǎng)路線、短休息的精神，簡(jiǎn)直喪心病狂！所以當(dāng)他們得知春游的消息，周泰都認(rèn)真的翻開(kāi)書(shū)說(shuō)道：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”

沒(méi)有真正去體會(huì)過(guò)，也品嘗不到其中樂(lè)趣，伊遠(yuǎn)信跟隨大部隊(duì)下了車(chē)后，看到山巒起伏，呼吸的是大自然清新的氧氣，多日來(lái)的沉悶心情都好了許多。

還未完全進(jìn)入山林之前，他們看到了幾處山林小屋，在杭州這樣的現(xiàn)代化城市中，還有如此隱于世的林間別墅，著實(shí)令人驚嘆，也讓伊遠(yuǎn)信羨慕不已。等將來(lái)老了，他也想回歸田野，在鄉(xiāng)下頤養(yǎng)天年。

整屆高三全體出動(dòng)，行走在山林間也是浩浩蕩蕩，通常一班在前一個(gè)山頭，能看到后一個(gè)山頭還有同學(xué)的身影。他們十班走在最末端，幾個(gè)男生挑起了掃尾的工作，在后面慢悠悠走著，總體也算輕松。

且走且停，等中午他們總算到達(dá)鳳凰亭，前面幾個(gè)班已經(jīng)休息充足先行離開(kāi)，這里就留給他們兩個(gè)文科班。景哥沒(méi)有來(lái)，每個(gè)班又安排了兩個(gè)老師管理，除了政治老師葛利有課，他們的四個(gè)老師都在這時(shí)候聚在一旁，開(kāi)始老師間的話(huà)題探討。

趁此機(jī)會(huì)，有些同學(xué)便可游玩于山林間，不受約束，三三兩兩的總會(huì)碰到一男一女的搭配。像是背著家長(zhǎng)見(jiàn)面的小情人，不時(shí)地眺望遠(yuǎn)處，或是接頭交耳談笑風(fēng)生。而其他同學(xué)，無(wú)意間也會(huì)幫他們掩護(hù)，他們這幫男生也都三三兩兩聚在一塊，這樣一個(gè)登山之旅，也讓他們放下了曾經(jīng)的隔閡，彼此間一片融洽。

“我記得，你們不是有誰(shuí)帶了相機(jī)還有畫(huà)本的？都拿出來(lái)，該畫(huà)的畫(huà)，該拍照的拍照吧。”楊方賢坐在一邊看著四周的學(xué)生，又笑著說(shuō)道：“別不小心把手機(jī)拿出來(lái)，那可就要充公了！”

老班好久沒(méi)在他們面前如此幽默，大伙笑著議論，韓櫻子跑到視野中，拿著本子還有炭筆，興致昂昂的給大伙素描。伊遠(yuǎn)信就站在一邊默默觀察，大家都很配合她，也想看看她上個(gè)學(xué)期出去學(xué)習(xí)的結(jié)果。

不過(guò)他隨即收回視線，轉(zhuǎn)而往亭子的角落走去，他知道，今天不止韓櫻子帶了畫(huà)本，也不止她會(huì)畫(huà)畫(huà)。

“你怎么不去給大家畫(huà)畫(huà)風(fēng)景之類(lèi)的？”

“這不是多此一舉嗎?！?/br>
靳牧高坐在一邊，依靠欄桿，膝蓋上放著的，是剛剛合上的素描本。伊遠(yuǎn)信走到一邊靠著柱子看他，想起他就要離開(kāi)了，這樣相處的日子也不多，讓他有些神傷。

“要不，你給我畫(huà)一張吧？先說(shuō)好，這張畫(huà)我要留作紀(jì)念?！?/br>
靳牧高回過(guò)神看他，也好，在走之前送他一些禮物，將來(lái)某一刻還能記起遠(yuǎn)方有個(gè)自己。他調(diào)整好姿勢(shì)后，又瞄了幾眼伊遠(yuǎn)信，見(jiàn)他直視自己，讓他有點(diǎn)尷尬，“你轉(zhuǎn)過(guò)去一些，擺個(gè)pose，這樣畫(huà)出來(lái)才有感覺(jué)?！?/br>
伊遠(yuǎn)信隨意的轉(zhuǎn)了個(gè)身，側(cè)身倚靠在柱子邊，他所謂的姿勢(shì)，不過(guò)是把手插在兜里，就這么單調(diào)的站在那。靳牧高無(wú)奈地?fù)u搖頭，也不去強(qiáng)求，這樣才像他。

外面的紛紛擾擾皆未傳到兩人耳里，蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。他的炭筆在紙上輕描淡寫(xiě)，所畫(huà)之景，心里之情。靳牧高動(dòng)作很快，在大伙離開(kāi)前就已經(jīng)畫(huà)好，拿給伊遠(yuǎn)信過(guò)目時(shí)，伊遠(yuǎn)信眼里閃過(guò)一絲詫異。

靳牧高畫(huà)的不是近景圖，而是一個(gè)全景，那里面還包括了一直在不遠(yuǎn)處注視他的……單仁。

伊遠(yuǎn)信抬頭看他，不明白他為何把單仁也畫(huà)進(jìn)去，完全沒(méi)必要的……

“你不是要留作紀(jì)念嗎？這個(gè)，我相信是最合適的?！?/br>
靳牧高慢慢把那張畫(huà)紙撕下來(lái)，交到伊遠(yuǎn)信手里，他合上畫(huà)本，帶著前一頁(yè)之前畫(huà)好的心里那人離開(kāi)鳳凰亭。自己已經(jīng)有了很多可懷念的畫(huà)作，這一張，算是他最不想給但不得不畫(huà)的一筆。

單仁在靳牧高與他擦肩而過(guò)的時(shí)候，還站在原地，不知道他們發(fā)生了什么，傻傻地等著伊遠(yuǎn)信跟上。老班催著大伙啟程，接下來(lái)是一段下坡路，大家異常興奮，看得老師們皆是心驚rou跳。

像是要找回小時(shí)候的樂(lè)趣，大伙下山都是快步邁著腿一階一階迅速位移，走到后面，雖然比上山還累，可都笑著看向?qū)Ψ健?/br>
伊遠(yuǎn)信慢慢的走在隊(duì)伍的末端，單仁此刻已經(jīng)悄悄挪到他身后，兩個(gè)人保持著五步臺(tái)階，在零散的陽(yáng)光下穿行。

到了山腳，又有一處緩坡，還是沒(méi)有石階的，大伙便像打了雞血，不知道誰(shuí)帶起的頭，沒(méi)幾秒大伙都是快步往下沖，一個(gè)個(gè)笑得像五歲孩童，卻又克制不住。后面的老師皆轉(zhuǎn)過(guò)頭看看身邊的其他“老人”，感慨青春的美好，在這個(gè)年紀(jì)，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖刺在小山坡，即使跌倒了，不過(guò)一笑了之。

伊遠(yuǎn)信一開(kāi)始沒(méi)有加入他們的瘋狂，和仲孫兩個(gè)像小大人一樣慢悠悠的走在后方，到后來(lái)，邊一峰架著仲孫往前跑，單仁也從后面拉著伊遠(yuǎn)信的手，開(kāi)始他們的狂歡。

山林間一時(shí)鳥(niǎo)獸四散，沉睡已久的森林被他們一時(shí)驚擾，疾跑過(guò)后，又慢慢復(fù)于平靜，而山腳下喘息的同學(xué)，休整片刻再度前行。

伊遠(yuǎn)信大口喘息，好久沒(méi)這般瘋狂，他的身體有些吃不消。不過(guò)，他和單仁終于能夠再度相視而笑，伊遠(yuǎn)信略微傲嬌的乜了他一眼，說(shuō)了聲“幼稚”笑著跟上班級(jí)。單仁在他身后，依然保持寵溺的微笑，他愿守護(hù)那個(gè)眼眸，走到黃昏盡頭。

十八歲的身體也不是沒(méi)有能量耗盡的時(shí)候，行至棲云寺的時(shí)候，大伙就已經(jīng)沒(méi)了中午的熱情，一個(gè)個(gè)坐在一旁，連聊天的心情都消耗殆盡。

在